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“六节一贯制”及其他 被引量:1
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作者 张礼永 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第6期74-77,共4页
"六节一贯制"是指将学科课程与活动课程分别集中安排于上、下午的一种教与学的制度,又称"午前教授"。上世纪50年代,在"全面学习苏联"的背景下,我国的一些高等学校一度曾实行这种制度,并认为其是来自苏联... "六节一贯制"是指将学科课程与活动课程分别集中安排于上、下午的一种教与学的制度,又称"午前教授"。上世纪50年代,在"全面学习苏联"的背景下,我国的一些高等学校一度曾实行这种制度,并认为其是来自苏联的先进经验,后来却发现有些"水土不服"。为此,主管部门不得不出台教育政策加以调整。这虽是一小事件,却值得深究,其中有许多经验教训值得吸取。 展开更多
关键词 六节一贯制 午前教授 苏联经验 教育政策
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