柳宗元传记文学的特色 被引量：2

1

作者 鹿琳 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 1991年第5期73-76,共4页

中国古代传记文学源远流长。从第一部以人物传记为中心的历史著作《史记》问世起,传记体就以其辉煌的成就在中国古代文学史上占据了一席重要的位置。如果从文学的角度审视这部历史巨著,它在中国传记文学中的奠基作用固然不容置疑。但司... 中国古代传记文学源远流长。从第一部以人物传记为中心的历史著作《史记》问世起,传记体就以其辉煌的成就在中国古代文学史上占据了一席重要的位置。如果从文学的角度审视这部历史巨著,它在中国传记文学中的奠基作用固然不容置疑。但司马迁写《史记》毕竟旨在反映历史,而不是着意于文学创作。传记文学发展到唐代、特别是到了柳宗元手中。 展开更多

关键词 传记文学 古代传记 人物传记 历史巨著 李赤传 中国古代文学史 区寄 历史著作 民生疾苦 写实手法

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河南省螟蛾种类调查

2

作者 陈由■ 王连泉 《百泉农专学报》 1983年第2期26-29,77-80,共8页

螟虫灾害常常和蝗虫灾害与与水旱灾害可以相提并论,属于重大的自然灾害之一.据周尧(1980)《中国昆虫学史》记述,河南省螟虫发生的历史,始于公元278年.至于河南境内各地的县志及碑文等,虽未经评尽稽考,但是河南地处南北要冲,南北方昆虫... 螟虫灾害常常和蝗虫灾害与与水旱灾害可以相提并论,属于重大的自然灾害之一.据周尧(1980)《中国昆虫学史》记述,河南省螟虫发生的历史,始于公元278年.至于河南境内各地的县志及碑文等,虽未经评尽稽考,但是河南地处南北要冲,南北方昆虫分布的交替地带,种类繁多,发生情况复杂.而有关河南省门螟蛾种类的文献资料查阅结果,仅有28种.作者根据我校从1953年至1983年所积累的螟蛾标本,以及我省各地区寄赠和借阅的标本.共计列出螟蛾科昆虫67种,分属于8个亚科,叙述于后. 展开更多

关键词 螟蛾科 周尧 蝗虫灾害 中国昆虫学史 水旱灾害 区寄 卷叶螟 灰双纹螟 豆蚀叶野螟 桑绢野螟

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名词作状语应注意的几个问题

3

作者 曾一书 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 1985年第1期118-121,共4页

现代汉语中,名词一般不用作状语。但在古汉语中,名词作状语是常见的现象,而且有多方面的修饰作用。但在运用中应该注意以下几个问题: 1.名词作状语与名词作主语及名词作状语的词组与主谓词组的区别: 古汉语中,名词状语和动词、形容词结... 现代汉语中,名词一般不用作状语。但在古汉语中,名词作状语是常见的现象,而且有多方面的修饰作用。但在运用中应该注意以下几个问题: 1.名词作状语与名词作主语及名词作状语的词组与主谓词组的区别: 古汉语中,名词状语和动词、形容词结合在一起,容易和主谓词组混淆,要注意分辨。分辨一个名词在句中作主语还是作状语有两种方法:①如果动词、形容词前面的那个名词是谓语陈述的对象,那么这个名词就是主语;反之如果不是陈述的对象。 展开更多

关键词 名词作状语 现代汉语 魏公子列传 阿房宫赋 修饰作用 区寄 指南录后序 小石潭 动宾词组 左忠

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柳宗元传记体散文的特征 被引量：1

4

作者 杨素娥 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第2期93-98,共6页

柳宗元的传记题材的作品较多,如把行状、墓志、碑传等算在内,有七十多篇。其中有一些名篇,如《段太尉逸事状》等,历来为人称道。此外,象《捕蛇者说》,标题为“说”,而文中所叙蒋氏三世的不幸遭遇,是很好的传记文。不过《柳宗元集》中,... 柳宗元的传记题材的作品较多,如把行状、墓志、碑传等算在内,有七十多篇。其中有一些名篇,如《段太尉逸事状》等,历来为人称道。此外,象《捕蛇者说》,标题为“说”,而文中所叙蒋氏三世的不幸遭遇,是很好的传记文。不过《柳宗元集》中,归入“传” 展开更多

