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论医事法学及其价值 被引量:20
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作者 王安富 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期88-94,共7页
科学与教育发展从分化走向综合的趋势体现了事物间既相互独立又相互联系的辩证规律。医学与法学的交叉源于两者在实践中对人生命健康与尊严的共同维护,两个最古老学科在实践中交叉并孕育了现代新兴学科——医事法学的诞生。这种自然科... 科学与教育发展从分化走向综合的趋势体现了事物间既相互独立又相互联系的辩证规律。医学与法学的交叉源于两者在实践中对人生命健康与尊严的共同维护,两个最古老学科在实践中交叉并孕育了现代新兴学科——医事法学的诞生。这种自然科学与社会科学相互交叉最大的价值在于:为解决医患冲突、实现医患和谐这一重大社会问题提供了理论支持与实践根据,时代赋予了高等教育新使命——医事法学人才的培养。医事法学人才的培养,既应遵循高等教育的一般规律,又应遵循医事法学专业人才培养的内在规律,医事法学课程体系的构建及人才培养模式的选择、运行应紧紧围绕医事法学专业性质及其基本特征——"交叉性"而进行。 展开更多
关键词 医事法学 交叉 医事法学人才 医患和谐
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以医为主,以法为主,抑或医法并重——反思医学院校医事法学和卫生法学专业的定位 被引量:20
2
作者 洪亦卿 《医学与哲学(A)》 北大核心 2010年第9期76-78,共3页
我国30多所医学院校对医事法学和卫生法学专业的定位主要有三类,其毕业生的知识结构和专业能力各不相同。该专业发展的困境是所培养的毕业生不及预期,出现"1+1<2",甚至"1+1<1"现象。反思专业定位,从社会需求... 我国30多所医学院校对医事法学和卫生法学专业的定位主要有三类,其毕业生的知识结构和专业能力各不相同。该专业发展的困境是所培养的毕业生不及预期,出现"1+1<2",甚至"1+1<1"现象。反思专业定位,从社会需求、学科发展和学校建设角度看,医法结合,以法为主,不失为一种较好的定位。 展开更多
关键词 医事法学 卫生法学 专业定位
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论医事法学专业课程体系的构建 被引量:17
3
作者 张新华 汪丽青 王海波 《中国高等医学教育》 2009年第2期89-90,共2页
医事法学专业是在社会需求的推动下发展起来的一个新兴专业,至今已有二十几所医学院校开办了此专业,该专业在蓬勃发展的同时,也暴露出了一些问题,如何构建医事法学专业课程体系已成为培养高质量医事法律人才的关键,鉴于此,拟通过明确培... 医事法学专业是在社会需求的推动下发展起来的一个新兴专业,至今已有二十几所医学院校开办了此专业,该专业在蓬勃发展的同时,也暴露出了一些问题,如何构建医事法学专业课程体系已成为培养高质量医事法律人才的关键,鉴于此,拟通过明确培养目标、优化课程体系、加强实践教学三个方面对医事法学专业课程体系的构建作初步探讨。 展开更多
关键词 医事法学 培养目标 课程体系 实践教学
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医事法学教育的困境与出路——来自教学一线的报告 被引量:15
4
作者 李海滢 《中国高等医学教育》 2010年第2期27-29,共3页
从实践来看,我国对于医事法律人才的社会需求是迫切的,这也是促使医学院校争相开设医事法学教育的重要动因。然而,经过若干年的实践,我国的医事法学教育所暴露出的问题越来越多,如果不及时"诊治"并从长计议,将严重桎梏其自身... 从实践来看,我国对于医事法律人才的社会需求是迫切的,这也是促使医学院校争相开设医事法学教育的重要动因。然而,经过若干年的实践,我国的医事法学教育所暴露出的问题越来越多,如果不及时"诊治"并从长计议,将严重桎梏其自身发展和价值实现。 展开更多
关键词 医事法学 专业 教育 法学 医学
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关于医事法学专业医学课程设置的思考 被引量:15
5
作者 向歆 丁唯一 刘霞 《中国医药导报》 CAS 2008年第4期87-88,共2页
医事法学专业的发展离不开医学课程的设置,目前各院校医事法学专业医学课程的设置与社会需求间存在一定差距,探讨医事法学专业医学课程的设置至关重要。医事法学专业医学课程的设置应在注重基础课程、加强实践课程设置、突出专业特色等... 医事法学专业的发展离不开医学课程的设置,目前各院校医事法学专业医学课程的设置与社会需求间存在一定差距,探讨医事法学专业医学课程的设置至关重要。医事法学专业医学课程的设置应在注重基础课程、加强实践课程设置、突出专业特色等原则的指导下科学地进行设置。 展开更多
