基于CSCW的协作学习系统的研究与实现 被引量：6

1

作者 金宇晖 蒋晓冬 《计算机与现代化》 1998年第3期1-5,24,共6页

计算机辅助协同工作（CSCW）的出现，反映了人们对计算机功能需求的改变，即希望计算机系统从传统的解决计算问题发展为辅助用户间的交互活动。本文首次将CSCW的概念引入协作学习系统的设计之中，提出一种基于CSCW的协作学习系统的结构... 计算机辅助协同工作（CSCW）的出现，反映了人们对计算机功能需求的改变，即希望计算机系统从传统的解决计算问题发展为辅助用户间的交互活动。本文首次将CSCW的概念引入协作学习系统的设计之中，提出一种基于CSCW的协作学习系统的结构模型，同时就CSCW的若干核心技术—多用户接口、协作机制、并发控制等结合系统的设计与实现进行了研究与探讨；最后我们给出一个具体的实现原型：NJU-CLS。 展开更多

关键词 CSCW 协作学习系统 CAI

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基于角色的Web协作学习系统的研究与实现 被引量：3

2

作者 曾小宁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期59-61,66,共4页

本文提出了一种基于角色的Web协作学习系统,并对系统的角色、角色的活动空间以及角色行为进行了详细的设计与系统实现。系统采用了B/S模式的三层体系结构以及系统后台划分为三部分(知识库、教学资源库和协作数据库)等架构,对均衡系统负... 本文提出了一种基于角色的Web协作学习系统,并对系统的角色、角色的活动空间以及角色行为进行了详细的设计与系统实现。系统采用了B/S模式的三层体系结构以及系统后台划分为三部分(知识库、教学资源库和协作数据库)等架构,对均衡系统负荷和提高系统性能起到了良好作用。 展开更多

关键词 协作学习 基于Web的协作学习 协作学习系统 角色

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基于Web环境的协作学习系统的研究综述 被引量：1

3

作者 孙宁 崔新春 尹元花 《软件导刊.教育技术》 2010年第10期59-61,共3页

随着信息技术的发展,网络环境已成为学习者学习的重要环境之一。网络环境下的协作学习是网络教学中的重要模式,它能够激发学习者的学习动机,消除在线学习的孤独感,有利于培养学习者之间的合作交流能力和创新能力,增强互助意识,提高学习... 随着信息技术的发展,网络环境已成为学习者学习的重要环境之一。网络环境下的协作学习是网络教学中的重要模式,它能够激发学习者的学习动机,消除在线学习的孤独感,有利于培养学习者之间的合作交流能力和创新能力,增强互助意识,提高学习效率。构建良好的协作学习系统则能更好地促进学生的协作学习。从基于网络的协作学习的概念出发,分析探讨了目前国内比较典型的协作学习系统,总结了目前研究比较热的新的协作学习系统。 展开更多

关键词 协作学习 协作学习系统 网络环境

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基于黑板模型的多智能协作学习系统的模型研究 被引量：1

4

作者 殷锋社 《电子设计工程》 2013年第10期35-38,共4页

构造了基于黑板模型的多智能协作学习系统。运用黑板模型,将多Agent技术应用到协作学习系统中,实现多个Agent之间的通信与协作学习。设计并实现了一个Jadex平台的智能协作学习原型系统,通过系统平台的运行测试,该系统实现了基本的智能... 构造了基于黑板模型的多智能协作学习系统。运用黑板模型,将多Agent技术应用到协作学习系统中,实现多个Agent之间的通信与协作学习。设计并实现了一个Jadex平台的智能协作学习原型系统,通过系统平台的运行测试,该系统实现了基本的智能协作学习功能。该系统具有智能性,可以使协作学习系统为学生提供更好、更高效的服务。 展开更多

关键词 多智能 协作学习系统 黑板模型 智能性 效率

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基于Web Services的协作学习系统的研究

5

作者 杨陟卓 杨威 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2004年第B07期86-90,共5页

本文针对协作学习系统存在的协作应用服务层适应性差，不能按照学习者需求动态组合虚拟群组，以及工作流式服务的适应性关联等问题，提出了一种采用CSCL原理、Web Services技术和知识库技术建构适应性协作学习平台的解决方案。重点探讨... 本文针对协作学习系统存在的协作应用服务层适应性差，不能按照学习者需求动态组合虚拟群组，以及工作流式服务的适应性关联等问题，提出了一种采用CSCL原理、Web Services技术和知识库技术建构适应性协作学习平台的解决方案。重点探讨了协作学习平台的体系结构、适应性协作学习建模以及知识库建构三个问题。 展开更多

关键词 Web SERVICES 协作学习系统 CSCL NET XML 知识库系统 知识库建构

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基于Wiki的网络协作学习系统设计

6

作者 任伟 牛玉霞 《数字技术与应用》 2011年第10期165-165,167,共2页

本文阐述了Wiki的定义和特点,运用Wiki思想构建了一个网络协作学习系统,该系统依托Web可以实现远程学习、协同创作、远程研讨等。

关键词 WIKI 协作学习系统 设计

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基于Web的协作学习系统模型 被引量：87

7

作者 黄荣怀 《中国远程教育》 北大核心 2001年第5期42-47,共6页

本文提出了一种基于Web的协作学习 Web－based Cooperative Learning 简称WebCL 系统模型。WebCL系统模型包含协作学习过程、资源设计过程和协作评价过程等三个子系统。协作学习过程子系统涉及学习者特征测量、小组形成、组准备... 本文提出了一种基于Web的协作学习 Web－based Cooperative Learning 简称WebCL 系统模型。WebCL系统模型包含协作学习过程、资源设计过程和协作评价过程等三个子系统。协作学习过程子系统涉及学习者特征测量、小组形成、组准备、组进程和测试等几个步骤。资源设计子系统涉及需求分析、学习者分析、情境创设、资源设计、协作策略设计和协作进程设计等六个步骤。协作评价子系统涉及成绩评定、参数修正和协作评价等三个步骤。 展开更多

