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尚节亭记
1
作者
(明)刘基
《月读》
2021年第8期27-32,共6页
古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已,故兰取其芳,谖草取其忘忧1,莲取其出污而不染。不特卉木也,佩以玉,环以象2,坐右之器以欹3,或以之比德而自励4,或以之惩志而自警5,进德修业,于是乎有裨焉。会稽黄中立好植竹,取其节也,故为亭竹间...
古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已,故兰取其芳,谖草取其忘忧1,莲取其出污而不染。不特卉木也,佩以玉,环以象2,坐右之器以欹3,或以之比德而自励4,或以之惩志而自警5,进德修业,于是乎有裨焉。会稽黄中立好植竹,取其节也,故为亭竹间,而名之曰尚节之亭,以为读书游艺之所,澹乎无营乎外之心也,予观而喜之。夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。
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关键词
进德修业
自警
卉
木
原文传递
英译《小雅》 杕杜
2
《语言教育》
1995年第9期13-14,共2页
关键词
《小雅》
王事
久役
征妇
檀车
DOUBT
SPEND
STANDS
NEVER
卉
木
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职称材料
菌临天下
3
作者
王艳
安利
段萌
《优品》
2011年第5期218-223,共6页
当一枝红可出墙来,关不住的又何止满园春色?还有那渴望田园旖旎的心情和味觉。这时,一场菌香浓郁的蘑菇宴,定能轻易让你感到卉木萋萋,仓庚喈喈的春之味。北京丽思卡尔顿酒店香溢餐厅法国小酒馆式风格——铅色镶边白石装饰的服务台、法...
当一枝红可出墙来,关不住的又何止满园春色?还有那渴望田园旖旎的心情和味觉。这时,一场菌香浓郁的蘑菇宴,定能轻易让你感到卉木萋萋,仓庚喈喈的春之味。北京丽思卡尔顿酒店香溢餐厅法国小酒馆式风格——铅色镶边白石装饰的服务台、法国巴黎经典橡木墙面、古董装饰镜、黑白错综相交的马赛克地面等这里提供多种类型风味美食,且食材新鲜,每个餐台呈开放式,涵盖了日本、中国、中东/地中海、东南亚及欧式烘焙和西式餐品风格的菜肴。
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关键词
丽思卡尔顿酒店
食材
松露
卉
木
橡
木
白蘑菇
羊肚菌
御厨
北京丽晶酒店
丽晶
原文传递
浪潮“行·摄”摄影大赛优秀作品欣赏
4
《科技浪潮》
2013年第4期30-31,共2页
关键词
摄影大赛
作品名称
CANON
商务运营
花语
卉
木
医药卫生事业
信息渠道
浪潮集团
滚滚向前
原文传递
春日迟迟
5
作者
王麦顶
《岁月(原创)》
2016年第12期14-17,共4页
如同山岳与大海是苍茫的危峰兀立和垂范百世那样,森林是经久不息衍生卉木与翎羽的光年幻化的一张温床。每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。在这座南方...
如同山岳与大海是苍茫的危峰兀立和垂范百世那样,森林是经久不息衍生卉木与翎羽的光年幻化的一张温床。每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。在这座南方小镇生活的第一年,
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关键词
卉
木
第一年
如果墙会说话
手工雕刻
种下的
花枝乱颤
扞格不通
张爱玲小说
月明星稀
亦舒
全文增补中
英译《小雅》
6
《语言教育》
1995年第8期13-14,共2页
关键词
《小雅》
南仲
URGENT
执讯获丑
昔我往矣
薄言
薄伐
卉
木
王事
rally
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职称材料
当设计不仅仅是设计
7
作者
陈晓艳
绚奇
《城色》
2010年第04X期84-95,共12页
"春日迟迟,卉木萋萋。"是呀,2010年的春天,比以往来得晚了一些。可在上班的路上,每次都经过的环大明湖的立交桥上,俯首望去,已是凌波漪漪,芳草萋萋,"阳春三月,草与水同色",济南的春天已经来临。想着昨天晚上的预约...