关键词 医事法学 医学课程设置
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医事法学专业课程设置之思考 被引量:13
6
作者 王其林 《法律与医学杂志》 2006年第4期271-272,共2页
医事法学专业是培养既懂医又懂法的应用型、复合型人才。适应学科特点,明确培养目标,在教学队伍、课程体系和教学内容等方面下工夫,使医事法学本科教育实现新的创新。
关键词 医事法学 本科教育 课程设置
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卫生法学、医事法学、生命法学探析 被引量:12
7
作者 王森波 《中国卫生法制》 2009年第2期4-7,共4页
围绕生命健康和医疗卫生领域所涉及的法律问题,学者分别从"卫生法学"、"医事法学"、"生命法学"不同的角度进行了研究。但三种"法学"具体的研究范围及方向如何确定,均未形成一致意见,甚至相互间... 围绕生命健康和医疗卫生领域所涉及的法律问题,学者分别从"卫生法学"、"医事法学"、"生命法学"不同的角度进行了研究。但三种"法学"具体的研究范围及方向如何确定,均未形成一致意见,甚至相互间"抢占地盘"现象严重,并因此严重影响了研究工作的深入和体系化理论的形成。因此,应当对不同称谓下"法学"的研究方向及范围进行重新思考与定位。将卫生法学定位于卫生行政、医事法学定位于医患关系和医事行为、生命法学定位于生命理论及生命科技的医学应用,有利于从各自的角度深化研究并能促进理论体系的形成。 展开更多
关键词 卫生法学 医事法学 生命法学 研究方向 理论体系
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患者自己决定权和医师裁量权的冲突——评“病人基于宗教信仰拒绝接受输血案” 被引量:9
8
作者 夏芸 《南京大学法律评论》 2003年第19期249-259,共11页
病人基于宗教信仰坚决拒绝手术输血,但医师为了挽救其生命还是给病人施行了输血手续——本案最大争论焦点在于当医疗行为关系到生死时,病人的自己决定权是否应该受到尊重。日本最高裁判所认为,病人的上述意思决定权作为人格权的内容之... 病人基于宗教信仰坚决拒绝手术输血,但医师为了挽救其生命还是给病人施行了输血手续——本案最大争论焦点在于当医疗行为关系到生死时,病人的自己决定权是否应该受到尊重。日本最高裁判所认为,病人的上述意思决定权作为人格权的内容之一应该得到尊重,并且当医师的治疗方针与病人的意思有冲突时,医师应该说明治疗方针,使病人对治疗方针作出承诺与否的选择。患者的自己决定权与医师的裁量权的冲突一直引入关注,本案的处理具有参考意义。 展开更多
关键词 “病人基于宗教信仰拒绝接受输血案” 患者 决定权 医师裁量权 日本 医疗机关 医事法学
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医事法学专业“理论与实践”教学体系的整合构建研究 被引量:12
9
作者 罗刚 刘博 +2 位作者 向歆 李芹 丁唯一 《中国卫生事业管理》 北大核心 2013年第1期56-59,共4页
医事法学专业是医学与法学交叉复合的新兴专业,如何将专业理论教学与实践教学有机结合起来,为培养专业人才服务,具有重要的现实意义。文章在正确认识理论教学与实践教学的关系、进一步明确医事法学专业人才培养的目标和特点的基础上,精... 医事法学专业是医学与法学交叉复合的新兴专业,如何将专业理论教学与实践教学有机结合起来,为培养专业人才服务,具有重要的现实意义。文章在正确认识理论教学与实践教学的关系、进一步明确医事法学专业人才培养的目标和特点的基础上,精心选择了理论教学与实践教学相结合的"一体化模式",并以此为指导,对整合构建医事法学专业"理论与实践"教学体系的内容、方法、平台、师资和管理等"五大模块"进行了分析和论证。 展开更多
关键词 医事法学 理论与实践 教学体系 模块
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医事法学人才培养模式20年之进展 被引量:11
10
作者 田洪鋆 刘仲祥 魏君 《医学与哲学(A)》 北大核心 2014年第9期91-93,共3页
