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英国开放大学中指导教师的作用
被引量:
1
1
作者
韩庄
《成人高教学刊》
1997年第4期26-30,共5页
英国开放大学中指导教师的作用韩庄一、小引高等远距离教育中有一条基本原理,就是主讲教师的面授(电视广播教学),必须与对学生的自学指导相结合。两者缺一都不是真正的高等远距离教育。世界各国高等远距离教育,都有完善的对学生学...
英国开放大学中指导教师的作用韩庄一、小引高等远距离教育中有一条基本原理,就是主讲教师的面授(电视广播教学),必须与对学生的自学指导相结合。两者缺一都不是真正的高等远距离教育。世界各国高等远距离教育,都有完善的对学生学习的支援体系,配备适量与合格的指导...
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关键词
指导教师
英国开放大学
远距离教育
课程指导
地区中心
作业成绩
教师辅导
面授辅导
单科
生
教学风格
原文传递
试论成人教育的经济效益
被引量:
3
2
作者
陆斌奎
《中国远程教育》
1993年第7期29-31,共3页
成人教育具有五种职能:即(1)基础教育的替代物;(2)教育的补充;(3)教育的延长;(4)教育的完善;(5)发展个性的手段.因为成人教育的基本职能是对劳动能力的训练和提高,其目的是为了直接或间接地提高劳动生产率,所以成人教育的经济效益是一...
成人教育具有五种职能:即(1)基础教育的替代物;(2)教育的补充;(3)教育的延长;(4)教育的完善;(5)发展个性的手段.因为成人教育的基本职能是对劳动能力的训练和提高,其目的是为了直接或间接地提高劳动生产率,所以成人教育的经济效益是一个值得研究的重要课题.本文试图从成人教育经济效益的特性、经济效益的显示和经济效益的量化等方面作一概述,供同行们讨论时参考.
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关键词
成人教育
经济效益的特点
县电大
劳动
生
产率
受教育
生
产性投资
单科
生
消费性
教育程度
国民收入
原文传递
改革·开拓·多做贡献
3
作者
牛振冬
《中国远程教育》
1986年第12期5-8,共4页
各级电大的同志们经常关心自己事业所面临的形势,这是一种很好的现象。当前形势如何呢?如何适应当前形势搞好我们的工作?现在根据我所接触到的情况和学习国家教委领导指示精神后的认识,加上听到的一些好的建议,提出些尚不成熟的想法,供...
各级电大的同志们经常关心自己事业所面临的形势,这是一种很好的现象。当前形势如何呢?如何适应当前形势搞好我们的工作?现在根据我所接触到的情况和学习国家教委领导指示精神后的认识,加上听到的一些好的建议,提出些尚不成熟的想法,供同志们讨论电大改革时参考。
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关键词
非学历教育
自学视听
生
地方电大
单科
生
电视中专
成人
继续教育课程
学历文凭
教学服务
电大英语
原文传递
发挥电大优势 培养更多合格人才——湛江电大办学实践的调查
4
作者
李碧
《中国远程教育》
1990年第12期36-38,共3页
湛江电大创办于1980年秋。十年来,该校适应湛江经济建设和社会发展的需要,为湛江各条战线输送了4300名大专毕业生,350多名中专毕业生,单科生和短期培训结业16000多人次。这些毕(结)业生绝大多数都是由于工作需要而参加学习的,他们在干...
湛江电大创办于1980年秋。十年来,该校适应湛江经济建设和社会发展的需要,为湛江各条战线输送了4300名大专毕业生,350多名中专毕业生,单科生和短期培训结业16000多人次。这些毕(结)业生绝大多数都是由于工作需要而参加学习的,他们在干中学习,在学习中提高,目前已成为湛江市各行业、各种岗位的骨干力量,普遍受到社会的好评(去年该校首届毕业的国家不包分配的普通专科生,90%以上被有关单位录用)。 湛江是广东省高校最多的中等城市。
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关键词
发挥电大优势
办学实践
合格人才
电大班
电大教育
单科
生
学员
普通专科
生
时空优势
社会发展
原文传递
大力招收单科生稳定电大生源
5
作者
徐福君
《中国远程教育》
1998年第2期35-36,共2页
大力招收单科生稳定电大生源□徐福君近几年,电大招生形势严峻。一方面,许多普通高校纷纷开设成人班,把脚伸到了县市;另一方面,有些基层党校等学校又开设无需入学考试的大专班,从而使电大生源受到了严重的影响。县级电大如何在激...