"春日迟迟,卉木萋萋。"是呀,2010年的春天,比以往来得晚了一些。可在上班的路上,每次都经过的环大明湖的立交桥上,俯首望去,已是凌波漪漪,芳草萋萋,"阳春三月,草与水同色",济南的春天已经来临。想着昨天晚上的预约电话,以及马上见到的任强老师,"春风得意马蹄疾",我忍不住深踩了一下脚下的油门。尽管任强老师有很多的头衔,但他始终保持着谦恭的微笑和诚恳。他有时大眼圆睁、口若舌簧,让你聆听知识的真谛;有时幽默风趣、笑容可掬,让你在和风细雨中消化吸收。针对目前设计界的现状,他总能旁征博引,思路敏捷,条理清楚,让你心服口服。他像个大哥,谆谆善诱,又像个老师,传道授业。于是,一进他的办公室,我就很亲切而自然地喊道:任老师,您好!
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关键词
室内设计师
任强
家具布置
软装
设计创意
同色
陈设艺术
卉
木
芳草萋萋
消化吸收
原文传递
别样的四季
8
作者
郭抒怀
《小学生优秀作文(中年级版)》
2018年第5期24-25,共2页
春日迟迟,卉木萋萋。树上生发出一丝淡绿,地上抽出一片翠绿。微风迎面吹来,绿色随风摇摆,沙沙地窃窃私语。近看,那一片绿草并不高。一群小麻雀叫几声,从天空滑翔下来。快要落地的时候,它们收起双翅,张开双爪,平稳落地,压弯几株小草,发...
春日迟迟,卉木萋萋。树上生发出一丝淡绿,地上抽出一片翠绿。微风迎面吹来,绿色随风摇摆,沙沙地窃窃私语。近看,那一片绿草并不高。一群小麻雀叫几声,从天空滑翔下来。快要落地的时候,它们收起双翅,张开双爪,平稳落地,压弯几株小草,发出清脆的叫声。它们走后,小草依然倔强地昂扬向上。小草看上去虽柔弱,内心却刚强。芳菲谢去,夏木阴阳。一场大雨倾盆而降。远方,一棵大树枝繁叶茂,雨点儿愤怒地砸在它身上,它却毫不惧怕,
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关键词
小草
夏
木
卉
木
一棵
滑翔
微风
淡绿
上生
一丝
麻雀
原文传递
荠菜飘香
9
作者
解召辉
《农电管理》
2015年第5期69-69,共1页
《诗经》有云:"春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。"其中的"蘩"即指荠菜。另外,《诗经》另云:"谁谓荼苦,其甘如荠。"可见几千年前就有了人们春日里去野外采食荠菜的风俗。白居易的"时绕麦田求野荠",陆游的"春来荠美勿...
《诗经》有云:"春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。"其中的"蘩"即指荠菜。另外,《诗经》另云:"谁谓荼苦,其甘如荠。"可见几千年前就有了人们春日里去野外采食荠菜的风俗。白居易的"时绕麦田求野荠",陆游的"春来荠美勿忘归",郑板桥的"三春荠菜饶有味"都成了脍炙人口的咏荠佳句。宋代大文学家苏轼在品尝完荠菜后对朋友说:"食荠极美,天然之珍,虽小甘于五味,
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关键词
卉
木
采蘩
郑板桥
城中桃李
护生草
青翠欲滴
一遍遍
五典坡
色香味
薛平贵
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职称材料
不会变的是对秋天的爱
10
作者
韩旭
《中华少年》
2016年第9期280-280,共1页
一年四季,春夏秋冬,我独爱秋天。因了繁花起义,春天得以盎然而绚烂;因了水波萦迂,夏天得以轻捷热烈如似少年;因了沉静的白雪和寒江,冬天得以以真纯温暖人心。秋天,而秋天有什么?秋天有白桦。我一直以为,唯有秋天的白桦才是真正的白桦。...
