医学人文教育思辨 被引量：8

1

作者 周程 段丽萍 +8 位作者 张金钟 韩水法 江怡 陆扬 程瑜 王一方 高新强 张大庆 孙向晨 《中国医学伦理学》 2018年第4期497-498,共2页

在医学人文教育方面，综合性大学尤其是那些有医科专业的综合性大学所面临的问题，和专门医科教育高等院校是有所不同的。当年很多医科大学在当时的国家政策调控下，并入了综合大学。并入综合性大学之后，很多大学根据自身情况采取了一... 在医学人文教育方面，综合性大学尤其是那些有医科专业的综合性大学所面临的问题，和专门医科教育高等院校是有所不同的。当年很多医科大学在当时的国家政策调控下，并入了综合大学。并入综合性大学之后，很多大学根据自身情况采取了一些措施。 展开更多

关键词 医学人文教育 综合性大学 医科专业 高等院校 医科教育 医科大学 综合大学

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从一份调查看学生对医科专业(五年制)基础物理理论课教材的需求 被引量：2

2

作者 吴祖明 黄育宽 《广东医学院学报》 2004年第3期305-306,309,共3页

关键词 调查 学生 医科专业 五年制 基础物理理论课 教材需求

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高校医科专业生物化学实验教材的改革 被引量：2

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作者 王玉兰 赵卫军 +1 位作者 邱娜 陈默祺 《黄河水利职业技术学院学报》 2009年第4期82-83,共2页

根据新的教学体系,生物化学实验指导内容应体现重基础、强调综合、因材施教的原则,加强生物化学4大基本技能的实践内容,配合分子生物学的进展,安排相应的实验,以拓宽学生的视野,增强学习兴趣,调动学生参加实验课的自觉性和主观能动性。

关键词 医科专业 生物化学 实验原理 教材改革

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浅谈高校医科专业思想政治理论课中的美育渗透 被引量：1

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作者 李健 《佳木斯大学社会科学学报》 2012年第5期68-69,共2页

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,但常遇到学生抵触甚至排斥而陷入尴尬境地。本文以医科类大学生为切入点,阐述在高校医科专业思想政治理论课中进行美育渗透的意义、方法、途径,以期实现思想政治理论课最佳教学效果。

关键词 医科专业 思想政治理论课 美育

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医科留学生如何讲好中国故事

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作者 陈曦 晏汉姣 《神州学人》 2022年第6期46-49,共4页

长期以来,西方媒体对中国进行了大量失实报道,尤其在新冠肺炎疫情暴发后,西方国家的部分政客频频甩锅中国,使得这一问题愈发严重。在此背景下,如何讲好中国故事、让世界看到真实的中国,显得尤为重要。医科专业的来华留学生是一个特殊群... 长期以来,西方媒体对中国进行了大量失实报道,尤其在新冠肺炎疫情暴发后,西方国家的部分政客频频甩锅中国,使得这一问题愈发严重。在此背景下,如何讲好中国故事、让世界看到真实的中国,显得尤为重要。医科专业的来华留学生是一个特殊群体,不仅亲身经历了中国社会的发展,而且回国后作为医生社会地位高,具备在国际上讲好中国故事的显著优势。以华中科技大学同济医学院医学类来华留学生的实践管理为基础,通过丰富育人模式、树立优秀榜样、创造讲述平台等方式,探索出具体可行的实施策略,帮助引导医科来华留学生讲好中国故事。 展开更多

关键词 来华留学生 中国故事 医科专业 策略实践

原文传递

论医科学生的人文素质教育 被引量：34

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作者 张蕾 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第10期182-183,共2页

医科学生的人文素质教育是医学教育的重要课题,但传统医学教育都严重忽视了人文素质教育,造成了不良后果,因而必须积极探索加强医科学生人文素质教育的途径。

关键词 医科专业学生 现状 人文精神 人文素质教育

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“人文科学在未来承担什么”──德国波鸿大学人文科学基础学习模式实验述评 被引量：2

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作者 傅安洲 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2000年第5期87-89,共3页

本文对９０年代德国波鸿大学在理、工、医专业学生中实施的“人文科学基础学习模式实验”作了较全面的总结介绍和评论，认为该实验所体现的根据不同专业的学习构成和职业实践的特点，开设能够向学生展示多种求知方式，增强提出问题和综... 本文对９０年代德国波鸿大学在理、工、医专业学生中实施的“人文科学基础学习模式实验”作了较全面的总结介绍和评论，认为该实验所体现的根据不同专业的学习构成和职业实践的特点，开设能够向学生展示多种求知方式，增强提出问题和综合不同观点的能力，开发创造能力和设计视野的综合性人文课程，帮助学生全面把握自然和技术本质的教育思想和教学模式，具有重要的价值和借鉴意义。 展开更多

关键词 理工医科专业 人文科学 基础学习 模式实验

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浅析通过体育德育功能培养医科大学生高尚医德医风的意义

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作者 杨敬研 李颖卓 张平 《武魂》 2013年第7期142-142,共1页

