在妇产科教学查房中实行PBL教学法的探讨 被引量：18

1

作者 朱庆双 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第13期1344-1345,共2页

PBL（problem-based learning）教学法是1969年由美国神经病学教授Barrows首创[1],其理念是让学习者通过合作解决真实性问题,从而学习和掌握隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,培养自主学习的能力[2]。妇产科学是一门实践性... PBL（problem-based learning）教学法是1969年由美国神经病学教授Barrows首创[1],其理念是让学习者通过合作解决真实性问题,从而学习和掌握隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,培养自主学习的能力[2]。妇产科学是一门实践性很强的临床学科,而教学查房是临床实践教学的重要组成部分。将PBL教学法应用于妇产科教学查房,是医学实践教学的新尝试。 展开更多

关键词 PBL教学法 妇产科学 教学查房 自主学习 临床实践教学 医学实践教学 神经病学 临床学科

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新冠肺炎疫情背景下翻转课堂在医学实践教学中的应用 被引量：8

2

作者 何敏 王若然 +1 位作者 司马义·阿布力克木 张中伟 《中国中医药现代远程教育》 2021年第5期22-25,共4页

目的通过结合问卷调查,文献阅读的方式,探讨新冠肺炎疫情下翻转课堂在医学实践教学中的可行性与意义。方法通过对四川大学华西医院诊断学实践课程学生及年轻带教老师的调查,了解教学过程中双方对于翻转课堂与网络教学的了解程度及接受程... 目的通过结合问卷调查,文献阅读的方式,探讨新冠肺炎疫情下翻转课堂在医学实践教学中的可行性与意义。方法通过对四川大学华西医院诊断学实践课程学生及年轻带教老师的调查,了解教学过程中双方对于翻转课堂与网络教学的了解程度及接受程度,进行问卷收集并分析。结果在新型冠状病毒疫情下展开以翻转课堂为形式的网络教学是否有意义的提问中,共计64.1%的师生认为在新冠疫情下展开翻转课堂形式的网络教学有意义或较有意义,14.1%的师生认为意义一般,分别有12.82%和8.98%的师生认为没有意义或意义一般。96%的学生表示愿意尝试翻转课堂。另外,超过半数的师生认为利用翻转课堂的网络教学比普通的网络教学更有效。结论通过将翻转课堂的形式运用于网络教学,加强网络课程互动性,提高学生的参与感以保证学生学习兴趣,同时能明显提高学生的成绩,是值得尝试并且推广的一种教学模式。 展开更多

关键词 新冠肺炎 疫情 翻转课堂 医学实践教学 教学模式

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循证医学在我国骨科临床研究与实践中的应用 被引量：7

3

作者 陈耀龙 《骨科临床与研究杂志》 2018年第3期129-132,共4页

一、循证医学的发展1．循证医学的兴起1992年，加拿大McMaster大学的Gordon Guyatt教授和他的同事在美国医学会杂志（JAMA）上发表了《循证医学：医学实践教学的新模式》一文，标志着循证医学的诞生。1993年，专门生产、保存、传播及更... 一、循证医学的发展1．循证医学的兴起1992年，加拿大McMaster大学的Gordon Guyatt教授和他的同事在美国医学会杂志（JAMA）上发表了《循证医学：医学实践教学的新模式》一文，标志着循证医学的诞生。1993年，专门生产、保存、传播及更新卫生保健领域最佳证据“系统评价”的国际学术组织——cochrane协作网在英国正式成立。 展开更多

关键词 循证医学 临床研究 COCHRANE协作网 应用 骨科 医学实践教学 美国医学会 学术组织

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浅谈大学生创新创业训练项目对医学实践教学的促进作用 被引量：6

4

作者 白英龙 贾丽红 +3 位作者 关鹏 宋维军 翟玲玲 魏薇 《卫生职业教育》 2017年第22期5-6,共2页

随着医学模式的转变,社会对医学院校培养的卫生专业人才的综合能力和实践能力提出了更高的要求。以辽宁某医学高校为例,探析大学生创新创业训练项目对医学高校教师实践教学工作的促进作用,提出医学院校实践教学的改革思路和方法,为培养... 随着医学模式的转变,社会对医学院校培养的卫生专业人才的综合能力和实践能力提出了更高的要求。以辽宁某医学高校为例,探析大学生创新创业训练项目对医学高校教师实践教学工作的促进作用,提出医学院校实践教学的改革思路和方法,为培养适应社会发展需求的创新创业人才提供实践基础和理论依据。 展开更多