一年四季,春夏秋冬,我独爱秋天。因了繁花起义,春天得以盎然而绚烂;因了水波萦迂,夏天得以轻捷热烈如似少年;因了沉静的白雪和寒江,冬天得以以真纯温暖人心。秋天,而秋天有什么?秋天有白桦。我一直以为,唯有秋天的白桦才是真正的白桦。那种肃萧的傲气,那种冰冷的姿态,那种淡漠的隐忍与坚持,无一不具有震慑人心的力量。空旷的原野上只有空旷的桦林,因为它冰冷而隐忍,纵然有千万棵矗立,也是空旷。它强于苍翠欲滴的嫩叶千百倍。我欣赏的,便是它顽强而苍凉的坚守,那份默然的执著。秋有菊。生于斯,长于斯。"菊花台,落满霜,你的影子剪不断,花落人断肠,我心事,静静淌。"又想起一句诗,"
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关键词
菊花台
于斯
青帝
以真
万古愁
《旧约》
卉
木
原文传递
“开场白”瑣語
11
作者
杨国超
《中学教师培训》
1989年第1期30-30,共1页
一台戏,一拉开帷幕就扣人心弦,观众爱看;一节课,一开头就"一鸣惊人",引人入胜,学生就被你"征服"了,为你上好这堂课创造了极为有利的条件。好的开场白能引起学生的听课兴趣,点燃学生的求知欲,启发学生积极思考。
关键词
堂课
学习活动
牛顿第三定律
课堂教学
内心需要
卉
木
未必如此
时雨春风
作用和反作用
物理课
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职称材料
卷首语
12
《美术之友》
2009年第2期1-1,共1页
春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。《诗经·小雅·出车》冬末初春,久旱的北国迎来了一场小雪。
关键词
仓庚
卉
木
泊东
美术之友
卷首语
济南的冬天
小雅
万里雪飘
诗经
西岭
千里冰封
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职称材料
鸡年·中国梦的春天意蕴
13
作者
主编
《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期1-1,共1页
今年,2017年的2月3日,是农历正月初七,已在欢度传统春节期间,又逢中国二十四节气中的第一个节气——立春之临。“春日迟迟,卉木萋萋”(诗经)“立春”者,实为拉开迎春序幕,让春天快快冲开沉闷阴霾酷寒,迈开她来临人间脚步“,春风贺喜...
今年,2017年的2月3日,是农历正月初七,已在欢度传统春节期间,又逢中国二十四节气中的第一个节气——立春之临。“春日迟迟,卉木萋萋”(诗经)“立春”者,实为拉开迎春序幕,让春天快快冲开沉闷阴霾酷寒,迈开她来临人间脚步“,春风贺喜无言语,阳春白日风在香”(晋·乐府古辞)。“阳春布德泽,万物生光辉”(汉·长歌行)。
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关键词
中国梦
正月初七
长歌行
卉
木
民族史诗
文化张力
中国传统文化
遣归
罗邺
时代文化
原文传递
卉木萋萋 采蘩祁祁——浅谈紫砂作品“盎然”的创作感悟
14
作者
李远强
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2019年第7期106-106,共1页
自然和生长是艺术创作中永远不会缺席的主题之一,从古到今我们的文化就不吝对我们所处的自然,我们所生长的环境的赞美,久而久之就诞生了种种以此为题材的艺术创作,例如在《诗经·小雅》中所描述的,“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,...
自然和生长是艺术创作中永远不会缺席的主题之一,从古到今我们的文化就不吝对我们所处的自然,我们所生长的环境的赞美,久而久之就诞生了种种以此为题材的艺术创作,例如在《诗经·小雅》中所描述的,“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”在这美好的自然之中,不仅春天是万物生长的季节,四季之中都有新的生命在不断孕育,紫砂壶艺中的花货创作,就经常以此作为自身的创作形态,眼前的这件紫砂作品“盎然”壶就是基于“自然的生机”创作而成的。
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关键词
采蘩
《诗经·小雅》
艺术创作
创作形态
卉
木
紫砂壶艺
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职称材料
青草
15
作者
崔红玲
《农村电工》
2015年第7期53-53,共1页
三月的空气里,总是弥漫着淡淡的青草味儿,若是下场雨,那味儿更是肆无忌惮地横冲直撞。也难怪,乍暖还寒中,沟渠边,半山腰,城墙角,庙宇旁……到处都是青翠的草,翠得像碧玉,像一幅被刻意修饰的画卷儿。许是被那绿意勾了心魄,农妇荷锄而归,...
三月的空气里,总是弥漫着淡淡的青草味儿,若是下场雨,那味儿更是肆无忌惮地横冲直撞。也难怪,乍暖还寒中,沟渠边,半山腰,城墙角,庙宇旁……到处都是青翠的草,翠得像碧玉,像一幅被刻意修饰的画卷儿。许是被那绿意勾了心魄,农妇荷锄而归,少年停笔飞筝,不足两岁的孩子跟在母亲身后,努力地学着发音:"青草,青草……"于是,忍不住就停住了脚步。听路旁的鸟鸣,听耳旁的春风,听远处隐隐约约的横笛声。
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关键词
鸟鸣
寒中
清代诗人
小雅
卉
木
离离原上草
野火烧不尽
成佛
成春
采蘩
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职称材料
王守仁论“顺导性情”的儿童教育
16
作者
宋立会
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第12期1-1,共1页
明代教育家王守仁在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中写到:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其近自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长...
