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题名卓越园艺师培养实践与探索
被引量：9
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作者
陈广辉
冯建灿
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机构
河南农业大学
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出处
《高等农业教育》
北大核心
2012年第11期62-65,共4页
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基金
师生互动的农科双创人才培养模式研究(095121)
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文摘
高等农业院校知识和人才荟集,广大农村资源丰富,校地联合共同培养现代化高效农业卓越人才,能够资源共享,达到优势互补的功效。"卓越园艺师培养计划"就是通过"一对一"创新人才培养模式的实践,探索校地联合培养高效农业卓越人才新模式,寻求培养高技能、高水平、高素质现代化高效农业卓越人才的新途径,为高等农业院校人才创新培养和教育教学质量的提高探寻新思路。
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关键词
校地联合
卓越园艺师
培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名以科研兴趣班为抓手,提升“卓越园艺师”培养质量
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作者
李琼
高睿
胡建斌
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机构
河南农业大学园艺学院
河南农业大学
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出处
《高等农业教育》
2022年第2期104-109,共6页
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基金
2021年河南农业大学教学改革研究与实践项目:大类招生背景下园艺类课程考核评价体系改革的研究与实践(2021XJGLX059)。
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文摘
科研兴趣班项目作为“卓越园艺师培养计划”的重要组成部分,是探索研究性学习和个性化培养的教学方式、全面提高人才培养质量的重要途径。在“六卓越一拔尖2.0”计划培养新农科人才的目标下,“卓越园艺师培养计划”是地方本科高校实践教学改革的成功举措。通过探讨科研兴趣班项目和“卓越园艺师培养计划”的相关性,以及对“卓越园艺师”的示范性促进作用,探索园艺专业综合改革的“科研反哺教学”实验教学模式。探索科研兴趣班项目在园艺师培养中实现导师制到“双导师制”的顺利过渡,有效结合科研项目内容,恰当转换组织管理模式,进一步加强学生的科研意识和科研能力培养,提升“卓越园艺师”培养质量。
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关键词
科研兴趣班
卓越园艺师培养计划
质量提升
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Keywords
scientific research interest class
excellent horticulturist training plan
quality improvement
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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