关键词 大学生 创新创业训练项目 医学实践教学

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标准化病人在医学实践教学体系构建中的应用 被引量：5

5

作者 陈野 任锦 +2 位作者 包洪岩 徐艳玲 耿力 《高校医学教学研究（电子版）》 2022年第2期47-50,共4页

实践教学在医学生成长为医生的过程中极为重要,构建一个合理有效的实践教学体系可以提高教学效率,保障教学效果,并且能够提高教学团队的质量。标准化病人等医学模拟教学方法可以在医学实践教学体系中得到充分应用。本文介绍了吉林大学... 实践教学在医学生成长为医生的过程中极为重要,构建一个合理有效的实践教学体系可以提高教学效率,保障教学效果,并且能够提高教学团队的质量。标准化病人等医学模拟教学方法可以在医学实践教学体系中得到充分应用。本文介绍了吉林大学第二医院临床实践教学体系的构建及标准化病人在其中的应用。 展开更多

关键词 标准化病人 医学实践教学

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军队医学院校改革实践教学的探索 被引量：4

6

作者 隆敏 徐梓辉 +1 位作者 郑宏庭 尹翠娥 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第16期1653-1654,共2页

医学是一门实践性科学,医学实践教学对学生毕业以后能否成为合格的医务工作者起着关键作用。军队医学教育又有其特殊性,其培养的医学人才,不仅服务于一方百姓,还承担为部队官兵的健康保驾护航的任务。随着医疗体制改革的深化、军队医疗... 医学是一门实践性科学,医学实践教学对学生毕业以后能否成为合格的医务工作者起着关键作用。军队医学教育又有其特殊性,其培养的医学人才,不仅服务于一方百姓,还承担为部队官兵的健康保驾护航的任务。随着医疗体制改革的深化、军队医疗的逐渐转型以及患者维权意识的增强,加之医学生临床实践法律保障不健全,军队医学实践教学面临越来越窘迫的局面。 展开更多

关键词 军队医学院校 医学实践教学 医疗体制改革 军队医学教育 医务工作者 医学人才 部队官兵 维权意识

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浅谈医学教学中兔的动物福利与伦理审查

7

作者 周越 雷慧琛 +2 位作者 千磊 宋家伟 李纪鹏 《中国养兔》 2024年第2期46-48,共3页

兔子是医学实践教学中重要的实验动物,兔子的动物福利一直是实验动物福利的重要议题之一。动物福利与伦理审查是随着科学技术与人文关怀的进步而出现,在当今学术界越来越受到重视,违反动物实验伦理与学术造假并列为重大学术不端行为,往... 兔子是医学实践教学中重要的实验动物,兔子的动物福利一直是实验动物福利的重要议题之一。动物福利与伦理审查是随着科学技术与人文关怀的进步而出现,在当今学术界越来越受到重视,违反动物实验伦理与学术造假并列为重大学术不端行为,往往导致实验成果不能发表并受到学界的谴责。文章就兔子在医学教学中的动物福利问题及相关伦理审查进行梳理,为相关教学活动的开展提供一定的参考。 展开更多

关键词 动物福利 “3R”原则 医学实践教学

原文传递

新医改背景下社区医生培养模式的探索与实践 被引量：3

8

作者 陈根强 周向锋 +1 位作者 王勤荣 胡野 《中国农村卫生事业管理》 2011年第10期1014-1017,共4页

在国家强调基本医疗服务和基本公共卫生服务均等化背景下,对农村社区医生的素质提出了更高的要求。目前,农村社区医生主要依靠专科层次的临床医学专业培训,因其过于强调学科知识的系统性,临床实践技能未能得到应有的重视。文章从农村社... 在国家强调基本医疗服务和基本公共卫生服务均等化背景下,对农村社区医生的素质提出了更高的要求。目前,农村社区医生主要依靠专科层次的临床医学专业培训,因其过于强调学科知识的系统性,临床实践技能未能得到应有的重视。文章从农村社区医生培养中实践教学的现状与不足出发,提出了以提高临床综合能力为核心,将学科教育的成功经验与职业教育理念相结合,构建农村社区医生定向培养的"六能合一、四方联动"实践教学模式,为农村社区培养集预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术六大服务能力为一体的应用型临床医学人才,促进农村卫生事业的可持续发展。 展开更多

