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我国基础教育现代化发展的根本转化 |
裴娣娜
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《北京大学教育评论》
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2004 |
51
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2
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区域推进:综合实践活动课程有效实施的重要策略 |
冯新瑞
田慧生
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
45
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3
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大学体育信息化教育资源共建共享区域推进影响因素研究 |
刘永强
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《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
32
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4
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我国学校变革区域推进中合作的三种类型 |
杨小微
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2009 |
22
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5
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基础教育均衡发展所需的优质资源从哪里来? |
李伟胜
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2019 |
21
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6
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电子书包应用区域推进现状及策略——基于教师访谈内容分析 |
管珏琪
苏小兵
钱冬明
余恩秀
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
20
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7
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中小学人工智能教育区域推进的困境与突破 |
丁世强
马池珠
魏拥军
杜晓敏
王志乐
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《现代教育技术》
CSSCI
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2022 |
13
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8
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着力研究区域推进,实现课程游戏化项目新突破 |
虞永平
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2020 |
13
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9
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区域推进数字化校园建设的策略分析 |
杨应宝
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
12
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10
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综合素质评价“落地”中几对关系的澄清与处理 |
张红霞
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
12
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11
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课外整本书阅读贵在坚持——区域推进整本书阅读的实践与思考 |
陈小平
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《人民教育》
北大核心
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2019 |
11
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12
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现代海洋教育内容体系建构与区域推进策略 |
徐朝挺
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《上海教育科研》
北大核心
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2016 |
9
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13
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基于实践场的区域教师专业发展路径研究 |
郭炯
夏丽佳
张桐瑜
丁玉海
张伟春
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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14
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小学国学教育区域化推进研究--以重庆市江北区为例 |
何成银
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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15
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从区域推进到以校为本:校本研修实践范式研究 |
胡惠闵
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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16
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长三角区域创新体系研究 |
巢来春
高福斌
楼巧玲
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《技术经济》
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2005 |
4
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共建创新 小学英语单元整体教学区域推进的探索与实践 |
崔秀玲
冉慧霞
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《数字教育》
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2022 |
7
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18
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基础教育学校信息化教学创新区域评估及提升策略——基于陕西省的调研 |
刘晓琳
田维莲
张立国
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《现代远距离教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
8
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19
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全民优质教育均衡发展的区域研究——宁波市江东区的实践探索 |
戴嘉敏
周谷平
吴长平
徐小洲
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
3
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20
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创客教育区域推进的基本实践与路径探析——基于湖南省中小学创客教育专项调研的思考 |
彭介润
肖慧卉
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《当代教育论坛》
北大核心
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2019 |
7
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