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亚健康问题纵横谈 被引量：84
1
作者 王育学 《解放军健康》 2005年第1期6-9,共4页
近十年来,“亚健康”一词越来越频繁地出现在各种媒体上,引起了人们越来越多的关注。本刊在2002年第2期曾刊发过《聚焦“亚健康”》一文,该文发表后曾引起较大反响,并且文中有关内容曾被多篇有关亚健康问题的论文引用。为了使广大读者... 近十年来,“亚健康”一词越来越频繁地出现在各种媒体上,引起了人们越来越多的关注。本刊在2002年第2期曾刊发过《聚焦“亚健康”》一文,该文发表后曾引起较大反响,并且文中有关内容曾被多篇有关亚健康问题的论文引用。为了使广大读者对亚健康问题有一个更加全面的了解和认识,本刊此期特意约请我国亚健康理论的创始人、青岛大学医学院教授对此问题进行了更为全面的阐述。 展开更多
关键词 亚健康问题 纵横谈 “亚健康” 2002年 论文引用 青岛大学 创始人 医学院
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医学生营养知识、态度、行为的调查 被引量：79
2
作者 朱明元 黄忆明 +1 位作者 方继 陈慧敏 《实用预防医学》 CAS 2002年第5期465-467,共3页
目的　了解湘雅医学院大学生的营养知识、态度、行为状况 ,为今后的营养健康教育提供参考依据。　方法　采用 K- A- P问卷方式对不同营养教育程度的 30 4名医学生进行营养知识、态度和饮食行为的调查。　结果　营养知识测试中 ,营养教... 目的　了解湘雅医学院大学生的营养知识、态度、行为状况 ,为今后的营养健康教育提供参考依据。　方法　采用 K- A- P问卷方式对不同营养教育程度的 30 4名医学生进行营养知识、态度和饮食行为的调查。　结果　营养知识测试中 ,营养教育程度越高的学生成绩越好 ,大部分学生营养态度端正 ,行为良好 ,但部分学生也存在一些问题如 :按照口味而不是按营养需要选择食物 ,不常吃水果 ,常吃夜宵、零食等。大部分学生都有良好的求知欲望 ,希望通过多种途径获得营养知识。　结论　课堂教育对提高医学生的营养知识水平有重大作用 ;在加强课堂营养知识教育的同时 ,应注重综合性的宣传教育 ,以提高学生的营养知识水平 ,建立良好的饮食行为。 展开更多
关键词 营养知识 态度 行为 调查 医学院 大学生
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世界医学教育联合会本科医学教育国际标准 被引量：79
3
《中华医学教育杂志》 2001年第6期4-11,共8页
世界卫生组织 (WHO)和世界医学教育联合会 (WFME)为提高医学教育质量 ,适应社会和大众的需求 ,向全球医学教育界推荐“本科医学教育的国际标准”。这项标准是由WFME起草的 ,经三年的时间征求各方意见后 ,于 2 0 0 1年 6月正式确定。该... 世界卫生组织 (WHO)和世界医学教育联合会 (WFME)为提高医学教育质量 ,适应社会和大众的需求 ,向全球医学教育界推荐“本科医学教育的国际标准”。这项标准是由WFME起草的 ,经三年的时间征求各方意见后 ,于 2 0 0 1年 6月正式确定。该标准定位为本科医学教育 ,坚持核心内容的统一性 ,亦承认各国各校之间的差异。本刊登载此标准全文 。 展开更多
关键词 基本标准 课程计划 本科医学教育 医学院 教育计划 世界医学 考核方法 行为和社会科学 医学伦理学 计划评估
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以医学人文课程为基础的全程医德教育改革与实践 被引量：76
4
作者 李鲁 郭永松 +2 位作者 施卫星 赵金秀 来茂德 《中国高等医学教育》 2000年第6期25-28,共4页
根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才 ,仅仅依靠专业教育是远远不够的 ,还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育 ,浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础 ,以医德教育为重点 ,以全程分阶段的医学社会... 根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才 ,仅仅依靠专业教育是远远不够的 ,还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育 ,浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础 ,以医德教育为重点 ,以全程分阶段的医学社会实践为主要途径 ,以系统评价为保证 ,努力探索适应 2 展开更多
