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生态位理论语境下“双高院校”建设的源流、困厄及脱困之道 被引量：10
1
作者 梁晨 王屹 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第9期17-23,共7页
以"态""势"、重叠和扩充为主要表征的生态位理论蕴含着高职院校从定位、整合到互惠共生的内生性规律。借鉴生态位理论是对高职院校新时期发展的政策、经济和类型转变三重源流的呼应,有助于突破高职院校建设观念强... 以"态""势"、重叠和扩充为主要表征的生态位理论蕴含着高职院校从定位、整合到互惠共生的内生性规律。借鉴生态位理论是对高职院校新时期发展的政策、经济和类型转变三重源流的呼应,有助于突破高职院校建设观念强化过度、内外部间联动关联度低和高职院校建设与区域发展的生态位失衡的困厄。基于此,高职院校建设的脱困之道在于强化自由度:彰显自我特色的建设生态位;增强共生感:建设互惠共生的院校间生态环境;协调自由与共生:促进高职院校的建设与区域发展的动态平衡。 展开更多
关键词 生态位 高水平院校 协作共生
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数字乡村背景下农村电商创业生态系统研究
2
作者 王宇凡 程睿躐 +1 位作者 魏治清 文革 《黑龙江粮食》 2024年第3期96-98,共3页
农村电商创业生态系统是电商经济与创业生态系统相结合的产物,随着全球经济进入数据要素驱动时代,数字经济成为经济高质量发展的重要驱动力。农村电商创业种群以创业生态系统为载体,积极开展创业实践,探索创业规律,深入挖掘创业种群发... 农村电商创业生态系统是电商经济与创业生态系统相结合的产物,随着全球经济进入数据要素驱动时代,数字经济成为经济高质量发展的重要驱动力。农村电商创业种群以创业生态系统为载体,积极开展创业实践,探索创业规律,深入挖掘创业种群发展过程中存在的问题,为农村电商创业提供参考。 展开更多
关键词 创业生态系统结构 种群 参与主体 协作共生
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政府与社区协同管理模式——城市社区管理体制变革走势分析 被引量：3
3
作者 刘伟红 《江南社会学院学报》 CSSCI 2008年第1期61-63,67,共4页
居委会自其建立时始就具有强烈的"剩余性"和"行政赋予性"色彩,它增强了其在经济社会发展历程中职能发展的弹性和行政性发展的倾向,并使其成为企业、政府职责下放的承担者。居委会组织的现行角色与自治组织的定位明... 居委会自其建立时始就具有强烈的"剩余性"和"行政赋予性"色彩,它增强了其在经济社会发展历程中职能发展的弹性和行政性发展的倾向,并使其成为企业、政府职责下放的承担者。居委会组织的现行角色与自治组织的定位明显不符引发了基层管理体制的变革要求。虽然在基层管理体制改革的问题上存在基层自治能力弱化、政府在基层缺乏职责承担者、单位社会遗痕影响社区资源整合等问题,但是构建政府管理与社区自治的协作共生机制依然是我们的适当选择。 展开更多
关键词 社区管理体制 政府管理 社区自治 协作共生
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多业主梯级水电站协作共生及效益分配机制分析
4
作者 陈小强 《水利技术监督》 2023年第7期200-202,229,267,共5页
为了优化流域梯级电站运营目,解决单站参与竞价、各方利益难以协调、流域整体效益无法有效发挥矛盾。文章从开都河流域梯级电站运行实际出发,对流域多业主梯级电站协作共生机制构建进行分析。结果表明:建立开都河流域多业主梯级电站协... 为了优化流域梯级电站运营目,解决单站参与竞价、各方利益难以协调、流域整体效益无法有效发挥矛盾。文章从开都河流域梯级电站运行实际出发,对流域多业主梯级电站协作共生机制构建进行分析。结果表明:建立开都河流域多业主梯级电站协作共生机制构,流域电网发电量明显增大,水资源开发利用的经济效益和社会效益均有效提升。研究结果可为流域多业主梯级电站协作共生机制的有效构建、提升流域水力电力效益提供参考。 展开更多
关键词 多业主梯级水电站 协作共生 效益分配 水力联系
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“工作过程”培养模式下校媒合作共生路径探赜 被引量：1
5