高校体育是一门集思想性、教育性、艺术性为一体，突出健康目标的综合性课程。高校体育教学过程中德育的内容主要包括对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，安全教育，培养广泛兴趣，培养顽强的意志，陶冶美的情操，树立终身体... 高校体育是一门集思想性、教育性、艺术性为一体，突出健康目标的综合性课程。高校体育教学过程中德育的内容主要包括对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，安全教育，培养广泛兴趣，培养顽强的意志，陶冶美的情操，树立终身体育意识等等。高校体育的德育功能对医科学生的意义尤为重要，对学生未来作为一名医生具备良好的医德和职业操守都将产生深远影响。 展开更多

关键词 高校体育 医科专业 职业操守

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思政教育实施路径探索--以药学专业为例

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作者 冯利 于彩媛 +2 位作者 王燕 李冰 闫泉香 《进展》 2023年第6期8-10,共3页

开展思政教育是落实立德树人根本任务的重要举措。本文国家开放大学药学专业为例,探索在“新医科”背景下如何在开放教育医科类专业中实施思政教育。本文从专业高度整体谋划,深入挖掘专业及课程中蕴含的思政元素,并将其与专业知识教学... 开展思政教育是落实立德树人根本任务的重要举措。本文国家开放大学药学专业为例,探索在“新医科”背景下如何在开放教育医科类专业中实施思政教育。本文从专业高度整体谋划,深入挖掘专业及课程中蕴含的思政元素,并将其与专业知识教学多途径有机融合;加强培训和学习,切实提高教师队伍的自身思政素养;完善课程教学设计,创新思政教育教学形式,提高学生的学习兴趣和学习效果。 展开更多

关键词 “新医科” 开放教育 医科类专业 思政教育 实施路径探索

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学科融合背景下医科类专业朋辈教育新模式探究 被引量：1

10

作者 王飞 王新柳 卓德虎 《科教导刊》 2018年第10期33-35,共3页

朋辈教育是一种有效的学生自我教育的形式,是辅导员开展大学生思想政治教育工作的有效途径。在高等教育融合发展的背景下,紧密结合医科类专业特点对现有朋辈教育模式进行创新,针对学生骨干和全体学生,加强思想引导,创新组织形式,探索朋... 朋辈教育是一种有效的学生自我教育的形式,是辅导员开展大学生思想政治教育工作的有效途径。在高等教育融合发展的背景下,紧密结合医科类专业特点对现有朋辈教育模式进行创新,针对学生骨干和全体学生,加强思想引导,创新组织形式,探索朋辈教育新模式,这将有效拓展学生的视野,提升学生的综合能力,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 融合发展 医科类专业 朋辈教育

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医科开设双专业、辅修专业的探讨

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作者 谢宗江 李艳 +3 位作者 张莹 周慧明 王淑珍 严励 《中国高等医学教育》 2015年第8期36-37,共2页

通过对港澳台生插班修读医学第二学历的实践以及对在校生的问卷调查,分析医科双专业和辅修专业的可行性和关联性,探讨插班并延长在校学习年限修读医科双专业、辅修专业的培养模式,为有效实施双专业教学活动提供理论依据和办学策略。

关键词 医科双专业 辅修专业 插班

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贵州医科大学学生体质健康测试数据的跟踪分析 被引量：1

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作者 江艾璘 国伟 《当代体育科技》 2020年第26期63-66,共4页

本文以贵州医科大学临床专业学生3年体测成绩为样本,运用文献资料、测量法、数理统计等研究方法对临床专业学生3年的体质健康测试追踪与分析,以探求学生体质健康变化情况。结果显示:(1)学生各项体质测试成绩大一时一般,大二时最好,大三... 本文以贵州医科大学临床专业学生3年体测成绩为样本,运用文献资料、测量法、数理统计等研究方法对临床专业学生3年的体质健康测试追踪与分析,以探求学生体质健康变化情况。结果显示:(1)学生各项体质测试成绩大一时一般,大二时最好,大三时最差;(2)学校开展公共体育课与学生各项体质测试成显著正相关,公共体育课结束后,学生各项体质测试成绩明显下降。 展开更多

关键词 贵州医科大学临床专业 3年 体测成绩 变化分析

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疫情防控背景下医科类专业朋辈教育路径研究

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作者 马宏 郝亚芬 《新丝路（下旬）》 2020年第8期224-225,共2页

疫情防控背景下,作为高校中的医科类专业更是需要把在疫情防控中所凸显出的鲜活事迹,作为学生思想政治教育的一手资料。通过成立朋辈教育领导小组,组建遴选朋辈教育队伍,创新朋辈教育方式,拓展朋辈教育内容等途径来开展朋辈教育。

关键词 疫情防控 医科类专业 朋辈教育 模式

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死尸有价

14

《北京物价》 1997年第Z1期67-67,共1页

关键词 医科专业学生 海洛因 尸体 医科学生 盗尸 私立学院 医学专业 提高水平 毒贩子 盗墓者

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