关键词 柳宗元集 传记文学 捕蛇者说 李赤传 区寄 段太尉逸事状 史传文学 蒋氏 永贞革新 河间传

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中学语文课本单册文言课文里的难字注音注释

5

作者 行健 《语文建设》 1962年第8期19-20,共2页

有些中学教师感到讲授文言文比较困难。原因是生字比较多,确定读音不容易。有些字是现代语里很少见的,想知道怎样读,就要查大型的词典。有些字并不罕见,可是依照诵读文言的傅统,用在某个地方,却要读另外一个音。这里给语文课本单册中的... 有些中学教师感到讲授文言文比较困难。原因是生字比较多,确定读音不容易。有些字是现代语里很少见的,想知道怎样读,就要查大型的词典。有些字并不罕见,可是依照诵读文言的傅统,用在某个地方,却要读另外一个音。这里给语文课本单册中的文言文补注一些读音,目的就在于辅助备课,使教师减少一些翻检之劳。关于补注的体例,有几点需要先说明一下。 展开更多

关键词 中学语文课本 中学教师 补注 晏子使楚 巴陵郡 选注 隆中对 区寄 三言 上巳

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应当重视课文分析这一环节——从《童区寄传》的教学谈起

6

作者 黄炳 《淮阴师专学报（社会科学版）》 1983年第2期73-74,共2页

“架空分析”是语文教学的一大忌讳。因为它离开了课文的字词句章,大谈“背景”、“意义”;或天马行空式的任意“发挥”,结果学生如堕五里雾中,既学不到语文知识,也得不到思想教益。然而,也不能因此而否定一切分析的作用。在讨论《童区... “架空分析”是语文教学的一大忌讳。因为它离开了课文的字词句章,大谈“背景”、“意义”;或天马行空式的任意“发挥”,结果学生如堕五里雾中,既学不到语文知识,也得不到思想教益。然而,也不能因此而否定一切分析的作用。在讨论《童区寄传》教学的时候,有的老师说:“我们要字字落实,不要什么形象分析,那是架空的东西。”他把“分析”与“架空”等同起来,从而否定“分析”的主要作用。 展开更多

关键词 区寄 形象分析 课文分析 句章 文道 思想教育 人物分析 太远 教成 翻译课

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区寄是奴隶吗?

7

作者 印炳文 《淮阴师专学报（社会科学版）》 1983年第2期78-79,共2页

杨伯威老师在《童区寄传》篇的教案(载《语文教学论丛》初中语文单册新篇目教案专辑)里谈到区寄的身份时,认为是奴隶。我以为这是可以讨论的。《童区寄传》是一篇人物传记。文章开头就交代了主人公区寄的身份以及住址和年龄特征,“童寄... 杨伯威老师在《童区寄传》篇的教案(载《语文教学论丛》初中语文单册新篇目教案专辑)里谈到区寄的身份时,认为是奴隶。我以为这是可以讨论的。《童区寄传》是一篇人物传记。文章开头就交代了主人公区寄的身份以及住址和年龄特征,“童寄者,郴州荛牧儿也。”已交代出区寄是一个放牛打柴的孩子。放牛打柴的孩子是否就是奴隶呢?所谓奴隶是指任奴隶主杀戮、买卖,完全失去人身自由的人。 展开更多