经过近二十年的积累,我国医事法学的人才培养在很多方面取得了长足的进展。全国有50余所高校开设了该专业方向,实现了从专科生到研究生的宽跨度培养。培养既懂医又懂法,且能在相关机构从事与医疗卫生活动相关的立法、司法与执法工作的... 经过近二十年的积累,我国医事法学的人才培养在很多方面取得了长足的进展。全国有50余所高校开设了该专业方向,实现了从专科生到研究生的宽跨度培养。培养既懂医又懂法,且能在相关机构从事与医疗卫生活动相关的立法、司法与执法工作的复合型人才成为各院校共同的培养目标。包括医学基础课、法学基础课和专业特色课在内的理论课与包括医学实习和法学实践在内的实践课构成了医事法学的课程体系。从事医事法学研究的文献逐年增多。一支专业的师资队伍正在形成。 展开更多
关键词 医事法学 人才培养 专业设置 课程模式
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完善医事法学教育的若干思考 被引量:10
11
作者 廖晨歌 《中国卫生事业管理》 北大核心 2015年第9期702-704,共3页
医事法学专业是在社会需求的推动下发展起来的一个新兴专业,国内至今已有40余所医学校开办了该专业。在专业发展的10余年间,部分学校出现了培养模式不统一、课程设置不科学及师资力量薄弱等问题。为了完善医事法学教育并培养高质量医事... 医事法学专业是在社会需求的推动下发展起来的一个新兴专业,国内至今已有40余所医学校开办了该专业。在专业发展的10余年间,部分学校出现了培养模式不统一、课程设置不科学及师资力量薄弱等问题。为了完善医事法学教育并培养高质量医事法律人才,滨州医学院在不断的探索与改革中,通过明确培养目标、优化课程体系、完善师资队伍以及加强实践教学4个方面完善医事法学教育,以期达到能够培养出理论与实践能力兼具的复合型人才,为和谐社会的发展添砖加瓦。 展开更多
关键词 医事法学 培养模式 课程设置
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医事法学的学科定位、研究范畴与教学改革 被引量:9
12
作者 峗怡 贺加 《中国医学伦理学》 2013年第1期115-117,共3页
医事法学着重探讨医事活动涉及法律规范的理论体系以及司法实务及立法兴废等问题,应当有其独立的法律体系;但其尚未被正式列入专业目录,与医学法学、卫生法学之间定位存在的模糊性也在一定程度上阻碍其教学改革与学科发展。通过廓清其内... 医事法学着重探讨医事活动涉及法律规范的理论体系以及司法实务及立法兴废等问题,应当有其独立的法律体系;但其尚未被正式列入专业目录,与医学法学、卫生法学之间定位存在的模糊性也在一定程度上阻碍其教学改革与学科发展。通过廓清其内涵,分析国外经验,建议医事法学教学改革应顺应社会发展的需求,从内容和方法两个方面进行改革,完善医事法学理论体系。 展开更多
关键词 医事法学 学科定位 教学改革 医学伦理学 医患关系
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医事法学专业人才培养模式的探索与实践 被引量:9
13
作者 王安富 黄敏 +1 位作者 陶然 高其明 《医学与社会》 2009年第2期62-64,共3页
不同于医学或法学人才培养模式,"一结·两线·多强"模式是在实践中摸索出的一种针对医事法律人才培养的个性模式。"一结"充分体现了医事法律专业、人才性质及特征,在该模式中具有核心价值和功能。建立"... 不同于医学或法学人才培养模式,"一结·两线·多强"模式是在实践中摸索出的一种针对医事法律人才培养的个性模式。"一结"充分体现了医事法律专业、人才性质及特征,在该模式中具有核心价值和功能。建立"复合型"结构师资,进行培养内容调整与优化,运用灵活的培养方式是发挥该模式最大功效的关键。 展开更多
关键词 医事法学 培养模式
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学业能力与就业能力:医事法学专业本科生的培养目标 被引量:9
14
作者 石悦 《中国高等医学教育》 2010年第10期20-22,共3页
学业能力可定为于认知能力、科研能力和创新能力。对医事法学本科生学业能力的审视,既是对其自身能力和社会价值的审视,也是对法学高等教育教学效果的检验。就业能力则包括基础实践、知识拓展、应聘能力,医事法学本科生的就业能力的培植... 学业能力可定为于认知能力、科研能力和创新能力。对医事法学本科生学业能力的审视,既是对其自身能力和社会价值的审视,也是对法学高等教育教学效果的检验。就业能力则包括基础实践、知识拓展、应聘能力,医事法学本科生的就业能力的培植,则应注重职业信仰能力、法学研究能力、法律实务能力的综合培植,从而进一步提升医事法学本科生的培养质量。 展开更多
关键词 医事法学 学业能力 就业能力
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医事法学专业的现状、问题与对策研究 被引量:8
15
作者 王树华 周建裕 胡友利 《医学与法学》 2014年第4期63-65,共3页