作者 周东华 刘夏楠 《东南传播》 2013年第7期131-133,共3页
广播电视艺术学专业硕士的培养重点,是动手和解决问题的能力,本文基于这一理念,提出针对广播电视艺术学硕士的基于"工作过程"模式下的培养路径。此模式能够在仿真的媒介工作环境中,为学生提供不同工作岗位,便于特长各异的学... 广播电视艺术学专业硕士的培养重点,是动手和解决问题的能力,本文基于这一理念,提出针对广播电视艺术学硕士的基于"工作过程"模式下的培养路径。此模式能够在仿真的媒介工作环境中,为学生提供不同工作岗位,便于特长各异的学生找到自身定位。将媒体工作过程贯穿于整个教学过程中,将"媒体人员"的角色定位引入教学环节中,采用"项目导入、任务驱动"教学法,并将其实施于广播电视艺术学硕士课程的的教学过程中。 展开更多
关键词 "工作过程" 教学模式 校媒合作 协作共生
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教育实习课程传统实施范式的问题与应对
6
作者 古晓君 《嘉应学院学报》 2017年第4期82-86,共5页
教育实习是职前教师教育最重要的一门实践性课程,然而,当前教育实习课程的实施却陷入日趋被动及低效的现实困境之中。在实习过程中建立"实践共同体"模式,并引入"反思"理念,用课题引导与渗透的方式代替传统的师徒传... 教育实习是职前教师教育最重要的一门实践性课程,然而,当前教育实习课程的实施却陷入日趋被动及低效的现实困境之中。在实习过程中建立"实践共同体"模式,并引入"反思"理念,用课题引导与渗透的方式代替传统的师徒传承及任务监督的实习操作模式,可以充分调动实习各方的积极性,综合、有效地解决实习课程实施中遇到的各种问题,实现《教师教育课程标准》提出的"发展教师的实践能力和实践反思能力,帮助学生建构实践性知识"的目标与要求。 展开更多
关键词 教师教育 实习 实践取向 反思 协作共生
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转型期国家与社会关系转变研究 被引量：4
7
作者 胡世前 《延边大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第4期86-92,共7页
市场经济体制的完善与公民意识的增强不仅导致国家全能主义的松动,而且也强烈地冲击了传统式的国家与社会关系。在新形势下,通过体制改革与创新培养国家与社会的协作共生关系是解决复杂的中国社会问题的有效途径。公民社会的健康发展既... 市场经济体制的完善与公民意识的增强不仅导致国家全能主义的松动,而且也强烈地冲击了传统式的国家与社会关系。在新形势下,通过体制改革与创新培养国家与社会的协作共生关系是解决复杂的中国社会问题的有效途径。公民社会的健康发展既是构建新型国家与社会关系的前提,又是社会进步的核心动力。但特殊的国情决定了中国不能照搬西方模式,只能注重发展特色。中国公民社会的科学合理的发展是实现国家与社会间关系的良性转换与维护社会和谐目标的重要保障。 展开更多
关键词 国家 社会 协作共生:公民社会
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跨域水体治理中的府际控制权共生模式选择——以长三角示范区跨界水体联保专项为例 被引量：4
8
作者 毛春梅 王佳琦 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期29-40,共12页
区域现代化治理进程中呈现出跨域公共问题外部性与行政区划刚性的冲突,重塑权力互动逻辑成为厘清横向府际行为、重构区域制度安排的关键。在“控制权共生”解释框架下,地方政府单元的共生组织模式可以归纳为价值导向、互信导向、互嵌导... 区域现代化治理进程中呈现出跨域公共问题外部性与行政区划刚性的冲突,重塑权力互动逻辑成为厘清横向府际行为、重构区域制度安排的关键。在“控制权共生”解释框架下,地方政府单元的共生组织模式可以归纳为价值导向、互信导向、互嵌导向。长三角示范区跨界水体联保专项行动的开展是长三角项目协同走向一体化制度创新的重要举措。应区别性组合地方政府的共生模式,促成府际控制权共生合力,保持制度的长效性与稳定性,同时更好地发挥中央政府、企业、公众等广义共生单元的积极作用,达成交流阻力最小化,实现区域权力共生、利益共享、发展共赢。 展开更多
关键词 长三角示范区 跨域水污染 府际协作:共生模式
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