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精神科教学培训中“角色扮演”及“巴林特小组”的应用
被引量：
25
1
作者
骆艳丽
吴文源
+2 位作者
陆峥
崔海松
申远
《中国医学伦理学》
2010年第3期92-92,111,共2页
精神科医师与患者的沟通内容多涉及患者隐秘的心理活动,应有较强的医学伦理学意识,而患者对于谈论自身心理活动又可能有所避讳,因此建立良好的医患关系极为重要,而对于精神科医师的培训更应注重提高建立良好医患关系的能力。"角色...
精神科医师与患者的沟通内容多涉及患者隐秘的心理活动,应有较强的医学伦理学意识,而患者对于谈论自身心理活动又可能有所避讳,因此建立良好的医患关系极为重要,而对于精神科医师的培训更应注重提高建立良好医患关系的能力。"角色扮演"及"巴林特小组"是两种有效的教学方式。
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关键词
医学
伦理
精神科
教学
医学
教学
培训
角色扮演
巴林特小组
医患关系
下载PDF
职称材料
学以致用——中德医学伦理学教学培训班体会
被引量：
12
2
作者
丛亚丽
《医学与哲学》
2003年第2期62-64,共3页
关键词
中德
医学
伦理学
教学
培训
班
医学
伦理学
教学
经验
教学
方法
下载PDF
职称材料
题名
精神科教学培训中“角色扮演”及“巴林特小组”的应用
被引量：
25
1
作者
骆艳丽
吴文源
陆峥
崔海松
申远
机构
同济大学附属同济医院精神医学科
出处
《中国医学伦理学》
2010年第3期92-92,111,共2页
文摘
精神科医师与患者的沟通内容多涉及患者隐秘的心理活动,应有较强的医学伦理学意识,而患者对于谈论自身心理活动又可能有所避讳,因此建立良好的医患关系极为重要,而对于精神科医师的培训更应注重提高建立良好医患关系的能力。"角色扮演"及"巴林特小组"是两种有效的教学方式。
关键词
医学
伦理
精神科
教学
医学
教学
培训
角色扮演
巴林特小组
医患关系
Keywords
Medical Ethics
Psychiatry Teaching
Training of Medical Education
Role Playing
Balint Group
Doctor - Patient Relationship
分类号
R749.05 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
学以致用——中德医学伦理学教学培训班体会
被引量：
12
2
作者
丛亚丽
机构
北京大学医学部医学伦理学教研室
出处
《医学与哲学》
2003年第2期62-64,共3页
关键词
中德
医学
伦理学
教学
培训
班
医学
伦理学
教学
经验
教学
方法
分类号
R－052 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
精神科教学培训中“角色扮演”及“巴林特小组”的应用
骆艳丽
吴文源
陆峥
崔海松
申远
《中国医学伦理学》
2010
25
下载PDF
职称材料
2
学以致用——中德医学伦理学教学培训班体会
丛亚丽
《医学与哲学》
2003
12
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职称材料
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