大力招收单科生稳定电大生源□徐福君近几年,电大招生形势严峻。一方面,许多普通高校纷纷开设成人班,把脚伸到了县市;另一方面,有些基层党校等学校又开设无需入学考试的大专班,从而使电大生源受到了严重的影响。县级电大如何在激烈的招生竞争中求发展?我校多年的探...
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关键词
单科
生
电大
生
源
教学计划
入学考试
电大课程
高考复习
课程安排
电大招
生
毕业证书
教育事业
原文传递
日本广播电视大学的现状
6
作者
司荫贞
《比较教育研究》
1988年第3期62-64,共3页
充分利用现代化通讯手段进行远距离教学,已成为当代社会教育与成人教育所普遍应用的一种形式。近年来,方兴未艾的日本广播电视大学就是利用这种形式取得进展的一个实例,这里简要介绍一下它的现状。
关键词
广播电视大学
学习中心
函授辅导
单科
生
日本
成人教育
学分互换
取得资格
教学手段
高等教育大众化
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职称材料
对开展电大远研工作的几点认识
7
作者
肖兵
《现代远距离教育》
北大核心
1996年第2期66-68,共3页
对开展电大远研工作的几点认识肖兵我国创建的广播电视大学是利用卫星、电视、广播、计算机网络等电子技术为主要教学手段,进行远距离、大规模、多媒体、开放性教学的新型教育实体。办学十七年来取得了辉煌的成绩,但也面临着一系列亟...
对开展电大远研工作的几点认识肖兵我国创建的广播电视大学是利用卫星、电视、广播、计算机网络等电子技术为主要教学手段,进行远距离、大规模、多媒体、开放性教学的新型教育实体。办学十七年来取得了辉煌的成绩,但也面临着一系列亟待解决的问题,特别是在当前我国建立...
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关键词
电大教育
远研
远距离教育
评估指标体系
提高教学质量
中国特色
办学水平
单科
生
理论体系
广播电视教育
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职称材料
电大教育应更好地为企业服务
8
作者
刘小平
《中国远程教育》
1996年第11期42-43,共2页
电大教育应更好地为企业服务□刘小平目前,电大的大中专各专业的学员大部分是企业职工,电大每年为企业培养了大量的人才,这对于提高企业职工的素质,提高企业劳动生产率和经济效益都是有益的。但同时,我们也应看到,在电大为企业培...
电大教育应更好地为企业服务□刘小平目前,电大的大中专各专业的学员大部分是企业职工,电大每年为企业培养了大量的人才,这对于提高企业职工的素质,提高企业劳动生产率和经济效益都是有益的。但同时,我们也应看到,在电大为企业培养人才过程中,也存在一些需要改进的...
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关键词
电大教育
大学后继续教育
非学历教育
企业职工
岗位培训
理工科
学习难
企业服务
经济类
单科
生
原文传递
关于加强电大质量管理的思考
9
作者
俞兴
《中国远程教育》
1990年第11期12-15,共4页
质量管理是电大教学管理的中心。我市电大对质量管理十分重视,1987年在总结前七年教学工作的基础上,认真制定了《关于加强教学质量管理的实施意见》。三年来,这个文件对指导全市电大系统以提高教学质量为中心,搞好教学工作起了重要作用...
