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高校教育融入知农爱农新型人才培养策略探讨
1
作者 掌海啸 范慕乔 +1 位作者 崔青云 徐林 《农业技术经济》 北大核心 2024年第8期F0003-F0004,共2页
在全球化与现代化的浪潮中,高校作为国家人才培养的摇篮,肩负着培养具有创新精神和实践能力的新型人才的使命。在传统观念中,农业往往被误解为落后、低效的产业。然而,随着科技的进步和农业现代化的推进,农业已经发生了翻天覆地的变化... 在全球化与现代化的浪潮中,高校作为国家人才培养的摇篮,肩负着培养具有创新精神和实践能力的新型人才的使命。在传统观念中,农业往往被误解为落后、低效的产业。然而,随着科技的进步和农业现代化的推进,农业已经发生了翻天覆地的变化。高校教育融入知农爱农的理念,能够让学生更加深入地了解现代农业的发展动态,认识到农业在国民经济中的重要地位,从而激发他们对农业的兴趣。高志强、官春云合著的《卓越农业人才培养机制创新》一书对高校培养知农爱农新型人才进行了研究。 展开更多
关键词 新型人才培养 教育融入 策略探讨 官春云 现代农业 高校培养 卓越农业人才培养 机制创新
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农业高校植物病理虚拟仿真实践教学改革探究
2
作者 尹良芬 罗朝喜 《智慧农业导刊》 2024年第9期151-154,共4页
文献数据库检索结果表明,农业高校植物病理学科虚拟仿真技术的发展应用相对落后,至今未检索到相关报道。植物病理学科是培养未来植物医生的摇篮,具有很强的实践性和应用性。然而,该学科的实践教学却因占地多、成本高、具有偶然性、危险... 文献数据库检索结果表明,农业高校植物病理学科虚拟仿真技术的发展应用相对落后,至今未检索到相关报道。植物病理学科是培养未来植物医生的摇篮,具有很强的实践性和应用性。然而,该学科的实践教学却因占地多、成本高、具有偶然性、危险,以及受植物生长周期和季节限制而难以开展。导致培养的学生难以解决生产实践中的问题。鉴于此,该文探讨利用虚拟仿真技术进行实践教学改革,以此突破传统实验教学的限制,构建虚实结合的实验教学体系,为卓越农业人才培养提供新的途径。 展开更多
关键词 农业高校 植物病理 虚拟仿真 实践教学改革 卓越农业人才培养
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基于卓越农业人才培养,探讨化学基础课程教学改革 被引量：3
3
作者 徐雅琴 白靖文 +1 位作者 许晶 邢志勇 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2012年第5期89-91,共3页
基于卓越农业人才培养,积极探索化学基础课程的改革。主张编修既重视化学理论的介绍,又突出农业生产实际密切相关,强调学生能力培养的化学系列教材;探索引导式、研讨式等多种教学方法;拓宽教师知识结构,提高综合素质;建立多元化评价体系... 基于卓越农业人才培养,积极探索化学基础课程的改革。主张编修既重视化学理论的介绍,又突出农业生产实际密切相关,强调学生能力培养的化学系列教材;探索引导式、研讨式等多种教学方法;拓宽教师知识结构,提高综合素质;建立多元化评价体系,满足卓越人才培养目标的需求。目的是探索出一条适合卓越农业人才培养的化学系列课程教改之路。 展开更多
关键词 卓越农业人才培养 化学基础课程 教学改革
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基于复合应用型卓越农业人才培养的化学基础课程建设与实践 被引量：2
4
作者 杨新斌 陈朝晖 吴方琼 《安徽农业科学》 CAS 2020年第2期280-282,共3页
以复合应用型卓越农业人才培养为导向,积极探索西南大学动物科学、动物医学、动物药学专业化学基础课程改革。从课程体系、教学方法、师资队伍、教材建设等方面进行了探索和实践,取得了良好效果。同时为适应卓越农业人才培养2.0计划,对... 以复合应用型卓越农业人才培养为导向,积极探索西南大学动物科学、动物医学、动物药学专业化学基础课程改革。从课程体系、教学方法、师资队伍、教材建设等方面进行了探索和实践,取得了良好效果。同时为适应卓越农业人才培养2.0计划,对基础化学课程建设提出了新的建设思路。 展开更多
关键词 卓越农业人才培养 化学基础课程 建设 实践
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基于信息技术的卓越农业人才培养教学实践 被引量：1
5
作者 王洋 《安徽农学通报》 2018年第18期136-138,共3页
该文分析了信息技术对卓越农业人才培养的意义,阐述了信息技术的融合对卓越人才培养教育教学的影响,探讨了信息技术与卓越农业人才教学深度融合的教学实践。
关键词 信息技术 卓越农业人才培养 教学实践
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高等农业工程教育人才培养质量及保障研究——评《卓越农业人才培养机制创新》
6
作者 谭静 赵智勇 牛坤旺 《灌溉排水学报》 CSCD 北大核心 2021年第7期151-151,共1页
随着高等院校招生人数的持续上升,传统高等农业工程教育模式已经无法适应人才培养需求,因此,在时代发展中,高等农业工程教育开始向着跨越式发展,现已构建了多层次、多形式及多学科的教育体系。阅读由高志强和官春云编写的《卓越农业人... 随着高等院校招生人数的持续上升,传统高等农业工程教育模式已经无法适应人才培养需求,因此,在时代发展中,高等农业工程教育开始向着跨越式发展,现已构建了多层次、多形式及多学科的教育体系。阅读由高志强和官春云编写的《卓越农业人才培养机制创新》发现,优质农业专业人才的培养工作作为新时代建设发展的重难点,必须要从机制入手进行全面创新。只有这样才能在获取更多优质农业人才的同时,为后续农业经济发展提供基础保障。 展开更多
关键词 优质农业 工程教育模式 农业工程教育 卓越农业人才培养 机制创新 官春云 人才培养质量 农业经济发展
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