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题名运用卡通动漫元素优化小学数学课堂
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作者
杨祥林
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机构
广安市广安区恒升镇小学校
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出处
《炫动漫》
2024年第21期0118-0120,共3页
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文摘
在小学数学教育领域,巧妙融入卡通动漫元素能够显著激发学子的学习热情,增强课堂活力,对于提升教学质量有着积极的推动力。本研究深入探讨了卡通动漫元素在该教学阶段应用的理论支撑,从教育心理学及多媒体学习理论维度,论证了其融入教学活动的现实可行性与必要性。研究进一步从构建教学场景、规划交互活动、研发教育资源等层面,剖析了卡通动漫元素在数学课程中的实施策略。实践经验表明,此类元素在增进学生学习动力、优化教学成效、促进学生思维拓展上已展现出初步成效。因此,建议教育者应更新教育观念,提升技术运用技巧,持续完善卡通动漫元素的运用策略,创新教学方法,以驱动小学数学课程教学质量的进步。
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关键词
小学数学教学
卡通动漫元素
教学策略
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分类号
J
[艺术]
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题名卡通动漫元素融入初中美术教学策略探讨
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作者
贾栋飞
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机构
陕西省咸阳市长武县枣园镇九年制学校
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出处
《炫动漫》
2024年第17期0046-0048,共3页
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文摘
文章在理论阐述的基础上,结合美术教材设计了教学案例,提出了四项具体策略:与基础知识学习相结合、融入综合实践活动、拓展课外延伸教学、借助信息技术手段。研究表明,卡通动漫元素的引入能激发学生学习兴趣,培养创新实践能力,促进学科融合,助力学生全面发展,以期为美术教育现代化提供新思路和新方法。
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关键词
卡通动漫元素
初中
美术教学
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分类号
J
[艺术]
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题名卡通动漫元素融入高校美术教学创新策略探讨
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作者
乔伟莉
张海龙
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机构
宣化科技职业学院
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出处
《炫动漫》
2024年第13期0004-0006,共3页
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文摘
随着社会的不断进步与文化产业的发展,卡通动漫已经成为当代文化的重要组成部分,深受年轻一代的喜爱。作为一种集娱乐、教育、艺术于一体的表现形式,卡通动漫不仅在大众文化中占据一席之地,也逐渐渗透到教育层面,在美术教育中。高校美术教学作为培养艺术人才的重要基地,本研究聚焦卡通动漫元素在高校美术教学中的应用,探讨卡通动漫元素在提升学生艺术造型能力、创作想象能力、探索能力方面的潜力与价值,并提出相应的创新教学策略,以期为高校美术教育的改革发展提供参考。
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关键词
卡通动漫元素
美术教学
创作
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分类号
J
[艺术]
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题名卡通动漫元素在初中英语教学中的教学实践
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作者
慕雪峰
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机构
陕西省榆林市定边县第三中学
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出处
《炫动漫》
2024年第19期0226-0228,共3页
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文摘
随着教育技术的不断进步和学生兴趣多元化的发展,如何激发学生对英语学习的兴趣、提高教学效果成为初中英语教师面临的重要课题。本文通过分析卡通动漫元素的独特魅力,结合初中英语新课程标准的要求,提出了将卡通动漫融入课堂教学的具体策略,以期通动漫元素丰富初中英语教学内容,有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
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关键词
卡通动漫元素
初中英语教学
教学实践
听力能力
会话能力
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分类号
J
[艺术]
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题名卡通动漫元素在初中英语教学课堂上的运用
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作者
蒋 仕
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机构
四川省广安恒升中学校
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出处
《炫动漫》
2024年第20期0178-0180,共3页
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文摘
在全球化步伐加快的背景下,英语作为国际交流的关键语言,其重要性愈发显著。尽管如此,初中英语教学实践中面临的一大挑战是学生因兴趣缺失而导致的学习动力不足,课堂环境往往显得乏味。教育研究指出,融入卡通动漫元素能显著增强中学生的英语学习兴趣,同时激活他们的创新思维与课堂参与度。本研究致力于分析将卡通动漫要素应用于初中英语教学的动因、实践策略及其实效性,旨在为教育工作者提供具有操作性的教学指引。
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关键词
卡通动漫元素
初中教学
英语课堂