质量管理是电大教学管理的中心。我市电大对质量管理十分重视,1987年在总结前七年教学工作的基础上,认真制定了《关于加强教学质量管理的实施意见》。三年来,这个文件对指导全市电大系统以提高教学质量为中心,搞好教学工作起了重要作用。但是由于前几年资产阶级自由化思潮的影响及不正确的价值导向,使相当一部分学生产生厌学情绪,缺乏学习动力。又由于文化革命中知识断层的一代相继完成学业,1986年后入校的学生质量相对下降,加之招收部分单科生,我们在教学质量管理上遇到了一些新问题。全市电大的质量水平似有降低的趋势。电大学生的这种质量状况已经对电大本身亮出黄牌,对电大的生源和今后发展前途产生不可估量的影响。可以说,进一步加强电大的质量管理工作已经到了刻不容缓的地步,十分紧迫。
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关键词
大质量
提高教学质量
强电
教学班
教学质量管理
大的质量
责任教师
市电
单科
生
电大教学
原文传递
电大英语教学大纲
10
《中国远程教育》
1988年第4期46-48,9,共4页
一、教学对象 本大纲的教学对象是全国广播电视大学理、工、文、经科各专业的专科生,他们经过中学阶段的学习,应已具备初步的英语语音和语法知识,掌握700英语单词, 本大纲的教学对象也可以是广播电视大学英语单科生及其他通过远距离科...
一、教学对象 本大纲的教学对象是全国广播电视大学理、工、文、经科各专业的专科生,他们经过中学阶段的学习,应已具备初步的英语语音和语法知识,掌握700英语单词, 本大纲的教学对象也可以是广播电视大学英语单科生及其他通过远距离科学手段自学英语者。 二、教学目的 电大英语教学的目的,是通过读、听、写、说基本技能的训练,重点培养学生的阅读能力,使学生学完电大英语后,能够借助工具书,阅读有关专业的一般资料。
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关键词
教学对象
广播电视大学
英语教学大纲
教学目的
基本技能
单科
生
阅读能力
大英语教学
培养学
生
电大英语
原文传递
天津分校简介
11
作者
赵士信
《法律适用》
1987年第5期31-31,共1页
天津分校共有学员575名,其中1985年入学的542名(正式生490名、旁听生30名、单科生22名),1986年入学的33名。分校下设24个教学班,34个分班。有专职教师13名,兼职教师14名。分校自开办以来,在天津高院党组和总校的领导下,坚持“培养人才,...
天津分校共有学员575名,其中1985年入学的542名(正式生490名、旁听生30名、单科生22名),1986年入学的33名。分校下设24个教学班,34个分班。有专职教师13名,兼职教师14名。分校自开办以来,在天津高院党组和总校的领导下,坚持“培养人才,质量第一”的办学方针,加强教学管理和思想政治工作。
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关键词
思想政治工作
质量第一
分校
妥善处理
加强教学管理
单科
生
天津
兼职教师
旁听
生
专职教师
原文传递
关于单科累计制的问答
12
《远程教育杂志》
1994年第2期48-48,共1页
问:什么是单科累计制?电视中专对哪些学生执行单科累计制的学制? 答:所谓单科累计制的学制,是指在规定的年限内(3~4年),学生以单科积累的形式修完全部规定课程并取得合格成绩,学校发给毕业文凭;提前修完的可提前毕业,不能按期修完的课...
问:什么是单科累计制?电视中专对哪些学生执行单科累计制的学制? 答:所谓单科累计制的学制,是指在规定的年限内(3~4年),学生以单科积累的形式修完全部规定课程并取得合格成绩,学校发给毕业文凭;提前修完的可提前毕业,不能按期修完的课程或未及格课程允许在自入学时算起6学年内续修或补修。经省教委批准,自1993级起,经录取入学的成人业余班学员试行单科累计制学制,以便于他们合理科学地安排自己的学习计划。 问:单科生是否执行单科累计制?
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关键词
电视中专
单科
生
执行单
毕业文凭
提前毕业
非学历教育
学制
学习计划
业余班
教学计划
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职称材料
山西分校简介
13
作者
满谦
《法律适用》
1987年第7期30-30,共1页
全国法院干部业余法律大学在我们山西这块土地上生根开花了。现在分校共有11个分部,132个教学班,学员1483人(其中含单科生114人)。专职办学人员39人,专兼职辅导教师每学期平均41人。两年来,山西分校始终贯彻执行总校提出的“从严治校、...
