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“泰州师说”:区域教师全员培训创新模式实践与思考
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作者 万琳 胡唐明 《江苏教育研究》 2016年第12期22-25,共4页
教育大计,教师为本。泰州市中小学、中等职业院校和学前教育共约四万名教师,作为教育行政主管部门,面对如此庞大的教师数量和千差万别的个性需求,不仅培训课程的开发、组织、实施与评价等难度大,而且培训技术选择与应用、培训质量监控... 教育大计,教师为本。泰州市中小学、中等职业院校和学前教育共约四万名教师,作为教育行政主管部门,面对如此庞大的教师数量和千差万别的个性需求,不仅培训课程的开发、组织、实施与评价等难度大,而且培训技术选择与应用、培训质量监控、培训跟进服务以及培训成果运用等方面难度更大。"泰州师说"是区域教师全员网络培训的创新模式。模式的创新之处突出体现在理念、工作路径、技术和内容的整合等方面。 展开更多
关键词 “泰州师说” 区域网络教师全员培训 创新模式
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