明代教育家王守仁在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中写到:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其近自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化。若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣。”他把儿童比作刚刚萌芽的草木,认为顺其自然就会枝繁叶茂,摧挠它就会枯萎。也就是说,对儿童进行教育必须遵循自然主义的教育原则,
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关键词
儿童教育
教育原则
时雨春风
自然日
卉
木
传统应试教育
示教
志意
传统教育
儿童身心发展
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职称材料
题名
尚节亭记
1
作者
(明)刘基
机构
不详
出处
《月读》
2021年第8期27-32,共6页
文摘
古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已,故兰取其芳,谖草取其忘忧1,莲取其出污而不染。不特卉木也,佩以玉,环以象2,坐右之器以欹3,或以之比德而自励4,或以之惩志而自警5,进德修业,于是乎有裨焉。会稽黄中立好植竹,取其节也,故为亭竹间,而名之曰尚节之亭,以为读书游艺之所,澹乎无营乎外之心也,予观而喜之。夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。
关键词
进德修业
自警
卉
木
分类号
D26 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
英译《小雅》 杕杜
2
出处
《语言教育》
1995年第9期13-14,共2页
关键词
《小雅》
王事
久役
征妇
檀车
DOUBT
SPEND
STANDS
NEVER
卉
木
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
菌临天下
3
作者
王艳
安利
段萌
出处
《优品》
2011年第5期218-223,共6页
文摘
当一枝红可出墙来,关不住的又何止满园春色?还有那渴望田园旖旎的心情和味觉。这时,一场菌香浓郁的蘑菇宴,定能轻易让你感到卉木萋萋,仓庚喈喈的春之味。北京丽思卡尔顿酒店香溢餐厅法国小酒馆式风格——铅色镶边白石装饰的服务台、法国巴黎经典橡木墙面、古董装饰镜、黑白错综相交的马赛克地面等这里提供多种类型风味美食,且食材新鲜,每个餐台呈开放式,涵盖了日本、中国、中东/地中海、东南亚及欧式烘焙和西式餐品风格的菜肴。
关键词
丽思卡尔顿酒店
食材
松露
卉
木
橡
木
白蘑菇
羊肚菌
御厨
北京丽晶酒店
丽晶
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
浪潮“行·摄”摄影大赛优秀作品欣赏
4
出处
《科技浪潮》
2013年第4期30-31,共2页
关键词
摄影大赛
作品名称
CANON
商务运营
花语
卉
木
医药卫生事业
信息渠道
浪潮集团
滚滚向前
分类号
J405 [艺术—摄影艺术]
原文传递
题名
春日迟迟
5
作者
王麦顶
出处
《岁月(原创)》
2016年第12期14-17,共4页
文摘
如同山岳与大海是苍茫的危峰兀立和垂范百世那样,森林是经久不息衍生卉木与翎羽的光年幻化的一张温床。每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。在这座南方小镇生活的第一年,
关键词
卉
木
第一年
如果墙会说话
手工雕刻
种下的
花枝乱颤
扞格不通
张爱玲小说
月明星稀
亦舒
分类号
S763 [农业科学—森林保护学]
全文增补中
题名
英译《小雅》
6
出处
《语言教育》
1995年第8期13-14,共2页
关键词
《小雅》
南仲
URGENT
执讯获丑
昔我往矣
薄言
薄伐
卉
木
王事
rally
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
当设计不仅仅是设计
7
作者
陈晓艳
绚奇
出处
《城色》
2010年第04X期84-95,共12页
文摘
"春日迟迟,卉木萋萋。"是呀,2010年的春天,比以往来得晚了一些。可在上班的路上,每次都经过的环大明湖的立交桥上,俯首望去,已是凌波漪漪,芳草萋萋,"阳春三月,草与水同色",济南的春天已经来临。想着昨天晚上的预约电话,以及马上见到的任强老师,"春风得意马蹄疾",我忍不住深踩了一下脚下的油门。尽管任强老师有很多的头衔,但他始终保持着谦恭的微笑和诚恳。他有时大眼圆睁、口若舌簧,让你聆听知识的真谛;有时幽默风趣、笑容可掬,让你在和风细雨中消化吸收。针对目前设计界的现状,他总能旁征博引,思路敏捷,条理清楚,让你心服口服。他像个大哥,谆谆善诱,又像个老师,传道授业。于是,一进他的办公室,我就很亲切而自然地喊道:任老师,您好!
