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医护一体化延续健康教育促进经尿道前列腺电切术后患者康复效果分析
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作者 杨彩丽 《河南外科学杂志》 2023年第4期122-124,共3页
目的 探讨医护一体化延续健康教育促进经尿道前列腺电切(TURP)术后患者康复的效果。方法 回顾性分析2021-01—2022-10驻马店市中心医院泌尿外一科行TURP治疗的78例良性前列腺增生(BPH)患者的临床资料,分为对照组(出院时予以常规出院指... 目的 探讨医护一体化延续健康教育促进经尿道前列腺电切(TURP)术后患者康复的效果。方法 回顾性分析2021-01—2022-10驻马店市中心医院泌尿外一科行TURP治疗的78例良性前列腺增生(BPH)患者的临床资料,分为对照组(出院时予以常规出院指导和延续健康教育)和观察组(在常规出院指导的基础上开展医护一体化延续性健康教育),每组39例。分别于出院时及术后3个月评价2组患者的国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量评分(QOL),检测最大尿流率(Qmax)。采用自我护理能力测定量表(ESCA)比较2组患者病情及自护能力改善效果。统计随访3个月期间的并发症。结果 出院时2组患者的IPSS、QOL、Qmax评分,以及ESCA各项评分差异均无统计学意义(P>0.05)。出院后3个月时2组患者的IPSS、QOL、Qmax评分,以及ESCA各项评分均较出院时显著改善,且观察组患者的改善效果优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。随访3个月期间,观察组的并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医护一体化延续性健康教育干预能够提高TURP术后患者的自我护理能力、康复效果和生活质量,并有利于减少并发症发生风险。 展开更多
关键词 良性前列腺增生 前列腺电切术 医护一体化延续健康教育 自我护理能力
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