关键词 新医改 医学实践教学 农村医疗 社区医生

原文传递

医学院校数学实践教学改革的探索 被引量：1

9

作者 单连峰 李明 马建忠 《山西医药杂志》 CAS 2015年第12期1446-1447,共2页

医学是一门实践性很强的学科，加强医学实践教学、提高医学生实践能力是医学教育质量的根本保障。大学数学课程是医学院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课，其目的在于培养医学技术人才具有必备的数学素质，使医学生在将来的工作... 医学是一门实践性很强的学科，加强医学实践教学、提高医学生实践能力是医学教育质量的根本保障。大学数学课程是医学院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课，其目的在于培养医学技术人才具有必备的数学素质，使医学生在将来的工作实践中具有解决医学实际问题的能力，作用是不可估量的。但是长期以来，学生知道数学很有用，学了数学后却又用不上、不会用、不知道如何用，久而久之，甚至有学生迷茫地问，医学生学数学有什么意义。 展开更多

关键词 医学院校 实践教学改革 数学 医学实践教学 医学教育质量 实践能力 专业培养 医学生

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冠心病介入治疗虚拟仿真操作训练系统的设计 被引量：2

10

作者 王辉 胡俊峰 +2 位作者 赵欣玥 郁步惠 马庄宣 《计算机测量与控制》 2019年第9期232-234,共3页

冠心病的介入治疗效果明显、创伤小和恢复快,但在目前临床上专科医师模拟训练和医学专业实践教学中无实践对象,同时也容易受到辐射危害;现利用计算机等仿真技术开发一款冠心病介入治疗虚拟仿真操作训练系统,核心技术主要包括冠心病介入... 冠心病的介入治疗效果明显、创伤小和恢复快,但在目前临床上专科医师模拟训练和医学专业实践教学中无实践对象,同时也容易受到辐射危害;现利用计算机等仿真技术开发一款冠心病介入治疗虚拟仿真操作训练系统,核心技术主要包括冠心病介入治疗设备基本单元、透明人体血管模型、无辐射仿DSA成像系统、三维动画学习软件等;操作者能够完全还原冠心病介入治疗中各种操作流程、技巧和手法,而且无X线辐射,安全可靠;创造性的利用自主研发的透明人体模型反复进行操作训练,经实验测试后可在医学生实践教学中直接得到推广运用,填补了本领域无实验设备和受试对象的空白。 展开更多

关键词 虚拟仿真 冠心病介入治疗 临床操作训练 医学实践教学

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转化医学理念在医学实践教学中的运用 被引量：1

11

作者 贾彦超 张海涛 《产业与科技论坛》 2015年第4期138-139,共2页

随着现代医学模式的发展,学者们越来越重视转化医学的发展,转化医学是连接基础研究和临床实践的桥梁,但是转化医学在其发展过程中也会存在一些问题,为了探究转化医学实践教学中的作用,本文展开了研究。

关键词 转化医学 医学实践教学 临床医学

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医学实践教学质量保障体系的创建

12

作者 张曦 刘耀 +1 位作者 陈幸华 向炎彬 《国际检验医学杂志》 CAS 2011年第18期2156-2157,共2页

临床医学教学特别注重理论与实践相结合。在巩固理论教学的成果、提高学生的实际操作能力、培养学生创新性实践能力等方面,实践教学具有其他教学环节不可替代的特殊作用。近年来,随着教育经费投入的增加,医学院校的教学硬件设施逐渐更... 临床医学教学特别注重理论与实践相结合。在巩固理论教学的成果、提高学生的实际操作能力、培养学生创新性实践能力等方面,实践教学具有其他教学环节不可替代的特殊作用。近年来,随着教育经费投入的增加,医学院校的教学硬件设施逐渐更新并趋于一流。但是,受传统教育观念影响,医学教学中仍然存在着重理论教学、轻实践教学,重课堂教学,轻见习、实习教学的现象。虽然有了好的教学手段和设备,但使用效率很低,在教学实践中未能充分利用好教学设备。 展开更多