自1996年以来,我国已有50所院校开设过医事法学专业,但该专业貌似繁荣的背后却暗藏深深的危机,其主要表现为已有3所院校停办该专业,其他院校该专业招生数量也出现下降。本文通过调查和数据分析,认为产生危机的原因有法学师资存在问题、... 自1996年以来,我国已有50所院校开设过医事法学专业,但该专业貌似繁荣的背后却暗藏深深的危机,其主要表现为已有3所院校停办该专业,其他院校该专业招生数量也出现下降。本文通过调查和数据分析,认为产生危机的原因有法学师资存在问题、特色课程设置较少且质量不高、用人单位和生源对该专业认知度较低等,据此提出解决对策,包括引进法学博士、提升现有师资的学历和职称,联合编写特色课程教材并增加特色课程的课时数、加大对社会的宣传力度等。 展开更多
关键词 医事法学 专业 危机
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论医事法学专业本科生培养模式的改进 被引量:7
16
作者 王洪婧 胡勇 王树华 《卫生软科学》 2009年第4期422-423,共2页
介绍了我国医事法学专业的现状;分析了医事法学专业学生就业面临的问题;提出了改革教学模式的建议。
关键词 医事法学 法学教育 培养模式
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医学院校医事法学本科教学模式初探 被引量:7
17
作者 杨海涛 蔡红星 时统君 《中国高等医学教育》 2007年第11期58-59,共2页
医学院校是承担培养医事法学复合型人才的主要力量,而医学与法学都是"长线"学科,学生能掌握一门医学或者一门法学很不容易,更不用说两门皆学。同时,相比较而言,医学院校通常在法学的师资队伍、教学资源等方面,都不如专门的法... 医学院校是承担培养医事法学复合型人才的主要力量,而医学与法学都是"长线"学科,学生能掌握一门医学或者一门法学很不容易,更不用说两门皆学。同时,相比较而言,医学院校通常在法学的师资队伍、教学资源等方面,都不如专门的法律类院校,因此,设计科学的能够扬长避短的教学模式就非常重要。 展开更多
关键词 医事法学 教学模式 应用型人才
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我国医事法学本科教育的若干问题 被引量:7
18
作者 翟方明 胡良平 《医学教育探索》 2006年第6期546-547,554,共3页
医事法学本科教育目标是培养既有医学知识和技能又具备法律知识和技能的复合型应用人才。鉴于跨越医学和法学两个学科的特点,医事法学本科教育应该在整合教育资源的基础上,实现教育模式与教学方法的创新。
关键词 医事法学 本科教育 教育模式 教育资源整合
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论医事法学专业课程体系的构建 被引量:7
19
作者 王安富 黄敏 +1 位作者 杨洪爱 高其明 《医学教育探索》 2009年第4期434-436,共3页
医事法学专业性质、培养目标与人才性质的科学界定是构建医事法学专业课程体系的前提。医事法学专业课程体系的构建在医事法学专业人才培养中居于核心地位,其构建在遵循医事法学人才培养特有原则基础上,应紧紧围绕医事法律人才性质进行... 医事法学专业性质、培养目标与人才性质的科学界定是构建医事法学专业课程体系的前提。医事法学专业课程体系的构建在医事法学专业人才培养中居于核心地位,其构建在遵循医事法学人才培养特有原则基础上,应紧紧围绕医事法律人才性质进行。医事法学专业课程体系的运行应基于多种保障。 展开更多
关键词 医事法学 课程体系 人才性质
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高等医学院校医事法学专业学生核心素养培养策略研究与实践——以哈尔滨医科大学药事法学课程为例 被引量:7
20
作者 韩月 朱虹 刘兰茹 《医学与法学》 2019年第5期75-79,共5页
医事法学专业教育不仅需要学生具备扎实的医学、药学与法学知识功底,更需要注重学生核心素养的培养,当以学生的核心素养培养为根本任务,科学设计核心素养培养策略及核心素养分解指标、实践操作与评价指标体系,并结合药事法学课程改革实... 医事法学专业教育不仅需要学生具备扎实的医学、药学与法学知识功底,更需要注重学生核心素养的培养,当以学生的核心素养培养为根本任务,科学设计核心素养培养策略及核心素养分解指标、实践操作与评价指标体系,并结合药事法学课程改革实践,探索高层次医事法学人才内涵式教育体系,以推动教育质量的提高。 展开更多
关键词 核心素养 医事法学 评价指标体系 课程改革
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