关键词 区寄 人物传记 初中语文 豪贼 年龄特征 机智勇敢 就这样 力量对比

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浅议加强新闻工作者古文修养

8

作者 盛杰 《视听》 2014年第1期70-71,共2页

一位新闻界的老前辈说过,新闻工作者要有"两典一笔"。这是指新闻工作者要精通马列经典著作,谙熟古典文学、史学等,有一支能纵横驰骋的妙笔。这话说得十分令人信服,作为新闻工作者来说,除了加强政治理论、职业道德、新闻业务... 一位新闻界的老前辈说过,新闻工作者要有"两典一笔"。这是指新闻工作者要精通马列经典著作,谙熟古典文学、史学等,有一支能纵横驰骋的妙笔。这话说得十分令人信服,作为新闻工作者来说,除了加强政治理论、职业道德、新闻业务、工作作风等修养外,还需要加强古文修养,这样对新闻采写、编辑大为有益。目前新闻工作者队伍中,年轻的同志比较多,有的同志却认为,我们在大学时读过古文,感到搞新闻报道,读古文是"远水解不了近渴";还有的同志说:多看点新闻业务书是本分,读那些古典文学、史学用不上。这些看法是患了一种思想上"近视眼",只看到读过的古文写稿时用不上,便草率得出这些结论。 展开更多

关键词 新闻工作者 新闻业务 政治理论 工作作风 人物新闻 区寄 曹刿 新闻报道 中国新闻奖 社会新闻

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常见文言句式集释

9

作者 王定前 《青苹果》 2005年第11期4-5,共2页

关键词 集释 反问句 黄生借书说 《木兰诗》 安陵君 王侯将相 秦晋殽之战 邹忌讽齐王纳谏 陈涉 区寄

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史识卓越 记言厚精 堪称典范——《国语·越语·勾践灭吴》评析

10

作者 胡俊林 《内江师范学院学报》 1993年第1期37-40,共4页

本文从新的角度评论了《勾践灭吴》的史学和文学价值。在肯定其进步的思想内容的同时,着重赏析此篇在艺术表现上的成功之处:所记之言与所叙主事主次清楚,融为有机整体;所记之言范围广泛,层次丰富,作者史识相当卓越;所记之言生动形象,个... 本文从新的角度评论了《勾践灭吴》的史学和文学价值。在肯定其进步的思想内容的同时,着重赏析此篇在艺术表现上的成功之处:所记之言与所叙主事主次清楚,融为有机整体;所记之言范围广泛,层次丰富,作者史识相当卓越;所记之言生动形象,个性鲜明,如见其人;所记之言发语巧妙,委婉得体,辞令之美令人叫绝。这些厚、精特色,曾产生过积极影响,今天仍应当借鉴。 展开更多

关键词 勾践灭吴 记言 史识 堪称典范 击节称赏 语辞 令人 誓众 区寄 文体明辨

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字义延展格初探

11

作者 苏中杰 《兵团教育学院学报》 1991年第2期51-54,共4页

许多汉字,除其本义外,往往还有多个义项,形成义项群。各义项的产生,不是孤立的,而是有一定的序列性的,这就是字义的延展性,有人称作联属性。 研究义项群的内部联系,弄清字义的延展形式,有助于字义教学。例如,学生平时只知“历”字当“... 许多汉字,除其本义外,往往还有多个义项,形成义项群。各义项的产生,不是孤立的,而是有一定的序列性的,这就是字义的延展性,有人称作联属性。 研究义项群的内部联系,弄清字义的延展形式,有助于字义教学。例如,学生平时只知“历”字当“历史”之“历”解,而当教师把“历历在目”之“历”解释为“清楚”时,学生就感到不可理解了。若问为何又当“清楚”讲,有的教师也不尽了了,只能笼统以“一字多义”回答。学生知其然而不知其所以然,只好死记硬背。其实只要抓住字义延展的要领,话不多就可以说明白。例如“历”是形声字。其繁体为“歷”,是会意字。“厂”(àn)表示山崖,两个“禾”表示一行行庄稼,“止”即足,表示“人走”之义。 展开更多

关键词 人从 序列性 《孔雀东南飞》 军队编制 区寄 山童 “历史” 《新唐书》 者必 表声

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不应断为“去逾四十里,之虚所卖之。”

