高职医学美容技术专业现代学徒制人才培养模式探索与实践 被引量：5

1

作者 何萍 朱玉 李正标 《卫生职业教育》 2020年第2期7-9,共3页

现代学徒制是西方发达国家职业教育人才培养的主流模式,也是我国高职院校势力实践的人才培养模式之一。结合现代学徒制的特点和要求,从人才培养模式的八个方面探讨高职医学美容技术专业现代学徒制人才培养模式的核心内容,以期达到培养... 现代学徒制是西方发达国家职业教育人才培养的主流模式,也是我国高职院校势力实践的人才培养模式之一。结合现代学徒制的特点和要求,从人才培养模式的八个方面探讨高职医学美容技术专业现代学徒制人才培养模式的核心内容,以期达到培养高素质、高技能人才的职业教育人才培养目标。 展开更多

关键词 现代学徒制 医学美容技术专业 人才培养模式

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现代学徒制下高职医学美容技术专业人才培养模式探究 被引量：4

2

作者 陈丽君 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年第22期2702-2704,共3页

目的探讨现代学徒制在医学美容技术专业人才培养模式的应用效果,以期为以后指导医学美容专业人才培养提供依据。方法选择2014年和2015年入学的皖北卫生职业学院医学美容专业的学生为研究对象,在每个年级随机抽取一个班级作为观察组,另... 目的探讨现代学徒制在医学美容技术专业人才培养模式的应用效果,以期为以后指导医学美容专业人才培养提供依据。方法选择2014年和2015年入学的皖北卫生职业学院医学美容专业的学生为研究对象,在每个年级随机抽取一个班级作为观察组,另外选取一个班级作为对照组,观察组的78名学生给予现代学徒制培养模式,对照组的76名学生给予传统的师带徒培养模式,比较两组学生的文化知识、专业知识、技能考核成绩、综合定性评价、技师资格考试通过率及就业率。结果观察组学生的文化知识理论课成绩、专业知识理论课成绩、技能考核成绩及综合定性评价均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组有77名学生通过技师资格考试,通过率(98.7%)高于对照组(73.7%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组有76名学生与合作医院签约工作,就业率(97.4%)高于对照组(81.6%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论高职医学美容技术专业的现代学徒制人才培养模式能提升医学美容技术专业学生的职业能力和综合素养,提高教学质量及学生就业率,有助于解决学生就业难和用人单位人才缺乏问题,值得在医学美容技术专业人才培养模式中推广。 展开更多

关键词 现代学徒制 医学美容技术专业 人才培养模式 应用效果

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高职院校“岗课赛证”融通路径研究

3

作者 刘小维 《中阿科技论坛（中英文）》 2024年第9期128-132,共5页

“岗课赛证”融通育人模式,是以就业岗位所需的职业道德、职业能力和职业素养要求设定人才培养目标,依据就业岗位对人才的具体要求来明确教学内容,并借助技能大赛所呈现的行业发展趋势,推动课程教学内容、教学方式及教学评价的改革。在... “岗课赛证”融通育人模式,是以就业岗位所需的职业道德、职业能力和职业素养要求设定人才培养目标,依据就业岗位对人才的具体要求来明确教学内容,并借助技能大赛所呈现的行业发展趋势,推动课程教学内容、教学方式及教学评价的改革。在当今职业教育高质量发展的背景下,“岗课赛证”融通对于提升高职教育的人才培养质量具有重要意义。文章以医学美容技术专业为切入点,通过深入分析相关理论与实践,探讨了岗位需求、课程设置、竞赛机制及证书体系之间的内在联系与相互作用,进而从培养理念、培养目标、培养过程、培养制度、培养评价5个方面,提出了医学美容技术专业“岗课赛证”融通育人工作的实施路径。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 “岗课赛证” 以赛促教 职业教育

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医学美容技术专业实践教学实施策略分析

4

作者 陈少华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期218-220,共3页

医学美容属于美容医学的重要分支,其将人的健康、美丽有机结合在一起;而医学美容技术专业,以内科、外科、皮肤科等母体学科为主,以人体皮肤容颜的自然变化为核心,以皮肤容貌形成规律为基础,经过医学美学进行指导,以药物、手术、按摩、... 医学美容属于美容医学的重要分支,其将人的健康、美丽有机结合在一起;而医学美容技术专业,以内科、外科、皮肤科等母体学科为主,以人体皮肤容颜的自然变化为核心,以皮肤容貌形成规律为基础,经过医学美学进行指导,以药物、手术、按摩、理化操作技术等,对各类毁容性疾病进行治疗,促进机体美化。正因如此,由于医学美容技术专业具备一定实践性,在其具体实践过程中,应加大实践教学的比例,旨在提高学生实践技能。基于此,文章主要从医学美容实践教学原则、医学美容技术专业实践教学的重要性、医学美容技术专业实践教学对策等方面入手,主要针对医学美容技术专业实践教学实施情况行简单分析。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 实践教学 教学效果 教师