关键词
室内设计师
任强
家具布置
软装
设计创意
同色
陈设艺术
卉
木
芳草萋萋
消化吸收
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
别样的四季
8
作者
郭抒怀
机构
辽宁省大连市东北路小学四年级四班
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2018年第5期24-25,共2页
文摘
春日迟迟,卉木萋萋。树上生发出一丝淡绿,地上抽出一片翠绿。微风迎面吹来,绿色随风摇摆,沙沙地窃窃私语。近看,那一片绿草并不高。一群小麻雀叫几声,从天空滑翔下来。快要落地的时候,它们收起双翅,张开双爪,平稳落地,压弯几株小草,发出清脆的叫声。它们走后,小草依然倔强地昂扬向上。小草看上去虽柔弱,内心却刚强。芳菲谢去,夏木阴阳。一场大雨倾盆而降。远方,一棵大树枝繁叶茂,雨点儿愤怒地砸在它身上,它却毫不惧怕,
关键词
小草
夏
木
卉
木
一棵
滑翔
微风
淡绿
上生
一丝
麻雀
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
荠菜飘香
9
作者
解召辉
机构
国网河北河间市供电公司
出处
《农电管理》
2015年第5期69-69,共1页
文摘
《诗经》有云:"春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。"其中的"蘩"即指荠菜。另外,《诗经》另云:"谁谓荼苦,其甘如荠。"可见几千年前就有了人们春日里去野外采食荠菜的风俗。白居易的"时绕麦田求野荠",陆游的"春来荠美勿忘归",郑板桥的"三春荠菜饶有味"都成了脍炙人口的咏荠佳句。宋代大文学家苏轼在品尝完荠菜后对朋友说:"食荠极美,天然之珍,虽小甘于五味,
关键词
卉
木
采蘩
郑板桥
城中桃李
护生草
青翠欲滴
一遍遍
五典坡
色香味
薛平贵
分类号
S647 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
不会变的是对秋天的爱
10
作者
韩旭
机构
河北省沧州市第一中学
出处
《中华少年》
2016年第9期280-280,共1页
文摘
一年四季,春夏秋冬,我独爱秋天。因了繁花起义,春天得以盎然而绚烂;因了水波萦迂,夏天得以轻捷热烈如似少年;因了沉静的白雪和寒江,冬天得以以真纯温暖人心。秋天,而秋天有什么?秋天有白桦。我一直以为,唯有秋天的白桦才是真正的白桦。那种肃萧的傲气,那种冰冷的姿态,那种淡漠的隐忍与坚持,无一不具有震慑人心的力量。空旷的原野上只有空旷的桦林,因为它冰冷而隐忍,纵然有千万棵矗立,也是空旷。它强于苍翠欲滴的嫩叶千百倍。我欣赏的,便是它顽强而苍凉的坚守,那份默然的执著。秋有菊。生于斯,长于斯。"菊花台,落满霜,你的影子剪不断,花落人断肠,我心事,静静淌。"又想起一句诗,"
关键词
菊花台
于斯
青帝
以真
万古愁
《旧约》
卉
木
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“开场白”瑣語
11
作者
杨国超
出处
《中学教师培训》
1989年第1期30-30,共1页
文摘
一台戏,一拉开帷幕就扣人心弦,观众爱看;一节课,一开头就"一鸣惊人",引人入胜,学生就被你"征服"了,为你上好这堂课创造了极为有利的条件。好的开场白能引起学生的听课兴趣,点燃学生的求知欲,启发学生积极思考。
关键词
堂课
学习活动
牛顿第三定律
课堂教学
内心需要
卉
木
未必如此
时雨春风
作用和反作用
物理课
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12
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职称材料
题名
卷首语
12
机构
<美术之友>编辑部
出处
《美术之友》
2009年第2期1-1,共1页
文摘
春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。《诗经·小雅·出车》冬末初春,久旱的北国迎来了一场小雪。
关键词
仓庚
卉
木
泊东
美术之友
卷首语
济南的冬天
小雅
万里雪飘
诗经
西岭
千里冰封
分类号
J205 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
鸡年·中国梦的春天意蕴
13
作者
主编
出处
《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期1-1,共1页
文摘
今年,2017年的2月3日,是农历正月初七,已在欢度传统春节期间,又逢中国二十四节气中的第一个节气——立春之临。“春日迟迟,卉木萋萋”(诗经)“立春”者,实为拉开迎春序幕,让春天快快冲开沉闷阴霾酷寒,迈开她来临人间脚步“,春风贺喜无言语,阳春白日风在香”(晋·乐府古辞)。“阳春布德泽,万物生光辉”(汉·长歌行)。
关键词
中国梦
正月初七
长歌行
卉
木
民族史诗
文化张力
中国传统文化
遣归
罗邺
时代文化
分类号
S162.57 [农业科学—农业气象学]
原文传递
题名
卉木萋萋 采蘩祁祁——浅谈紫砂作品“盎然”的创作感悟
14
作者
李远强
机构
不详
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2019年第7期106-106,共1页