关键词 协作学习系统模型 子系统 协作学习评价 WEBCL 内聚力 协作绩效 协作策略 学习方式 认知能力

原文传递

基于Web协作学习系统的研究与设计 被引量：1

8

作者 沈镇林 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》 CAS CSCD 2002年第5期35-38,共4页

　根据现代教育理论,构建基于Web协作学习系统.还介绍了建立基于Web协作学习系统的若干关键技术,并分别就它们的实现方法、发展现状及相关问题给予讨论.

关键词 基于Web协作学习系统 计算机协同工作 数据库 JAVA语言 系统设计 远程教育

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关于WEBCL系统的TAM的研究 被引量：1

9

作者 张雪燕 黄文 冯姚震 《宁波广播电视大学学报》 2010年第2期118-120,共3页

WEBCL系统的成功与否与诸多因素相关,教师用户对于系统的态度起着至关重要的作用。本文主要针对教师对于系统的态度建立TAM模型,总结了影响WEBCL系统成功的因素。

关键词 基于web的协作学习系统 技术可接受模型 附加价值

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一个基于Agent的协作式学习系统 被引量：9

10

作者 刘贵全 陈小平 +1 位作者 蔡庆生 刘洁 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期113-118,共6页

较详细的探讨了如何建造具有一定自治能力的学习主体 (agent) .在此基础上给出了一个协作式学习系统 ,其中着重讨论了一个主体内部以及主体与主体之间的协调问题 .

关键词 分布式人工智能 协作式学习系统 AGENT 学习主体

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基于本体的分布式网络协作学习系统建模研究 被引量：5

11

作者 王晓东 刘进营 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期52-55,共4页

随着计算机网络和人机交互技术的迅速发展,网络协作学习被广泛应用到教育教学领域。本文通过分析网络协作学习发展状况,针对网络协作学习发展过程中出现无法有效地解决知识表示与共享问题,研究基于本体对协作学习知识进行建模。本文通... 随着计算机网络和人机交互技术的迅速发展,网络协作学习被广泛应用到教育教学领域。本文通过分析网络协作学习发展状况,针对网络协作学习发展过程中出现无法有效地解决知识表示与共享问题,研究基于本体对协作学习知识进行建模。本文通过分析协作学习基本理论,基于基本概念、角色概念及角色持有者,研究学习理论本体的构建,给出了将学习理论与学习者发展关系相结合的学习理论本体模式,在此基础上设计了协作学习系统模型,并重点说明了本体对学习系统的支持。本文把本体构建和协作学习、学习理论及学习过程相结合建立知识库,为协作学习系统实现知识共享与复用打下基础,并为协作学习系统的智能决策提供理论指导。 展开更多

关键词 本体 协作学习 学习理论本体 协作学习支持系统

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未来课堂中智能协作学习支持系统设计

12

作者 肖兵 黄烟波 《中国教育技术装备》 2013年第27期21-24,共4页

在未来创新人才培养新模式背景下,未来课堂的研究取得突破性进展。针对课堂协作学习中存在协作分组不合理和学生行为评价难度大等问题,设计基于未来课堂环境的协作学习支持系统,对系统架构和功能模块进行详细设计。

关键词 未来课堂 协作学习支持系统 协作评价

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基于Web的协作式学习系统的设计与实现

13

作者 张新钰 《现代教育技术》 2004年第4期75-76,共2页

本文主要研究了基于Web的协作式学习系统(简称WBCL系统)的设计与实现，涉及到协作学习、CSCL、共同体知识建构等理论，主要采用了文献研究、对比研究、实证研究和虚拟观察等研究方法。本文首先对当前国内外协作学习的研究现状和Web环境... 本文主要研究了基于Web的协作式学习系统(简称WBCL系统)的设计与实现，涉及到协作学习、CSCL、共同体知识建构等理论，主要采用了文献研究、对比研究、实证研究和虚拟观察等研究方法。本文首先对当前国内外协作学习的研究现状和Web环境下的学习系统的现状进行了探讨，提出了本文研究的对象、研究重点、研究目标和研究方法。通过对协作学习研究领域的文献研究，对协作学习、CSCL、共同体知识建构等理论进行了分析和总结。在对协作学习相关理论的详细探讨之后，讨论了WBCL系统与知识建构共同体的关系，通过比较说明基于Web协作学习更适合于共同体知识的建构，并提出了基于WBCL系统的共同体知识建构的教学设计的原则和方法步骤。本论文还提出了WBCL系统的具体设计方案，主要包括设计原则、各功能模块、使用流程等，其中特别提出了图形交互模块的设计。WBCL系统中的设计原则主要体现对权威资源的驾驭，思想的升华，知识的共享等。系统的功能模块设计涵盖了资源、问题、分组、协作、成果、评价等方面。目前我们已经初步开发实现了基于Web的协作式学习系统。该系统已经应用到清华大学继续教育学院的全部课程以及清华大学校内的“多媒体设计与制作”等课程的教学实践中，从对实际教学的调查研究可以看出，系统初步的应用取得了一定的效果。本研究需要进行的后续工作主要包括对系统设计的改进与完善、系统的推广及应用效果评价等，其应用评价结果将作为进一步优化系统的依据。 展开更多

关键词 协作式学习系统 网络教学软件 操作流程 知识共同体 设计方案

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