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基于校企合作的医学美容技术专业人才培养模式 被引量：4

5

作者 刘琼 《宜春学院学报》 2013年第12期17-18,共2页

目的:通过基于校企合作的人才培养模式的探索,培养适应社会需求的合格医学美容技术人才。方法:分析传统的培养模式的弊端,采用基于校企合作形式下的多种方式的培养模式改革。结果:更好地培养实用型医学美容技术专业人才。结论:基于校企... 目的:通过基于校企合作的人才培养模式的探索,培养适应社会需求的合格医学美容技术人才。方法:分析传统的培养模式的弊端,采用基于校企合作形式下的多种方式的培养模式改革。结果:更好地培养实用型医学美容技术专业人才。结论:基于校企合作下的人才培养模式转变,克服传统培养模式的不足,更好地为企业为社会提供实用性的医学美容技术专业人才。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 校企合作 人才培养模式

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信息化技术在医学美容技术专业实训教学中的应用 被引量：2

6

作者 孙艳丽 《中国新通信》 2023年第12期173-175,共3页

实训教学在医学美容技术专业中占据着较大的比重,并直接影响学生专业技能掌握和未来职业发展,将信息化技术应用到医学美容技术专业的实训教学当中,可以创新实训教学模式,不仅能让学生直接通过构建的实训平台进行项目化学习与实践操作,... 实训教学在医学美容技术专业中占据着较大的比重,并直接影响学生专业技能掌握和未来职业发展,将信息化技术应用到医学美容技术专业的实训教学当中,可以创新实训教学模式,不仅能让学生直接通过构建的实训平台进行项目化学习与实践操作,还可以与企业一起构建实训实践云平台,为学生专业技能培养和发展职业素质能力提供有力的支撑。本文联系信息化技术在医学美容技术专业实训教学中应用的重要性,对医学美容技术专业实训教学现存问题进行深入剖析,并从构建实训信息教学平台、开发教学资源数据库、搭建虚拟仿真学习平台、促进校企联合实训教学等方面入手,提出几点关于信息化技术在医学美容技术专业实训教学中的应用策略,以供参考。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 信息化技术 实训教学 应用

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“小老师模式”在实践教学中的探索——以湖北职业技术学院医学美容技术专业为例 被引量：3

7

作者 杨志萍 《科技视界》 2020年第5期65-66,共2页

我校医学美容技术专业通过培养小老师,在实践教学中为学生树立了学习榜样,利用小老师的传、帮、带作用,调动大多数学生学习与实践的主动性与积极性,提高学生动手能力,提高高职实践教育教学水平。

关键词 医学美容技术专业 实践教学 小老师

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PBL教学法在医学美容技术专业教学的应用 被引量：3

8

作者 李岩 《科技创新导报》 2020年第18期168-169,共2页

本文主要对医学美容专业教学中PBL教学法的应用进行分析,旨在了解相应的教学效果。本次研究选择30名学生作为研究对象,将学生随机分成两组,第一组是观察组,第二组是对照组,每组15名学生。对观察组学生采用PBL教学法,对对照组学生采用普... 本文主要对医学美容专业教学中PBL教学法的应用进行分析,旨在了解相应的教学效果。本次研究选择30名学生作为研究对象,将学生随机分成两组,第一组是观察组,第二组是对照组,每组15名学生。对观察组学生采用PBL教学法,对对照组学生采用普通教学法。通过一段时间的教学之后,就要对两组学生的成绩进行对比,从而得出PBL教学法比普通教学法更有成效。在医学美容专业教学中应用PBL教学法可以提高学生的成绩和专业技能,因此在教学中具有较高的应用价值。 展开更多

关键词 PBL教学法 医学美容技术专业 教学

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高职院校校企合作实践研究——以医学美容技术专业为例 被引量：3

9

作者 周晓宏 《辽宁经济》 2020年第9期78-79,共2页

近年来,国家大力发展职业教育,医学美容技术专业是医学类职业院校以培养技能型人才为培养目标的专业。本文以辽宁医药职业学院医学美容技术专业为例,对其多种校企合作形式进行分析后得出结论,校企深入合作是提升人才培养质量,以及发展... 近年来,国家大力发展职业教育,医学美容技术专业是医学类职业院校以培养技能型人才为培养目标的专业。本文以辽宁医药职业学院医学美容技术专业为例,对其多种校企合作形式进行分析后得出结论,校企深入合作是提升人才培养质量,以及发展职业教育的必经之路。 展开更多

