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题名“小集团”学习法对健美操教学效果的影响
被引量：1
- 1
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作者
徐斌
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机构
上海理工大学
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出处
《上海理工大学学报（社会科学版）》
2003年第3期48-49,共2页
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文摘
通过教学实验证实,“小集团”学习法可提高学生学习的兴趣,有利于学生掌握技术动作,培养了学生的协 同合作精神和竞争意识,对提高教学质量和教学效果具有良好作用。
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关键词
教学效果
学习法
集团
健美操
协同合作精神
提高教学质量
学生学习
技术动作
竞争意识
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Keywords
aerobics exercises
the learning method of “a small clique”
teaching effect
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G642.479
[文化科学—教育技术学]
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题名谈物理教学中的创新教育
被引量：1
- 2
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作者
韩韧
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机构
鞍山市第二技工学校
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出处
《鞍山师范学院学报》
2003年第2期54-56,共3页
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文摘
从培养创新精神、创新能力、创新人格和协同合作精神四个方面 ,谈物理教学中的创新教育 .
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关键词
物理教学
创新教育
创新精神
创新能力
创新人格
协同合作精神
学生培养
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Keywords
Innovation
Ability
Personality
Cooperation
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名团队精神就是集体主义？
被引量：1
- 3
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作者
王立
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出处
《环球财经》
2002年第9期152-153,共2页
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关键词
韦尔奇
企业
凝聚力
协同合作精神
团队精神
集体主义
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名从健康观的演化谈预防保健道德
被引量：2
- 4
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作者
张涛
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机构
南通医学院
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出处
《中国医学伦理学》
1996年第3期42-42,共1页
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文摘
由于健康观的演化,保健范围的扩展,预防工作的道德标准同时注入了新的内容,从而也对预防保健工作者的职业道德提出了新的规范.
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关键词
预防保健工作
健康观
预防工作
环境治理
职业特性
人民健康
职业道德
协同合作精神
职业责任
道德标准
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分类号
R193
[医药卫生—卫生事业管理]
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