全国法院干部业余法律大学在我们山西这块土地上生根开花了。现在分校共有11个分部,132个教学班,学员1483人(其中含单科生114人)。专职办学人员39人,专兼职辅导教师每学期平均41人。两年来,山西分校始终贯彻执行总校提出的“从严治校、质量第一”的办学方针。实践证明,通过学习。
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关键词
山西
贯彻执行
质量第一
实践证明
分校
辅导教师
过学习
从严治校
单科
生
办学方针
原文传递
电视中专学号是怎样编排的
14
作者
龙
《远程教育杂志》
1994年第2期7-7,共1页
电视中专学生的学号表明了学生的年级、专业、执行教学计划的种类及学籍所在地。 学号由一个汉语拼音字母和一个九位数组成。 汉语拼音字母表明学生执行教学计划的种类,其意义是:P——普通班,Y——成人业余班,T——成人脱产班,D——单科...
电视中专学生的学号表明了学生的年级、专业、执行教学计划的种类及学籍所在地。 学号由一个汉语拼音字母和一个九位数组成。 汉语拼音字母表明学生执行教学计划的种类,其意义是:P——普通班,Y——成人业余班,T——成人脱产班,D——单科生,B——成人半脱产班。 九位数的首二位数表明学生学籍所在地。其中25~35为温州(含所属各县,下同),36~42为嘉兴,43—47为湖州,48—54为绍兴,55—63为金华,64—69为衢州,70—79为丽水,80—88为台州,89—93为舟山,省直的代号是00。
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关键词
电视中专
汉语拼音字母
成人脱产班
教学计划
学号
单科
生
业余班
对外经济贸易
数组成
施工与管理
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职称材料
八三届毕业生工作会议在武汉举行
15
作者
晓徐
《中国远程教育》
1983年第3期42-42,共1页
四月五日至八日,中央电大在武汉召开“八三届毕业生工作会议”,来自全国二十八个省、市、自治区电大的有关方面负责人应邀出席。湖北省副省长梁淑芬同志到会讲话,她特别强调办好电大,对四化建设培养人材的重要意义。中央电大郝金禄副校...
四月五日至八日,中央电大在武汉召开“八三届毕业生工作会议”,来自全国二十八个省、市、自治区电大的有关方面负责人应邀出席。湖北省副省长梁淑芬同志到会讲话,她特别强调办好电大,对四化建设培养人材的重要意义。中央电大郝金禄副校长主持会议,他在讲话中分析了电大的教学形势,传达了教育部党组关于加强电大工作的指示精神。今年暑假以后,全国将有七万多全科生、九万多单科生毕业结业,他们是全国广播电视大学的第二届毕业生。与会代表讨论。
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关键词
毕业
生
工作
武汉
单科
生
教学形势
不及格者
自治区
主持会议
全科
毕业证书
四化建设
原文传递
题名
英国开放大学中指导教师的作用
被引量:
1
1
作者
韩庄
出处
《成人高教学刊》
1997年第4期26-30,共5页
文摘
英国开放大学中指导教师的作用韩庄一、小引高等远距离教育中有一条基本原理,就是主讲教师的面授(电视广播教学),必须与对学生的自学指导相结合。两者缺一都不是真正的高等远距离教育。世界各国高等远距离教育,都有完善的对学生学习的支援体系,配备适量与合格的指导...
