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瞻前顾后,有伏有应——“照应的艺术”教学与反思 |
曹文慧
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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2
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“只有”“只能有”“还能有”里的作者情愫 |
刘弘
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《语文学习》
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2024 |
0 |
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3
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学历案模式下的有效写作教学策略 |
罗英汉
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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4
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论古代灾害诗歌的立意构思之法 |
张静
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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5
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浅谈散文的“文眼”教学 |
徐焕风
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《丽水学院学报》
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1991 |
2
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6
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三百多年前的那场相遇不和谐吗?——关于《独与天地精神往来——〈湖心亭看雪〉》与王君老师商榷 |
刘佳维
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2017 |
2
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7
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从删去的一段看《项脊轩志》的感情主线 |
付锋
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《中学语文教学》
北大核心
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2019 |
2
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8
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散文艺术的嬗变 |
王尧
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《当代文坛》
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1986 |
1
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9
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有一种结尾叫卒章显志 |
苏丽
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《初中生学习指导》
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2022 |
0 |
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10
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风中亮出自己的旗——作文点题扣题方法指要 |
李勇军
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《学生之友（最作文）》
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2014 |
1
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从《诗经》“自述其名”方式演进看叙事主体意识的强化——以《崧高》《烝民》《巷伯》《节南山》《閟宫》为中心 |
邵炳军
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《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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12
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从“自述其名”方式看“卒章显志”叙事模式的变迁——以《崧高》《烝民》《巷伯》《节南山》《閟宫》为中心 |
邵炳军
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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13
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应试作文点题妙法 |
杨凤娟
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《语文天地（初中版）》
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2007 |
1
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短章圣手的一篇绝妙文字——《送董邵南序》 |
萧雨生
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《渤海学刊（哲学社会科学版）》
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1988 |
0 |
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15
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最妙就在回眸笑——如何打造“豹尾” |
黄松海
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《初中生优秀作文》
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2013 |
0 |
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16
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排队 |
孙贵颂
罗俊霞
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《湖北招生考试》
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2012 |
0 |
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例谈记叙文的布局谋篇方法 |
邵亚利
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2016 |
0 |
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古诗章法例析 |
宋晖
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《湖南教育（中旬）（B）》
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2015 |
0 |
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19
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散文的驭散艺术 |
毛正天
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《鄂西大学学报（社会科学版）》
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1986 |
0 |
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20
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古典诗文“卒章显志”例说 |
叶渠梁
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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1991 |
0 |
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