关键词 医德教育 高素质医学人才 全程 卫生保健事业 医学院 系统评价 培养 人文课程 改革与实践 专业教育
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“临床思维”的理解与培养 被引量：82
5
作者 曾勇 王国民 +1 位作者 蔡映云 鲁映青 《复旦教育论坛》 2005年第1期90-93,共4页
文章分析了当前对临床思维概念的理解的局限性并对其进行新的定义指出正确地理解临床:“”,思维的必要性同时介绍了复旦大学上海医学院加强临床思维培养的一些具体措施,。
关键词 临床思维 医学院 培养 具体措施 必要性 复旦大学 理解 文章分析 地理 概念
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论问题式学习中的“问题” 被引量：63
6
作者 师保国 申继亮 许晶晶 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第7期55-58,共4页
问题式学习,也称基于问题的学习(Problem-BasedLearning),即PBL,一般是指通过让学生以小组的形式共同解决一些模拟现实生活中的问题,从而使学生在解题的过程中发展解决问题的能力和实现知识的意义建构,其正式的定义可以概括为:一种让学... 问题式学习,也称基于问题的学习(Problem-BasedLearning),即PBL,一般是指通过让学生以小组的形式共同解决一些模拟现实生活中的问题,从而使学生在解题的过程中发展解决问题的能力和实现知识的意义建构,其正式的定义可以概括为:一种让学生面对情景性的、结构不良的问题去试图找到有意义的解答的教学策略”①。同时,PBL也是与当前所提倡的建构主义学习理论及其教学原则非常吻合的一种教学模式②。PBL于1969年由美国神经病学教授HowardBarrows在加拿大的McMaster大学医学院首创,自那以后,不断得到精炼和发展,到目前已经被应用到包括医学、生物学、生理学、心理学、工程教育、商业教育、社会工作教育等多个学科领域,与此同时,也开始渗透至中小学教育中。由于PBL对培养学生问题解决的技能非常有效③,因此它越来越多地受到人们的重视。其中,人们关注的焦点之一,便是“问题”在PBL中扮演着一个什么样的角色。 展开更多
关键词 问题式学习 “问题” 建构主义学习理论 社会工作教育 PBL 1969年 中小学教育 现实生活 意义建构 解决问题 教学策略 教学模式 教学原则 神经病学 工程教育 商业教育 学科领域 问题解决 培养学生 情景性 医学院 加拿大
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医学院新生自尊与自我接纳心理调查 被引量：48
7
作者 高文凤 丛中 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2001年第1期18-19,共2页
目的　调查大学生自尊、自我接纳心理状况及其相关性。方法　以“自尊量表”(SES)”和“自我接纳问卷 (SAQ)”对 487名大学新生进行调查分析。结果　独生子女学生和学生干部的SES(30 .40± 3.72 ,30 .58± 5.42 )、SAQ(43.70... 目的　调查大学生自尊、自我接纳心理状况及其相关性。方法　以“自尊量表”(SES)”和“自我接纳问卷 (SAQ)”对 487名大学新生进行调查分析。结果　独生子女学生和学生干部的SES(30 .40± 3.72 ,30 .58± 5.42 )、SAQ(43.70± 6.1 2 ,43.87± 6.57)显著高于其他学生 ,SAQ与SES非常显著相关 (r =0 .70 4 9,P <0 .0 0 1 )。结论　独生子女大学生及学生干部有较好的自尊和自我接纳心理状态 ,自尊心理与自我接纳密切相关。 展开更多
关键词 心理学理论 医学院 大学生 自尊 自我校纳心理 调查
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以问题为中心教学过程相关问题探讨 被引量：43