关键词
指导教师
英国开放大学
远距离教育
课程指导
地区中心
作业成绩
教师辅导
面授辅导
单科
生
教学风格
分类号
G729.561 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
试论成人教育的经济效益
被引量:
3
2
作者
陆斌奎
机构
苏州吴县电大
出处
《中国远程教育》
1993年第7期29-31,共3页
文摘
成人教育具有五种职能:即(1)基础教育的替代物;(2)教育的补充;(3)教育的延长;(4)教育的完善;(5)发展个性的手段.因为成人教育的基本职能是对劳动能力的训练和提高,其目的是为了直接或间接地提高劳动生产率,所以成人教育的经济效益是一个值得研究的重要课题.本文试图从成人教育经济效益的特性、经济效益的显示和经济效益的量化等方面作一概述,供同行们讨论时参考.
关键词
成人教育
经济效益的特点
县电大
劳动
生
产率
受教育
生
产性投资
单科
生
消费性
教育程度
国民收入
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
改革·开拓·多做贡献
3
作者
牛振冬
机构
中央电大
出处
《中国远程教育》
1986年第12期5-8,共4页
文摘
各级电大的同志们经常关心自己事业所面临的形势,这是一种很好的现象。当前形势如何呢?如何适应当前形势搞好我们的工作?现在根据我所接触到的情况和学习国家教委领导指示精神后的认识,加上听到的一些好的建议,提出些尚不成熟的想法,供同志们讨论电大改革时参考。
关键词
非学历教育
自学视听
生
地方电大
单科
生
电视中专
成人
继续教育课程
学历文凭
教学服务
电大英语
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
发挥电大优势 培养更多合格人才——湛江电大办学实践的调查
4
作者
李碧
出处
《中国远程教育》
1990年第12期36-38,共3页
文摘
湛江电大创办于1980年秋。十年来,该校适应湛江经济建设和社会发展的需要,为湛江各条战线输送了4300名大专毕业生,350多名中专毕业生,单科生和短期培训结业16000多人次。这些毕(结)业生绝大多数都是由于工作需要而参加学习的,他们在干中学习,在学习中提高,目前已成为湛江市各行业、各种岗位的骨干力量,普遍受到社会的好评(去年该校首届毕业的国家不包分配的普通专科生,90%以上被有关单位录用)。 湛江是广东省高校最多的中等城市。
关键词
发挥电大优势
办学实践
合格人才
电大班
电大教育
单科
生
学员
普通专科
生
时空优势
社会发展
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
大力招收单科生稳定电大生源
5
作者
徐福君
机构
浙江电大永康分校
出处
《中国远程教育》
1998年第2期35-36,共2页
文摘
大力招收单科生稳定电大生源□徐福君近几年,电大招生形势严峻。一方面,许多普通高校纷纷开设成人班,把脚伸到了县市;另一方面,有些基层党校等学校又开设无需入学考试的大专班,从而使电大生源受到了严重的影响。县级电大如何在激烈的招生竞争中求发展?我校多年的探...
关键词
单科
生
电大
生
源
教学计划
入学考试
电大课程
高考复习
课程安排
电大招
生
毕业证书
教育事业
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
日本广播电视大学的现状
6
作者
司荫贞
出处
《比较教育研究》
1988年第3期62-64,共3页
文摘
充分利用现代化通讯手段进行远距离教学,已成为当代社会教育与成人教育所普遍应用的一种形式。近年来,方兴未艾的日本广播电视大学就是利用这种形式取得进展的一个实例,这里简要介绍一下它的现状。
关键词
广播电视大学
学习中心
函授辅导
单科
生
日本
成人教育
学分互换
取得资格
教学手段
高等教育大众化
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
对开展电大远研工作的几点认识
7
作者
肖兵
机构
广东广播电视大学
出处
《现代远距离教育》
北大核心
1996年第2期66-68,共3页
文摘
对开展电大远研工作的几点认识肖兵我国创建的广播电视大学是利用卫星、电视、广播、计算机网络等电子技术为主要教学手段,进行远距离、大规模、多媒体、开放性教学的新型教育实体。办学十七年来取得了辉煌的成绩,但也面临着一系列亟待解决的问题,特别是在当前我国建立...
