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题名巧借“中国美术南通现象” 建构精彩美术课堂
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作者
明婧
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机构
江苏省南通市实验小学
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出处
《基础教育论坛》
2021年第35期69-70,共2页
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文摘
"南通美术"具有悠久的历史,能够为现阶段的区域小学美术学科教学提供助力。在指导学生学习美术知识时,教师应当巧妙地借助"南通美术"现象,发掘南通美术作品的闪光点和南通艺术家优良的道德品质,为小学生树立美术学习的榜样,在融入地方美术特色文化过程中,建构精彩的小学美术课堂。
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关键词
小学美术
南通美术
课堂教学
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名张謇年代的南通美术——二十世纪江海美术研究
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作者
沈启鹏
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机构
南通大学
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出处
《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
2005年第1期92-93,共2页
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文摘
二十世纪初,清末状元张謇致力于家乡近代化事业.办实业兴教育,把南通建成"中国近代第一城"。随着近代教育近代文化的兴起,南通 美术由衰败走向兴盛,由扬州画派的一个竞系转而接受海派辐射趋于开放,开始了江海美术的百年辉煌。
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关键词
张謇
近代化
南通美术
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Keywords
ZhangJian, modernization, the fine arts of NanTong
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分类号
J120.9
[艺术—艺术理论]
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题名南通美术馆数字化建设与发展研究
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作者
李希
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《美与时代（城市）》
2024年第1期17-19,共3页
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基金
南通市社科基金项目“南通美术馆数字化发展研究”(CNT041)研究成果。
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文摘
依托数字技术的革新,美术馆艺术作品在呈现方式和传播方式上也日新月异。数字美术馆、线上美术馆、虚拟博物馆等新型美术馆跃然于互联网,供大众欣赏与浏览。艺术展示不再局限于在实体公共空间进行架上呈现。在科技的推动下,为了更好地展示艺术作品,美术馆应当承载更多样的呈现媒介,在网络与虚拟世界构建新的艺术空间。南通美术馆作为南通地标性建筑,依托南通独特的历史文化内涵,利用现代数字媒体技术进行数字化建设和发展,可以作为宣传南通城市文化、民间艺术、非物质文化遗产的优质媒介。
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关键词
南通美术馆
数字化建设
公共教育性
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分类号
J20
[艺术—美术]
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题名BIM技术在南通美术馆幕墙深化设计中的应用
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作者
周悦
谭启颖
王海鑫
夏文哲
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机构
江苏工程职业技术学院
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出处
《中华建设》
2020年第6期0068-0069,共2页
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基金
江苏省大学生创新训练项目，项目编号 ：201910958016Y
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文摘
随着 BIM 技术在建筑行业各专业的应用日趋成熟，使用 BIM 技术进行项目全生命周期管理已成为大势所趋。特别是在深化设计、碰撞检测、专业协同、工程量统计等方面 BIM 技术表现突出。本文以南通美术馆项目为例，探讨 BIM 技术在幕墙工程深化设计过程中查找图纸问题、解决施工难题、节点深化等方面的创新应用，为 BIM 技术在幕墙工程深化设计中的应用提供实际参考数据。
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关键词
BIM技术
南通美术馆
幕墙深化设计
应用
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分类号
TU
[建筑科学]
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题名互联网环境下南通工艺美术产业电商发展研究
被引量：3
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作者
张晓冬
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机构
江苏工程职业技术学院
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出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2018年第1期48-53,共6页
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基金
2016年度院级科研计划立项项目:互联网经济背景下南通工艺美术产业电商发展研究(课题编号:GYKY/2016/16)阶段性研究成果
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文摘
伴随着互联网时代的到来,电子商务作为一种新型营销模式,影响着社会的各行各业,不但让消费者的消费行为发生了改变,也让商家找到了更为便捷、成本更为低廉的营销运作平台。在此背景下,探索南通工艺美术产业的电商营销,对于推动该产业消费市场的转型具有重大战略意义。本文在调研南通工艺美术产业营销现状的基础上,分析了传统营销模式存在的不足并提出了南通工艺美术产业电子商务营销模式的发展策略。
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关键词
互联网
南通工艺美术
电商
策略
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Keywords
internet
nantong arts and crafts
e-commerce
strategies
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分类号
F724
[经济管理—产业经济]
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题名南通工艺美术研究所历史发展探索
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作者
范佳薇
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机构
南通大学
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出处
《美术教育研究》
2021年第7期90-91,共2页
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文摘
南通工艺美术研究所属于地方工艺美术研究所。江苏地区在20世纪七八十年代成为工艺美术发展的重要区域。南通工艺美术研究所取得的突出成就与丰硕经验成果,对于人们总结20世纪60到90年代美术事业的理论、教育与实践成果具有一定的意义。
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关键词
南通工艺美术研究所
工艺美术
模式
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分类号
J50-2
[艺术—艺术设计]
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题名江海飞霞:发展中的南通师范学院美术系巡礼
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作者
沈启鹏
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出处
《南京艺术学院学报（美术与设计）》
2004年第2期154-155,共2页
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关键词
南通师范学院美术系
教育改革
办学理念
师资力量
教学模式
学科建设
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
J2-4
[艺术—美术]
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