12

作者 马步云 《玉溪师范学院学报》 1987年第2期37-38,共2页

初中语文课本第三册选编了柳宗元的《童区寄传》。课本中对一句话是这样逗断的:“去逾四十里,之虚所卖之。” 关于这句话,课本上有一个注释:“[虚所]集市。虚,同‘墟’。”还有一个练习题:“解释下边加点的词”——“之虚所卖之”。 根... 初中语文课本第三册选编了柳宗元的《童区寄传》。课本中对一句话是这样逗断的:“去逾四十里,之虚所卖之。” 关于这句话,课本上有一个注释:“[虚所]集市。虚,同‘墟’。”还有一个练习题:“解释下边加点的词”——“之虚所卖之”。 根据课本对这句话的句读和练习题的要求,《教学参考书》作了相应的处理: 首先是“解释下边加点的词”:“之虚所卖之(前一个‘之’,动词,相当于‘往’、‘去’。后一个‘之’,代词,指区寄,相当于‘他’。‘所’,名词,相当于‘处所’、‘地方’。) 其次是“补充注释”:“[去逾四十里]去,离开(不应解成为‘来去’的去)。” 展开更多

关键词 区寄 初中语文课 柳河东集 教学参考书 岑参 柳文 李赤 上海古籍出版社 选注 补注

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克服重重困难,填上西藏空白

13

《中国病原生物学杂志》 CSCD 1989年第3期219-220,共2页

由于西藏各方面情况和内地比较相差悬殊,要确保寄调任务按质按量按时完成,困难较大。因此,自治区防疫站组织了寄生虫分布调查队直接深入基层,逐点调查,不间断开展此项工作,虽然工作开展较晚,条件很差,但在站领导的亲自指导下,寄调队同... 由于西藏各方面情况和内地比较相差悬殊,要确保寄调任务按质按量按时完成,困难较大。因此,自治区防疫站组织了寄生虫分布调查队直接深入基层,逐点调查,不间断开展此项工作,虽然工作开展较晚,条件很差,但在站领导的亲自指导下,寄调队同志克服重重困难,有信心、有决心加快完成这项调查任务。 展开更多

关键词 调查任务 分布调查 受检率 区寄 实践调查 人体寄生虫 调查质量 宣传工作

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学习古文要善于选取知识点

14

作者 杨国超 《玉溪师范学院学报》 1991年第2期113-114,112,共3页

许多同学在古文学习中,容易犯“盲目”的毛病:一是生吞活剥、牵强附会;二是死记硬背译文,不求甚解,结果是事倍功半,茫然若失。反之,善于选取知识点,提纲攀领,举一反三,形成知识网络,便可达到融会贯通的地步。 那么,一篇古文通常蕴含着... 许多同学在古文学习中,容易犯“盲目”的毛病:一是生吞活剥、牵强附会;二是死记硬背译文,不求甚解,结果是事倍功半,茫然若失。反之,善于选取知识点,提纲攀领,举一反三,形成知识网络,便可达到融会贯通的地步。 那么,一篇古文通常蕴含着哪些知识点呢?简约说来,主要有如下十二项: 展开更多

关键词 知识网络 《桃花源记》 陶渊明集 怡然自乐 古义 文原 区寄 哪一样 芳草鲜美 问津者

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柳宗元和他的《童区寄传》《捕蛇者说》

15

作者 严谨 《赣南师范大学学报》 1983年第4期81-84,共4页

柳宗元(773—819)字子厚,河东(今山西永济县)人,是唐宋古文八大家之一,积极地参加了唐代的古文运动,支持和宣传韩愈的提倡古文反对骈文的主张。他在创作实践上,创造出具有现实主义精神和独特风格的散文作品。在中国散文史上,有重要的地... 柳宗元(773—819)字子厚,河东(今山西永济县)人,是唐宋古文八大家之一,积极地参加了唐代的古文运动,支持和宣传韩愈的提倡古文反对骈文的主张。他在创作实践上,创造出具有现实主义精神和独特风格的散文作品。在中国散文史上,有重要的地位,取得了光辉的成就,对后代散文,发生了重大的影响。 展开更多