8
作者 杨耀防 涂明华 《国外医学（医学教育分册）》 1995年第1期4-5,12,共3页
本文在典型的以问题为中心教学(PBL)过程剖析的基础上,对PBL过程中相关的几个问题进行了探讨、分析,认为在PBL活动开始阶段,应给予学生足够的学习时间以适应PBL方法,对其时间分配和导师的指导时间以及问题出现顺序进行合理安排。并认为... 本文在典型的以问题为中心教学(PBL)过程剖析的基础上,对PBL过程中相关的几个问题进行了探讨、分析,认为在PBL活动开始阶段,应给予学生足够的学习时间以适应PBL方法,对其时间分配和导师的指导时间以及问题出现顺序进行合理安排。并认为在使用标准化病人(SP)基础上,将真实病人引入PBL过程中,有利于发展职业态度和行为规范。 展开更多
关键词 医学院 以问题为中心 教学过程
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哈佛大学医学院的医学伦理学教学 被引量：40
9
作者 陈建平 《中国高等医学教育》 1999年第1期59-60,共2页
哈佛大学医学院是世界著名的医学院，它非常重视医学伦理学及其教学。哈佛大学医学院的医学伦理学教学的作法及特点对我国医学院校的医学伦理学教学改革具有重要启示。笔者曾在美国进行研究和考察医学伦理学教学，现作一介绍。
关键词 医学院 医学伦理学 教学方法
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我国医院感染管理工作需要新思路 被引量：40
10
作者 胡必杰 《中华临床感染病杂志》 CAS 2008年第5期-,共4页
2008年9月发生在西安交通大学医学院第一附属医院的医院感染暴发导致8名新生儿死亡事件,再次引发大家对医院感染管理工作的深思.我国系统开展医院感染监控工作已经22年,在管理组织和法规建设、医院感染监测、消毒隔离、生物安全、医疗... 2008年9月发生在西安交通大学医学院第一附属医院的医院感染暴发导致8名新生儿死亡事件,再次引发大家对医院感染管理工作的深思.我国系统开展医院感染监控工作已经22年,在管理组织和法规建设、医院感染监测、消毒隔离、生物安全、医疗废物管理等方面取得了不少成绩. 展开更多
关键词 医院感染监测 管理工作 医疗废物管理 西安交通大学 消毒隔离 死亡事件 生物安全 管理组织 感染监控 感染暴发 附属医院 法规建设 医学院 新生儿 系统 成绩
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医学生就业观现状的调查和思考 被引量：32
11
作者 朱慧 赵金秀 吴弘萍 《中国高等医学教育》 2000年第3期22-24,共3页
关键词 高校毕业生 就业观念 特殊群体 现状调查 医学毕业生 医学院 适应 医学生 卫生事业 临床医学
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医学生对实验室生物安全认知情况调查 被引量：32
12
作者 李运书 徐健 +3 位作者 姜霞 赵士娇 黄群 郭亚春 《中国感染控制杂志》 CAS 北大核心 2017年第1期73-77,共5页
目的了解某医学院学生对实验室生物安全的认知现状,为我国高校实验室生物安全管理工作提供基本资料。方法采用整群随机抽样的方法抽取900名全日制在校本科二、三年级医学生,以自填方式进行问卷调查。结果发放调查问卷900份,获得有效问卷... 目的了解某医学院学生对实验室生物安全的认知现状,为我国高校实验室生物安全管理工作提供基本资料。方法采用整群随机抽样的方法抽取900名全日制在校本科二、三年级医学生,以自填方式进行问卷调查。结果发放调查问卷900份,获得有效问卷877份,有效率为98.21%,其中二年级430名(49.03%),三年级447名(50.97%),148名(16.88%)学生曾参与大学生科研。实验室生物安全概念的总体知晓率为58.72%,了解实验室生物安全法规具体内容的仅占32.16%,仅8.21%的学生接受过实验室生物安全培训;对实验室生物安全柜的知晓率仅为14.14%,仅7.75%的学生清楚哪些操作需要在生物安全柜中进行;28.28%的学生能按照规定处理废弃物,68.19%的学生能识别生物危害警示标志;92.82%的学生认为应开设实验室生物安全相关课程。实验室生物安全知识和安全行为总体知晓率偏低,分别为42.65%和41.96%,且三年级知晓率高于二年级(P<0.05);化学性危害和生物性危害方面:有过科研经历的学生得分高于未参加过大学生科研的学生(均P<0.05)。结论医学生对实验室生物安全知识的认知情况不容乐观,应切实加强实验室生物安全教育管理和宣传工作,提高学生的实验室生物安全认知水平。 展开更多