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分类号
J
[艺术]
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题名卡通动漫元素在初中英语教学中的教学实践研究
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作者
孙清萍
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机构
黄骅市第五中学
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出处
《炫动漫》
2024年第14期0181-0183,共3页
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文摘
随着社会的快速发展,教育方式也在不断更新,以适应新一代学生的学习需求。在初中英语教学中,引入卡通动漫元素,以其生动形象、趣味性强的特点,可以有效激发学生的学习兴趣,提高教学效果。本文旨在探讨卡通动漫元素在初中英语教学中的应用,分析其教学价值,以及可能面临的挑战,并提出相应的教学策略。
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关键词
初中英语教学
卡通动漫元素
教学实践
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分类号
J
[艺术]
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题名漫谈香港巷2024年下半年新邮
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作者
何敏祺
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机构
不详
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出处
《集邮博览》
2024年第9期70-75,共6页
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文摘
2024年5月23日,中国香港邮政发布资讯称2024年下半年将发行6套邮票,其中有“巴黎夏季奥林匹克运动会”和“万国邮政联盟150周年”的纪念题材,还有反映乡野自然风貌、传统历史文化以及卡通动漫元素的选题。这些邮票既立足本土、面向祖国,又迎合了国际需求。
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关键词
传统历史文化
万国邮政联盟
夏季奥林匹克运动会
中国香港
卡通动漫元素
邮票
立足本土
自然风貌
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分类号
G89
[文化科学—体育学]
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题名卡通动漫元素融入初中美术教学的探究
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作者
冷冰华
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机构
湖北省咸丰县唐崖镇民族初级中学
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出处
《炫动漫》
2024年第21期0230-0232,共3页
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文摘
初中阶段是学生艺术素养和创新思维形成的关键时期,美术教育在其中发挥着不可替代的作用。然而,传统美术教学面临内容陈旧、方法单一等挑战,难以满足新时代学生的需求。卡通动漫作为当代青少年喜闻乐见的艺术形式,为美术教学注入新的活力。本文以卡通动漫元素融入初中美术教学为切入点,深入分析了当前初中美术教学的四大现状,探讨了卡通动漫元素在激发兴趣、丰富内容和培养能力等方面的教育价值。在此基础上,提出了五大融合策略,包括构建多元化教学体系、创新教学方法、打造沉浸式环境、开展主题项目教学和建立多维度评价体系。本研究旨在为初中美术教学改革提供理论依据和实践指导,推动美术教育与时俱进,全面提升学生的艺术素养和创新能力。
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关键词
初中美术教学
卡通动漫元素
教学创新
艺术素养
跨媒介教学
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分类号
J
[艺术]
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题名卡通动漫元素融入初中美术教学的探究
被引量：1
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作者
王会梅
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机构
甘肃省武威第八中学
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出处
《学周刊》
2023年第2期154-156,共3页
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文摘
美术是初中教育体系中重要的艺术科目,卡通动漫元素是一种新型教学资源,将其与美术教学融通整合,可以促进学生同步发展探索美术的兴趣和学习美术的水准。本文主要采用学情调查法和探索研究法,分析了将卡通动漫元素融入初中美术教学的价值,从选择卡通动漫素材、欣赏卡通动漫、探究动漫文化以及设计卡通动漫四个方面论述了在美术教学过程中融入卡通动漫元素的具体策略,旨在为广大教育工作者创新美术教学模式提供支持和参考,从而促使美术课堂焕发新生。
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关键词
卡通动漫元素
初中美术教学
策略探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名卡通动漫元素融入初中美术教学的探究
被引量：1
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作者
赵耀淼
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机构
陕西师范大学美术学院
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出处
《美术教育研究》
2017年第22期151-151,共1页
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文摘
部分初中学生课业负担加重,学习美术等艺术科目的兴趣下降,初中美术教学存在的问题逐渐凸显。初中生具有强烈的好奇心与求知欲,接触新鲜事物的愿望较为强烈,容易被一些造型有趣、个性鲜明的卡通动漫所吸引。该文探索将卡通动漫元素融入初中美术教学,以激发学生学习美术的兴趣,解决初中美术教学存在的问题,提高学生的创造力与想象力。
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关键词
卡通动漫元素
初中美术教学
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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