关键词 高职教育 校企合作 医学美容技术专业

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高职医学美容技术专业设置职业学位可行性初探 被引量：2

10

作者 周佳丽 周欢 《中国美容医学》 CAS 2019年第5期139-142,共4页

高等教育大众化其中发展最为突出的就是高等职业教育,而发展如此迅猛的高职学生群体却不在学位考量范围内,不利于高等职业教育发展。设立"工士"学位制度是高度重视职业教育的信号。基于此背景下,医学美容技术专业这一职业化... 高等教育大众化其中发展最为突出的就是高等职业教育,而发展如此迅猛的高职学生群体却不在学位考量范围内,不利于高等职业教育发展。设立"工士"学位制度是高度重视职业教育的信号。基于此背景下,医学美容技术专业这一职业化相当突出的高职教育,是否具备设置职业学位的可行性,而其授予职业学位的可行性标准又如何控制,是目前值得探讨的问题,并能对"工士"学位制度的推行和专业试点提供参考依据。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 职业学位 "工士"学位 高等职业教育 学位制度

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医学美容技术专业闽台合作培养人才的实践与思考——以福建卫生职业技术学院为例 被引量：2

11

作者 吴若云 庄海林 《海峡科学》 2019年第3期67-69,79,共4页

福建与台湾地区隔海相望,―五缘‖优势凸显,闽台两地人员交流与项目合作日益频繁,促使了两岸教育资源共享、优势互补,也为两岸的文化交流与和谐发展做出贡献。随着社会发展,借着政策的春风,福建卫生职业技术学院与台湾高校联合培养医学... 福建与台湾地区隔海相望,―五缘‖优势凸显,闽台两地人员交流与项目合作日益频繁,促使了两岸教育资源共享、优势互补,也为两岸的文化交流与和谐发展做出贡献。随着社会发展,借着政策的春风,福建卫生职业技术学院与台湾高校联合培养医学美容技术专业人才,该文对合作办学进行经验总结和梳理,以期为其他专业的合作办学模式提供经验借鉴。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 闽台合作办学 教学改革

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高职院校医学美容技术专业学生创业教育实效性研究 被引量：2

12

作者 张国玲 张秀丽 《继续医学教育》 2018年第6期40-41,共2页

随着医学美容技术的大幅度发展,报考医学美容技术专业的学生逐年增长,增加了美容专业学生的就业压力,针对美容医学生就业的局限性,就开展创业教育对于医学美容技术专业的意义;医学美容技术专业开展创业教育的现状及存在问题等进行实效... 随着医学美容技术的大幅度发展,报考医学美容技术专业的学生逐年增长,增加了美容专业学生的就业压力,针对美容医学生就业的局限性,就开展创业教育对于医学美容技术专业的意义;医学美容技术专业开展创业教育的现状及存在问题等进行实效性研究与探索,提出不断加强创业专业教师师资队伍的建设,完善创业教育课程体系,促进创业教育与企业文化相结合。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 学生 创业教育 研究

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广东省高职院校开设医学美容技术专业的必要性分析 被引量：2

13

作者 梁菁 《卫生职业教育》 2016年第14期109-110,共2页

通过分析全国美容机构发展现状、广东省区域经济发展现状、广东省医学美容技术专业开设现状以及医学美容技术专业人才就业情况,从而进一步探讨我省高职院校开设医学美容技术专业的必要性。

关键词 广东省 高职 医学美容技术专业

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医学美容技术专业病理解剖学课程教材改革的探索 被引量：1

14

作者 高嵩 张晔 乞文旭 《卫生职业教育》 2018年第4期121-122,共2页

近年来,医学美容技术专业病理解剖学教材的改革一直在持续,但仍存在种种误区,依据两个分析(用人单位问卷分析、往届毕业生的随访分析),提出教材的两个转变(教师教学理念的转变、教材编排方式的转变),希望最终可以提高教学质量和效果。

关键词 医学美容技术专业 病理解剖学 教材改革

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不同人才培养模式下医学美容技术专业课程体系研究 被引量：1

15

作者 楼烨 吴若云 《卫生职业教育》 2022年第19期35-38,共4页

以福建省某高职院校为例,对三年制医学美容技术专业常规班与闽台合作班的课程体系进行研究。结合教师和学生访谈,指出两种人才培养模式的优势与不足,为医学美容技术专业发展提供借鉴。

关键词 人才培养模式 医学美容技术专业 课程体系

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PBL联合TBL教学法在医学美容技术专业推拿课程中的应用