关键词
电大教育
远研
远距离教育
评估指标体系
提高教学质量
中国特色
办学水平
单科
生
理论体系
广播电视教育
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
电大教育应更好地为企业服务
8
作者
刘小平
机构
山东省广播电视大学
出处
《中国远程教育》
1996年第11期42-43,共2页
文摘
电大教育应更好地为企业服务□刘小平目前,电大的大中专各专业的学员大部分是企业职工,电大每年为企业培养了大量的人才,这对于提高企业职工的素质,提高企业劳动生产率和经济效益都是有益的。但同时,我们也应看到,在电大为企业培养人才过程中,也存在一些需要改进的...
关键词
电大教育
大学后继续教育
非学历教育
企业职工
岗位培训
理工科
学习难
企业服务
经济类
单科
生
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
关于加强电大质量管理的思考
9
作者
俞兴
机构
西安电大新城工作站
出处
《中国远程教育》
1990年第11期12-15,共4页
文摘
质量管理是电大教学管理的中心。我市电大对质量管理十分重视,1987年在总结前七年教学工作的基础上,认真制定了《关于加强教学质量管理的实施意见》。三年来,这个文件对指导全市电大系统以提高教学质量为中心,搞好教学工作起了重要作用。但是由于前几年资产阶级自由化思潮的影响及不正确的价值导向,使相当一部分学生产生厌学情绪,缺乏学习动力。又由于文化革命中知识断层的一代相继完成学业,1986年后入校的学生质量相对下降,加之招收部分单科生,我们在教学质量管理上遇到了一些新问题。全市电大的质量水平似有降低的趋势。电大学生的这种质量状况已经对电大本身亮出黄牌,对电大的生源和今后发展前途产生不可估量的影响。可以说,进一步加强电大的质量管理工作已经到了刻不容缓的地步,十分紧迫。
关键词
大质量
提高教学质量
强电
教学班
教学质量管理
大的质量
责任教师
市电
单科
生
电大教学
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
电大英语教学大纲
10
出处
《中国远程教育》
1988年第4期46-48,9,共4页
文摘
一、教学对象 本大纲的教学对象是全国广播电视大学理、工、文、经科各专业的专科生,他们经过中学阶段的学习,应已具备初步的英语语音和语法知识,掌握700英语单词, 本大纲的教学对象也可以是广播电视大学英语单科生及其他通过远距离科学手段自学英语者。 二、教学目的 电大英语教学的目的,是通过读、听、写、说基本技能的训练,重点培养学生的阅读能力,使学生学完电大英语后,能够借助工具书,阅读有关专业的一般资料。
关键词
教学对象
广播电视大学
英语教学大纲
教学目的
基本技能
单科
生
阅读能力
大英语教学
培养学
生
电大英语
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
天津分校简介
11
作者
赵士信
机构
天津分校办公室
出处
《法律适用》
1987年第5期31-31,共1页
文摘
天津分校共有学员575名,其中1985年入学的542名(正式生490名、旁听生30名、单科生22名),1986年入学的33名。分校下设24个教学班,34个分班。有专职教师13名,兼职教师14名。分校自开办以来,在天津高院党组和总校的领导下,坚持“培养人才,质量第一”的办学方针,加强教学管理和思想政治工作。
关键词
思想政治工作
质量第一
分校
妥善处理
加强教学管理
单科
生
天津
兼职教师
旁听
生
专职教师
分类号
D9 [政治法律—法学]
原文传递
题名
关于单科累计制的问答
12
出处
《远程教育杂志》
1994年第2期48-48,共1页
文摘
问:什么是单科累计制?电视中专对哪些学生执行单科累计制的学制? 答:所谓单科累计制的学制,是指在规定的年限内(3~4年),学生以单科积累的形式修完全部规定课程并取得合格成绩,学校发给毕业文凭;提前修完的可提前毕业,不能按期修完的课程或未及格课程允许在自入学时算起6学年内续修或补修。经省教委批准,自1993级起,经录取入学的成人业余班学员试行单科累计制学制,以便于他们合理科学地安排自己的学习计划。 问:单科生是否执行单科累计制?