关键词 实验室 生物安全 认知情况 医学院 安全防护
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试析高等医学院校课程体系改革的三大趋向 被引量：30
13
作者 陈传林 《中国卫生事业管理》 北大核心 1999年第2期88-92,共5页
本文指出高等医学院校课程体系改革至今尚未在真正“体系”意义上取得突破性进展。文章提出并着重分析了当前乃至今后一段时期内高等医学院校在课程体系改革方面的三大主要趋向：①以全面素质教育为指导思想，重新构建课程体系；②以新... 本文指出高等医学院校课程体系改革至今尚未在真正“体系”意义上取得突破性进展。文章提出并着重分析了当前乃至今后一段时期内高等医学院校在课程体系改革方面的三大主要趋向：①以全面素质教育为指导思想，重新构建课程体系；②以新一轮的专业调整为良好契机，全面规范课程体系；③以组建系列学科群为主要方式。 展开更多
关键词 课程体系 改革 医学院
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见微知著震古烁今——广东省显微外科的发展 被引量：29
14
作者 顾立强 刘小林 汪华侨 《中华显微外科杂志》 CSCD 北大核心 2014年第1期5-9,共5页
自1963年上海第六人民医院陈中伟等入首次报道前臂断臂再植成功至今,我国的显微外科事业已经历了50年的发展历程[1].1964年11月,中山医学院附属第一医院（现中山大学附属第一医院,简称中山一院）成功开展了世界首例断腿再植,广东省显微... 自1963年上海第六人民医院陈中伟等入首次报道前臂断臂再植成功至今,我国的显微外科事业已经历了50年的发展历程[1].1964年11月,中山医学院附属第一医院（现中山大学附属第一医院,简称中山一院）成功开展了世界首例断腿再植,广东省显微外科由此起步.随后,我省显微外科紧跟国内、外发展潮流,历经几代人的发奋努力,成绩辉煌,为我国乃至世界显微外科的发展做出了巨大的贡献. 展开更多
关键词 显微外科 中山大学附属第一医院 广东省 断臂再植 世界首例 陈中伟 医学院
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PBL教学模式在医学影像诊断学教学中的应用与体会 被引量：29
15
作者 李邦国 陈华 +4 位作者 王显高 文丹 关晶 骆科进 先正元 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第13期1759-1760,1770,共3页
关键词 PBL教学模式 影像诊断学教学 医学院 以问题为基础的学习 应用 神经病学 医学教育 学习目的
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美国大学医学院人文社会科学教学及启示 被引量：21
16
作者 陈建平 《医学教育》 1999年第3期22-23,共2页
本文作者赴美国参加学术交流和学习期间，对哈佛大学医学院等医学院的人文社会科学及其教学进行考察。经过考察研究，发现美国大学医学院的人文社会科学教学体系和教学方式对我国医学院校的人文社会科学教学改革有所启示。一、美国的医... 本文作者赴美国参加学术交流和学习期间，对哈佛大学医学院等医学院的人文社会科学及其教学进行考察。经过考察研究，发现美国大学医学院的人文社会科学教学体系和教学方式对我国医学院校的人文社会科学教学改革有所启示。一、美国的医学院的人文社会科学及其教学（一）开... 展开更多
关键词 美国 大学 医学院 人文社会科学
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普通高校本科教学工作水平评估调查综述 被引量：19
17
作者 李延保 李小梅 屈琼斐 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第6期46-47,共2页
2003年以来,已接受这一轮本科教学工作水平评估的院校已有171所（兰州医学院评后并入兰州大学,实际为170所）,包括28所“211工程”建设学校（其中14所设有研究生院学校）,其余为省属和中央部属一般院校.