16

作者 付思思 陈秘密 +3 位作者 唐振华 刘丽 郭海 黄宇辉 《西部素质教育》 2023年第9期186-189,共4页

文章首先分析了医学美容技术专业推拿课程教学现状,然后阐述了PBL教学法和TBL教学法的特点与作用,最后论述了PBL联合TBL教学法在医学美容技术专业推拿课程中的应用。

关键词 PBL教学法 TBL教学法 医学美容技术专业 推拿课程

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新时代下医学美容技术专业活页式教材的开发与研究

17

作者 孙磊 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期151-154,共4页

如今在新课改背景下,传统的教学模式已经不能满足现阶段的医学美容技术专业的需求,并且这种教学模式会让学生产生厌学的情况,对医学美容技术专业失去兴趣。另外,传统的教学模式容易造成学校课程与医院需求脱节,形成“课程荒”的情况。... 如今在新课改背景下,传统的教学模式已经不能满足现阶段的医学美容技术专业的需求,并且这种教学模式会让学生产生厌学的情况,对医学美容技术专业失去兴趣。另外,传统的教学模式容易造成学校课程与医院需求脱节,形成“课程荒”的情况。针对这些问题,医学美容技术专业的教学过程中采取了活页式教材,在课程的内容、结构、布局中都有了更多优势,明确医学美容技术专业的教学目的,开发医学美容技术专业的实训项目,渗入医学美容技术的临床调研,定期维护和更新医学美容技术专业知识,确保学生步入社会之后能够与医学美容现实操作相互融合,这种教材的设计可以起到抛砖引玉的效果。 展开更多

关键词 新时代 医学美容技术专业 活页式教材 开发

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“双高”背景下专科层次医美专业人才核心能力培养模式探究

18

作者 周佳丽 乔敏 +1 位作者 张亚露 黄雨佳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期14-16,共3页

模式在人才培养中起着标准化、规范化、质量化的关键作用,是专业人才核心能力形成的关键环节。随着医美产业和医美市场的快速发展,急需高素质的医美专业技能型人才,传统和单一的人才培养模式已经满足不了现代医美人才的需求。多路径、... 模式在人才培养中起着标准化、规范化、质量化的关键作用,是专业人才核心能力形成的关键环节。随着医美产业和医美市场的快速发展,急需高素质的医美专业技能型人才,传统和单一的人才培养模式已经满足不了现代医美人才的需求。多路径、多维度、多项目的培养模式在新时期能够充分地贴合医美人才培养。本文主要围绕专业核心能力、路径式培养模式进行论述。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 人才培养 策略

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高职院校课程视角下医学美容技术专业顶岗实习研究 被引量：1

19

作者 申芳芳 《科技创新导报》 2018年第1期207-207,209,共2页

顶岗实习是教育教学的核心环节,在人才培养过程中占据重要的地位。是学生理论联系实际、理论向实践转化的重要阶段。为了提高顶岗实习质量,将顶岗实习按照课程化理念系统设计、规范管理,校企合作从课程标准、课程内容、课程实施、课程... 顶岗实习是教育教学的核心环节,在人才培养过程中占据重要的地位。是学生理论联系实际、理论向实践转化的重要阶段。为了提高顶岗实习质量,将顶岗实习按照课程化理念系统设计、规范管理,校企合作从课程标准、课程内容、课程实施、课程评价和保障措施等方面进行设计,提升高素质技能型人才培养质量等方面都有切实的效果。 展开更多

关键词 医学美容技术专业 顶岗实习 研究与实践

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公共艺术-形体训练教学改革在医学美容技术专业学生综合素质培养中的应用 被引量：1

20

作者 梁冰 《广东职业技术教育与研究》 2019年第6期116-118,共3页

随着我国经济社会的高速发展和人民生活水平的不断提升,美容业蓬勃发展,需要大量高素质的美容专业技术人员。但卫生职业院校医学美容技术专业毕业生的素质状况与岗位对美容专业人才的综合素质要求还有一定差距。公共艺术-形体训练作为... 随着我国经济社会的高速发展和人民生活水平的不断提升,美容业蓬勃发展,需要大量高素质的美容专业技术人员。但卫生职业院校医学美容技术专业毕业生的素质状况与岗位对美容专业人才的综合素质要求还有一定差距。公共艺术-形体训练作为医学美容技术专业重要选修课程,承担着帮助学生增强体质、改善和塑造良好体态、树立良好的内在气质及审美素质的任务。为实现人才培养与职业岗位的有效对接,该课程应开展教学内容和教学方法改革,实现课程内容与职业标准、教学过程与工作过程的有效对接。 展开更多

关键词 公共艺术-形体训练 医学美容技术专业 综合素质

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