关键词
电视中专
单科
生
执行单
毕业文凭
提前毕业
非学历教育
学制
学习计划
业余班
教学计划
分类号
G473 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
山西分校简介
13
作者
满谦
出处
《法律适用》
1987年第7期30-30,共1页
文摘
全国法院干部业余法律大学在我们山西这块土地上生根开花了。现在分校共有11个分部,132个教学班,学员1483人(其中含单科生114人)。专职办学人员39人,专兼职辅导教师每学期平均41人。两年来,山西分校始终贯彻执行总校提出的“从严治校、质量第一”的办学方针。实践证明,通过学习。
关键词
山西
贯彻执行
质量第一
实践证明
分校
辅导教师
过学习
从严治校
单科
生
办学方针
分类号
D9 [政治法律—法学]
原文传递
题名
电视中专学号是怎样编排的
14
作者
龙
出处
《远程教育杂志》
1994年第2期7-7,共1页
文摘
电视中专学生的学号表明了学生的年级、专业、执行教学计划的种类及学籍所在地。 学号由一个汉语拼音字母和一个九位数组成。 汉语拼音字母表明学生执行教学计划的种类,其意义是:P——普通班,Y——成人业余班,T——成人脱产班,D——单科生,B——成人半脱产班。 九位数的首二位数表明学生学籍所在地。其中25~35为温州(含所属各县,下同),36~42为嘉兴,43—47为湖州,48—54为绍兴,55—63为金华,64—69为衢州,70—79为丽水,80—88为台州,89—93为舟山,省直的代号是00。
关键词
电视中专
汉语拼音字母
成人脱产班
教学计划
学号
单科
生
业余班
对外经济贸易
数组成
施工与管理
分类号
F728 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
八三届毕业生工作会议在武汉举行
15
作者
晓徐
出处
《中国远程教育》
1983年第3期42-42,共1页
文摘
四月五日至八日,中央电大在武汉召开“八三届毕业生工作会议”,来自全国二十八个省、市、自治区电大的有关方面负责人应邀出席。湖北省副省长梁淑芬同志到会讲话,她特别强调办好电大,对四化建设培养人材的重要意义。中央电大郝金禄副校长主持会议,他在讲话中分析了电大的教学形势,传达了教育部党组关于加强电大工作的指示精神。今年暑假以后,全国将有七万多全科生、九万多单科生毕业结业,他们是全国广播电视大学的第二届毕业生。与会代表讨论。
关键词
毕业
生
工作
武汉
单科
生
教学形势
不及格者
自治区
主持会议
全科
毕业证书
四化建设
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国开放大学中指导教师的作用
韩庄
《成人高教学刊》
1997
1
原文传递
2
试论成人教育的经济效益
陆斌奎
《中国远程教育》
1993
3
原文传递
3
改革·开拓·多做贡献
牛振冬
《中国远程教育》
1986
0
原文传递
4
发挥电大优势 培养更多合格人才——湛江电大办学实践的调查
李碧
《中国远程教育》
1990
0
原文传递
5
大力招收单科生稳定电大生源
徐福君
《中国远程教育》
1998
0
原文传递
6
日本广播电视大学的现状
司荫贞
《比较教育研究》
1988
0
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职称材料
7
对开展电大远研工作的几点认识
肖兵
《现代远距离教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
8
电大教育应更好地为企业服务
刘小平
《中国远程教育》
1996
0
原文传递
9
关于加强电大质量管理的思考
俞兴
《中国远程教育》
1990
0
原文传递
10
电大英语教学大纲
《中国远程教育》
1988
0
原文传递
11
天津分校简介
赵士信
《法律适用》
1987
0
原文传递
12
关于单科累计制的问答
《远程教育杂志》
1994
0
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职称材料
13
山西分校简介
满谦
《法律适用》
1987
0
原文传递
14
电视中专学号是怎样编排的
龙
《远程教育杂志》
1994
0
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职称材料
15
八三届毕业生工作会议在武汉举行
晓徐
《中国远程教育》
1983
0
原文传递
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