关键词 本科教学工作 水平评估 调查综述 普通高校 “211工程”建设 兰州大学 一般院校 研究生院 医学院 学校
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中心实验室管理中值得注意的几个问题 被引量：24
18
作者 管增伟 辛淑琴 《中华医学科研管理杂志》 2000年第1期53-54,49,共3页
中心实验室大型仪器相对集中 ,承担着为学校教学、科研及社会科研机构进行分析测试的重要任务。加强中心实验室的科学管理 ,对提高其学术水平、业务技术水平和科研服务水平至关重要。在我们的管理实践中 ,深深体会到下面几个方面的问题... 中心实验室大型仪器相对集中 ,承担着为学校教学、科研及社会科研机构进行分析测试的重要任务。加强中心实验室的科学管理 ,对提高其学术水平、业务技术水平和科研服务水平至关重要。在我们的管理实践中 ,深深体会到下面几个方面的问题应给予高度重视 :(1)要正确处理好服务与自身提高的关系 ,增强实验人员的科研意识 ,提高服务水平。(2 )按照计量认证的标准严格要求是促进科学管理的一个重要环节 ,只有如此 ,才能将管理落到实处。 (3)要全面提高实验人员的素质、思想道德、文化业务、心理和身体等方面素质的全面提高 ,是确保高质量科研服务的关键 。 展开更多
关键词 实验室 科学管理 计量认证 医学院
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山西省某医科院校低年级大学生艾滋病相关知识、态度、行为状况调查 被引量：23
19
作者 宋兴怡 苏天照 +2 位作者 孙海翔 徐选国 姜峰 《医学与社会》 2012年第11期16-19,共4页
目的:了解山西省某医科院校低年级大学生艾滋病相关知识、态度及行为现状,为医科院校更加有效地开展大学生艾滋病宣传教育工作提供依据。方法:采取分层整群抽样法,对山西省某医科大学600名1、2年级大学生的艾滋病知识、态度、行为进行... 目的:了解山西省某医科院校低年级大学生艾滋病相关知识、态度及行为现状,为医科院校更加有效地开展大学生艾滋病宣传教育工作提供依据。方法:采取分层整群抽样法,对山西省某医科大学600名1、2年级大学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果:大学生对艾滋病相关知识掌握较好,除个别问题,知晓率均在85%以上,1年级学生掌握程度总体好于2年级学生,医学生好于非医学生,城市学生好于城镇和农村学生;大学生对艾滋病及艾滋病人多数持正向态度,59.3%的大学生对艾滋病人具有恐惧感,医学生与非医学生间存在显著差异(P<0.001);94.1%的大学生愿意获取更多的艾滋病知识,最主要的获取途径为书刊、报纸、宣传资料,占84.3%;89.6%的大学生表示愿意成为艾滋病志愿者。结论:医科院校低年级大学生艾滋病知识总体知晓情况较好,但缺乏系统性和全面性的认识,艾滋病相关态度有待提升,艾滋病忧患意识有待加强。今后应注重艾滋病知识教育的系统性、全面性和深刻性,发挥医科院校大学生的优势和积极性,为我国艾滋病防治事业培养生力军和后备力量奠定基础。 展开更多
关键词 艾滋病 知识 态度 行为 大学生 医学院
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我国细胞病理学的回顾与展望 被引量：23
20
作者 舒仪经 阚秀 《中华病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第10期625-627,共3页
关键词 细胞病理学 临床细胞学 阴道细胞学 妇产科学 北京医院 宫颈细胞学 20世纪 医学院 中国 实验室
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