关键词 区寄 捕蛇者说 散文作品 古文运动 现实主义精神 八大家 中国散文史 文学实践 山水散文 悍吏

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征文来稿提出的几个问题

16

作者 周文华 《新闻战线》 CSSCI 北大核心 1990年第7期35-36,共2页

本刊编辑部和全国县市报研究会筹委会联合举办的“怎样办好县市报”有奖征文活动,到6月10日止,已收到全国22个省,区寄来的稿件300多篇。湖北省最多,达90多篇,江苏省次之,达40篇。多数来稿为县市报的同志们所写,其中副总编辑以上写的有7... 本刊编辑部和全国县市报研究会筹委会联合举办的“怎样办好县市报”有奖征文活动,到6月10日止,已收到全国22个省,区寄来的稿件300多篇。湖北省最多,达90多篇,江苏省次之,达40篇。多数来稿为县市报的同志们所写,其中副总编辑以上写的有76篇。一些县市报通讯员。 展开更多

关键词 县市报 副总编辑 区寄 东沟县 新闻工作 信息报 全党办报 通联工作 新闻改革 农民报

原文传递

拍卖消息(五)

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作者 岚卿 《上海集邮》 2015年第4期46-47,共2页

香港亚洲国际2014.11.1-4港币计价,以HK$示成交价,已含佣金15%清代1892.1.25台湾淡水（海关日戳,日期倒置）寄德国片,片为香港3仙邮资片（图1）,经厦门（1.26单圈销票戳）、香港（1.29单圈戳）到德国（3.7到达戳）,69万HK$。1878—1895... 香港亚洲国际2014.11.1-4港币计价,以HK$示成交价,已含佣金15%清代1892.1.25台湾淡水（海关日戳,日期倒置）寄德国片,片为香港3仙邮资片（图1）,经厦门（1.26单圈销票戳）、香港（1.29单圈戳）到德国（3.7到达戳）,69万HK$。1878—1895年间盖淡水海关日戳的实寄封片存世仅10件,此件香港片为孤品,其余9件都是信封。 展开更多

关键词 邮资片 单圈 牛庄 实寄封 亚洲国际 客邮 区寄 红印花 角边 万寿

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打工新闻台

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《蓝铃》 2006年第9期2-3,共2页

关注深圳原创打工歌曲大赛《打工妹》获金奖日前．深圳市“首届深圳原创打工歌曲大赛”主办方举行发布会公布由罗兴东创作的《打工妹》获得首届深圳原创打工歌曲大赛金奖。据主办方介绍,截至5月20日,主办方一共收到包括香港地区在内的2... 关注深圳原创打工歌曲大赛《打工妹》获金奖日前．深圳市“首届深圳原创打工歌曲大赛”主办方举行发布会公布由罗兴东创作的《打工妹》获得首届深圳原创打工歌曲大赛金奖。据主办方介绍,截至5月20日,主办方一共收到包括香港地区在内的25个省市区寄来的800多件作品,其中有效作品702件。评委最后从这些作品中选出了金、银和铜奖10件作品,并新增选了30个优秀奖。 展开更多

关键词 区寄 劳动合同 罗兴 专项集体合同 平民学校 大学生求职 用人单位 务工就业 河南省教育厅 就业状况

原文传递

中学语文教材词语诠释(二则)

19

作者 秦存钢 《泰安师专学报》 2000年第5期104-105,共2页

本文解释了《童区寄传》中的“布囊其口”之“囊”和《琵琶行》中“弟走从军阿姨死”之“弟”和“阿姨”

关键词 中学 语文教材 词语解释 《童区寄传》

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机智斗绑匪,英雄出少年——《童区寄传》超前阅读

20

作者 胡善恩 《小雪花（初中高分作文）》 2015年第12期25-27,共3页

自古英雄出少年，面对突如其来的灾难，少年区寄虽然害怕，但却沉着镇定不慌乱，最终凭借自己的智慧和胆识，杀死两个凶恶的绑匪，谱写了一曲正义战胜邪恶的机智凯歌。今天，我们就一起走进柳宗元的《童区寄传》，看少年区寄怎样成功自... 自古英雄出少年，面对突如其来的灾难，少年区寄虽然害怕，但却沉着镇定不慌乱，最终凭借自己的智慧和胆识，杀死两个凶恶的绑匪，谱写了一曲正义战胜邪恶的机智凯歌。今天，我们就一起走进柳宗元的《童区寄传》，看少年区寄怎样成功自救的。 展开更多

关键词 《童区寄传》 少年 机智 英雄 阅读 柳宗元

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