期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
实施音乐类卓越艺术人才 教育培养计划的必要性分析 被引量：5
1
作者 郭彪 许静 《北京教育（高教）》 2015年第7期109-110,共2页
我国高等音乐人才培养存在着人才培养模式僵化、学生创新意识薄弱、实践能力不强、人才培养过程重"技术"轻"人文"等问题,一定程度上影响了音乐类艺术人才的培养质量。从提高人才培养质量的角度考虑,需要采取有针对... 我国高等音乐人才培养存在着人才培养模式僵化、学生创新意识薄弱、实践能力不强、人才培养过程重"技术"轻"人文"等问题,一定程度上影响了音乐类艺术人才的培养质量。从提高人才培养质量的角度考虑,需要采取有针对性的措施,其中实施音乐类卓越艺术人才教育培养计划是必要的举措之一。 展开更多
关键词 音乐类 卓越艺术人才 教育培养计划
原文传递
学科升维与卓越艺术人才路向探寻——美术与书法专业博士培养的三个核心问题 被引量：1
2
作者 庞茂琨 谢亚平 《美术观察》 CSSCI 北大核心 2023年第7期4-7,共4页
随着2022年《研究生教育学科专业目录》的颁布,中国迎来了艺术专业学位博士的时代。本文就艺术专业博士的历史沿革、内涵定位与发展路径三个核心问题展开论述,以此提出在“美术与书法”专业博士培养中应首先摆脱路径依赖,实施分类培养;... 随着2022年《研究生教育学科专业目录》的颁布,中国迎来了艺术专业学位博士的时代。本文就艺术专业博士的历史沿革、内涵定位与发展路径三个核心问题展开论述,以此提出在“美术与书法”专业博士培养中应首先摆脱路径依赖,实施分类培养;其次,聚焦国家急需,积极推进行业协同育人模式。面对新一轮科技革命和产业转型,以“人民为中心”,服务文化产业,培养学科未来的守护人、艺术创新的“发动机”与艺术真理的“保卫者”。 展开更多
关键词 艺术专业博士 知识生产模式 卓越艺术人才
原文传递
基于扎根理论的高校卓越艺术人才成长影响因素研究 被引量：1
3
作者 李娜 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第5期143-148,共6页
基于学生主体考量,运用扎根理论访谈,发现参与动机、资源支持、文化环境、个体素质、参与体验、参与成效等六个因素对卓越艺术人才成长影响显著,构建以价值驱力为导引,以内、外部情境条件为保障,以激励评价促转化的“四维”因素模型。... 基于学生主体考量,运用扎根理论访谈,发现参与动机、资源支持、文化环境、个体素质、参与体验、参与成效等六个因素对卓越艺术人才成长影响显著,构建以价值驱力为导引,以内、外部情境条件为保障,以激励评价促转化的“四维”因素模型。为培育新时代具有德艺双馨、文艺相融、跨界创新、学以致用的卓越人才,应秉持以学生为中心,强化卓越目标定位,打造卓越教学文化,构建多维融合模式,健全发展性评价机制。 展开更多
关键词 高校 卓越艺术人才 影响因素 培育策略 扎根理论
下载PDF
双一流卓越艺术工程人才创新
4
作者 史银红 《环球首映》 2020年第2期89-90,共2页
双一流建设是我国在211、985工程之后提出的又一高等教育发展战略目标。高等艺术类院校作为高等教育院校的重要组成部分之一,其发展和教育质量是不容忽视的。随着社会对应用艺术人才的需求量不断加大,特别是艺术学升格为学科门类之后,... 双一流建设是我国在211、985工程之后提出的又一高等教育发展战略目标。高等艺术类院校作为高等教育院校的重要组成部分之一,其发展和教育质量是不容忽视的。随着社会对应用艺术人才的需求量不断加大,特别是艺术学升格为学科门类之后,艺术工程类学科比重逐步增大,艺术工程人才的培养、创新一定要求具有研究与实践优势的高校艺术研究机构承担更多的责任。卓越艺术工程人才的教育培养计划的实施要融合艺术人才一体化培养,在整合艺术教育资源与校企合作的基础之上,建立健全的人才培养模式,培养出具有创新性、实践性的新型卓越艺术工程人才,能服务于社会经济发展。本文主要从教师的绩效考核体系和培训体系两个方面进行探讨。 展开更多
关键词 双一流 卓越艺术工程人才 创新
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部