文摘
自然和生长是艺术创作中永远不会缺席的主题之一,从古到今我们的文化就不吝对我们所处的自然,我们所生长的环境的赞美,久而久之就诞生了种种以此为题材的艺术创作,例如在《诗经·小雅》中所描述的,“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”在这美好的自然之中,不仅春天是万物生长的季节,四季之中都有新的生命在不断孕育,紫砂壶艺中的花货创作,就经常以此作为自身的创作形态,眼前的这件紫砂作品“盎然”壶就是基于“自然的生机”创作而成的。
关键词
采蘩
《诗经·小雅》
艺术创作
创作形态
卉
木
紫砂壶艺
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
青草
15
作者
崔红玲
机构
河南省博爱县电业局
出处
《农村电工》
2015年第7期53-53,共1页
文摘
三月的空气里,总是弥漫着淡淡的青草味儿,若是下场雨,那味儿更是肆无忌惮地横冲直撞。也难怪,乍暖还寒中,沟渠边,半山腰,城墙角,庙宇旁……到处都是青翠的草,翠得像碧玉,像一幅被刻意修饰的画卷儿。许是被那绿意勾了心魄,农妇荷锄而归,少年停笔飞筝,不足两岁的孩子跟在母亲身后,努力地学着发音:"青草,青草……"于是,忍不住就停住了脚步。听路旁的鸟鸣,听耳旁的春风,听远处隐隐约约的横笛声。
关键词
鸟鸣
寒中
清代诗人
小雅
卉
木
离离原上草
野火烧不尽
成佛
成春
采蘩
分类号
S823.83 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
王守仁论“顺导性情”的儿童教育
16
作者
宋立会
机构
河北大学教育学院
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第12期1-1,共1页
文摘
明代教育家王守仁在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中写到:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其近自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化。若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣。”他把儿童比作刚刚萌芽的草木,认为顺其自然就会枝繁叶茂,摧挠它就会枯萎。也就是说,对儿童进行教育必须遵循自然主义的教育原则,
关键词
儿童教育
教育原则
时雨春风
自然日
卉
木
传统应试教育
示教
志意
传统教育
儿童身心发展
分类号
S662.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
尚节亭记
(明)刘基
《月读》
2021
0
原文传递
2
英译《小雅》 杕杜
《语言教育》
1995
0
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职称材料
3
菌临天下
王艳
安利
段萌
《优品》
2011
0
原文传递
4
浪潮“行·摄”摄影大赛优秀作品欣赏
《科技浪潮》
2013
0
原文传递
5
春日迟迟
王麦顶
《岁月(原创)》
2016
0
全文增补中
6
英译《小雅》
《语言教育》
1995
0
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职称材料
7
当设计不仅仅是设计
陈晓艳
绚奇
《城色》
2010
0
原文传递
8
别样的四季
郭抒怀
《小学生优秀作文(中年级版)》
2018
0
原文传递
9
荠菜飘香
解召辉
《农电管理》
2015
0
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职称材料
10
不会变的是对秋天的爱
韩旭
《中华少年》
2016
0
原文传递
11
“开场白”瑣語
杨国超
《中学教师培训》
1989
0
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职称材料
12
卷首语
《美术之友》
2009
0
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职称材料
13
鸡年·中国梦的春天意蕴
主编
《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
2017
0
原文传递
14
卉木萋萋 采蘩祁祁——浅谈紫砂作品“盎然”的创作感悟
李远强
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2019
0
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职称材料
15
青草
崔红玲
《农村电工》
2015
0
下载PDF
职称材料
16
王守仁论“顺导性情”的儿童教育
宋立会
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015
0
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职称材料
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