关键词 医学实践教学 质量保障体系 临床医学教学 实际操作能力 理论教学 教育观念 教学设备 实践能力

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新时期高校医学实验室安全管理策略研究 被引量：1

13

作者 王红 《中国卫生产业》 2019年第32期133-134,共2页

医学院校的实验室是医学生进一步进行科学研究及实践的主要场所,也是培养医学人才的重要基地。医学实验室管理工作中,实验室安全教学是保障科研及教学顺利开展的重要前提。该文分析了新时期高校医学实验室安全管理的现状及管理策略,从... 医学院校的实验室是医学生进一步进行科学研究及实践的主要场所,也是培养医学人才的重要基地。医学实验室管理工作中,实验室安全教学是保障科研及教学顺利开展的重要前提。该文分析了新时期高校医学实验室安全管理的现状及管理策略,从健全实验室规章制度、加强对管理人员及教师安全意识以及提升实验室基础设施等方面进行了进一步分析。 展开更多

关键词 高校 实验室 医学实践教学 管理

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关于临床血液学和血液检验实习教学探讨

14

作者 黄阿莉 牟晓梅 黄晓莉 《中国实验诊断学》 2012年第10期1962-1963,共2页

临床实习是医学实践教学的重要组成部分,是学生从基础理论到临床实践转化的重要环节,在巩固理论知识的同时,培养学生独立的临床思维能力和分析解决问题能力。①、我们身为教学医院的检验科,教学目的不仅局限于传授血液病学知识,更着重... 临床实习是医学实践教学的重要组成部分,是学生从基础理论到临床实践转化的重要环节,在巩固理论知识的同时,培养学生独立的临床思维能力和分析解决问题能力。①、我们身为教学医院的检验科,教学目的不仅局限于传授血液病学知识,更着重于培养学生掌握认别显微镜下正常或异常血细胞形态,临床分析血液病的能力,目前,骨髓细胞形态依然是临床血液检验教学的重点和难点, 展开更多

关键词 临床血液学 血液检验 实习教学 临床思维能力 医学实践教学 骨髓细胞形态 血液病学 血细胞形态

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应用标准化病人进行强化训练的效果评价 被引量：15

15

作者 高洁 王志宏 +1 位作者 刘军 吴扬 《医学教育探索》 2007年第4期339-340,共2页

医学是实践性很强的学科,为了尊重病人的权利,医学生应在进入临床实习前先通过医学模型和录像光盘复习,再利用学生标准化病人进行短期强化培训,提高临床实践能力。

关键词 临床医学实践教学 学生标准化病人 强化训练 效果

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以建立健康档案为基础,强化全科医学实践教学 被引量：8

16

作者 解军 《中国全科医学》 CAS CSCD 2005年第13期1045-1047,共3页

目的通过以建立健康档案为基础,突出全科医疗服务特性的实践教学,提高学员全科医疗服务的综合能力。方法在老师的带教下,学员与病人及其家庭通过建立健康档案形成相对固定的服务关系;学员定期上门提供全科医疗服务;调查病人对学员上门... 目的通过以建立健康档案为基础,突出全科医疗服务特性的实践教学,提高学员全科医疗服务的综合能力。方法在老师的带教下,学员与病人及其家庭通过建立健康档案形成相对固定的服务关系;学员定期上门提供全科医疗服务;调查病人对学员上门服务工作及全科医疗服务能力的评价状况。结果通过实习,学员能基本提供集防、治、保、康一体的服务;病人最满意的服务是生活方式与合理用药指导等,而最需加强或改善的服务是疾病诊疗、建立家庭病床和保健咨询等;病人及其家庭对学员全科医疗服务能力的评分在实习后期与实习前期间差异有显著性意义(P<0·01)。结论以建立健康档案为基础的全科医学实践教学,能体现全科医疗的服务特性,有效提高学员全科医疗服务能力;全科医学实践教学应强化对学员基本医疗服务能力的培训。 展开更多

关键词 健康档案 全科医疗服务特性 全科医学实践教学

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临床医学专业《预防医学》实践教学法的比较研究 被引量：5

