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中文单字词句的阅读知觉广度
被引量:
2
1
作者
仝文
刘妮娜
+1 位作者
伏干
闫国利
《心理与行为研究》
CSSCI
2014年第3期298-303,共6页
通过考察中文单字词句的阅读知觉广度来探讨中文阅读的基本加工单元问题。实验采用"呈现随眼动变化"技术——移动窗口范式,记录了20名大学生阅读120个单字词句时的眼动行为,其中实验材料分5种窗口条件呈现。实验结果显示,单...
通过考察中文单字词句的阅读知觉广度来探讨中文阅读的基本加工单元问题。实验采用"呈现随眼动变化"技术——移动窗口范式,记录了20名大学生阅读120个单字词句时的眼动行为,其中实验材料分5种窗口条件呈现。实验结果显示,单字词句的右侧阅读知觉广度为2个单字词,小于以往知觉广度的研究结果。中文阅读的基本加工单元可能是词。
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关键词
单字
词句
中文阅读
知觉广度.
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职称材料
题名
中文单字词句的阅读知觉广度
被引量:
2
1
作者
仝文
刘妮娜
伏干
闫国利
机构
天津师范大学心理与行为研究院国民心理健康评估与促进协同创新中心
山西省朔州师范高等专科学校
盐城师范学院教育科学学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
2014年第3期298-303,共6页
基金
国家社会科学基金项目(10BYY029)
江苏省社会科学基金青年专项(11YYD017)
天津市高校"中青年骨干创新人才培养计划"的资助
文摘
通过考察中文单字词句的阅读知觉广度来探讨中文阅读的基本加工单元问题。实验采用"呈现随眼动变化"技术——移动窗口范式,记录了20名大学生阅读120个单字词句时的眼动行为,其中实验材料分5种窗口条件呈现。实验结果显示,单字词句的右侧阅读知觉广度为2个单字词,小于以往知觉广度的研究结果。中文阅读的基本加工单元可能是词。
关键词
单字
词句
中文阅读
知觉广度.
Keywords
one-character word
Chinese reading
perceptual span
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中文单字词句的阅读知觉广度
仝文
刘妮娜
伏干
闫国利
《心理与行为研究》
CSSCI
2014
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