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题名浅析主题意义视角下的高中英语单元整体教学策略
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作者
杨芳
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机构
重庆市綦江区三江中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第7期139-142,共4页
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文摘
学生在进入高中之后,英语课程的难度和文章篇幅的长度不断增加,因此学生面临着更大的学习压力。在当前的高中英语教学活动中,依然存在较多的问题,部分教师教学观念陈旧,过于重视教学结果,没有注重对学生的英语思维能力进行锻炼和培养,学生在相对单一的学习环境中,无法提起英语学科学习的兴趣。为促进高中学生全面发展,高中英语教师需要在教学活动中不断作出改进,高中英语单元整体教学可以有效提升英语教学的质量和效率,教师需要认清主题意义下的高中英语单元教学的重要性,并且采用有效的策略落实该教学思想。
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关键词
高中英语
主题意义
教学目标
卓越人物
优秀品质
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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