17

作者 由娟 《基层医学论坛》 2008年第28期955-956,共2页

目的探索《预防医学》实践教学的方法。方法采用项目课题研究教学法开展实践教学,与传统实践教学法的效果进行比较。结果有65.7%的学生认为新的实践教学法使他们有了主动学习的意识;试验组对流行病学部分、统计学知识感兴趣的比对照组多... 目的探索《预防医学》实践教学的方法。方法采用项目课题研究教学法开展实践教学,与传统实践教学法的效果进行比较。结果有65.7%的学生认为新的实践教学法使他们有了主动学习的意识;试验组对流行病学部分、统计学知识感兴趣的比对照组多,差异有统计学意义;试验组与对照组实践能力比较差异有统计学意义;2组共有92.9%的学生对实习效果满意或较满意,2组差异无统计学意义。有67.1%的学生认为已树立了牢固的"预防为主"的思想,2组差异无统计学意义。结论本项教学方法有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的创新思维、创新意识、创新能力,为实施预防医学教学改革提供科学依据。 展开更多

关键词 预防医学实践教学 临床医学专业学生 培养创新思维、创新意识、创新能力

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PBL教学在临床医学实践教学中的有效性评估与改进

18

作者 热伊拉·吾斯曼 马尔丹·买买提明 刘玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第5期0062-0065,共4页

分析PBL教学方法对于临床医学实践教学的应用意义。方法 在2022年1月至12月的时间段里,从临床医学专业的实习生中选取了50名学生进行研究。其中,25名学生被分为对照组,接受传统模式的教学实习;另外25名学生则被分为实验组,采用PBL教学... 分析PBL教学方法对于临床医学实践教学的应用意义。方法 在2022年1月至12月的时间段里,从临床医学专业的实习生中选取了50名学生进行研究。其中,25名学生被分为对照组,接受传统模式的教学实习;另外25名学生则被分为实验组,采用PBL教学方法进行实习。对比:(1)理论和操作考试成绩;(2)教学问卷调查结果;(3)带教教师满意度;(4)学生学习满意度。结果 实验结果显示,在实验组与对照组之间进行的研究中,数据表明存在显著的改善趋势(P<0.05)。结论 在临床医学实践当中实施问题导向学习(PBL)教学手段,具有较为显著的应用价值。通过采取PBL教学方法,可对于临床医学生解决问题能力以及学习能力有所提升,因此,在临床当中,可以更好地将医学知识有所应用。此外,PBL教学方法以教学问题作为教学中心,引导学生对于问题进行积极探索,从而进一步对学生团队协作能力、解决问题能力以及批判性思维意识进行培养。因此,从长远角度分析,应用PBL教学方法,在改善实习学生学习素养,创造力方面具有更为深远的应用意义。 展开更多

关键词 PBL教学 临床医学实践教学 有效性

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关于建立临床医学实践教学中心的实践与思考 被引量：2

19

作者 宗飞 《科技资讯》 2017年第15期236-237,共2页

临床医学实践教学中心是当前各大医院与医学院的创新性实践内容,围绕培养学生优秀临床实践能力与临床思维的主要教学目标,通过创新性课程体系的建立、全面考核评价体系的建立,培养了一批批兼具临床技能、职业道德以及人文关怀的学生,涌... 临床医学实践教学中心是当前各大医院与医学院的创新性实践内容,围绕培养学生优秀临床实践能力与临床思维的主要教学目标,通过创新性课程体系的建立、全面考核评价体系的建立,培养了一批批兼具临床技能、职业道德以及人文关怀的学生,涌现了大批的教学和科研成果,成为当前医学领域的重要发展趋势。 展开更多

关键词 临床医学实践教学中心 实践 思考

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模拟医院教学情境下口腔医学实践教学中职业核心能力培养的研究

20

作者 宋宇哲 张振波 +2 位作者 陈金锐 李红 石璐 《科技信息》 2011年第27期I0161-I0161,I0165,共2页

在目前经济危机的大环境下,如何增强学生个体竞争力,提高就业率,是高等职业教育的重要课题。本文对在模拟医院教学情境下口腔医学实践教学中职业核心能力培养提出自己观点。

关键词 模拟医院教学情境 口腔医学实践教学 职业核心能力培养

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