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区域传统音乐在地方高校教育教学中的融入实践探析——以湖北文理学院为例
1
作者 麻华 《湖北文理学院学报》 2020年第3期72-74,共3页
地方高校将区域传统音乐融入教育教学是新时代高校发展的需要,亦是责任使然。文章以湖北文理学院为例,分析已取得的实践成果,寻其优差,从“传承”“传播”两个视角提出更宽实施路径和更细实施方案,助推区域传统音乐在地方高校教育教学... 地方高校将区域传统音乐融入教育教学是新时代高校发展的需要,亦是责任使然。文章以湖北文理学院为例,分析已取得的实践成果,寻其优差,从“传承”“传播”两个视角提出更宽实施路径和更细实施方案,助推区域传统音乐在地方高校教育教学中的深层融入,以实现其特色人才培养体系的构建。 展开更多
关键词 地方高校 区域传统音乐 湖北文理学院
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刍议闽南非物质文化遗产语言资源的传承与发展 被引量：4
2
作者 苏倩 《知识经济》 2011年第18期63-63,117,共2页
闽南童谣是闽南地区非物质文化遗产中最具代表性的语言资源之一。它系历代闽南当地群众用形象生动、幽默诙谐的闽南方言、当地谚语等,根据儿童的理解能力、心理特点,结合语言的音调平仄及节奏而创作。本文将对其在时代发展进程中正经历... 闽南童谣是闽南地区非物质文化遗产中最具代表性的语言资源之一。它系历代闽南当地群众用形象生动、幽默诙谐的闽南方言、当地谚语等,根据儿童的理解能力、心理特点,结合语言的音调平仄及节奏而创作。本文将对其在时代发展进程中正经历的形态特征及传播发展等一系列变化进行研究,以探析对这一非物质文化遗产的最佳保护及传承途径。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 闽南童谣 区域传统音乐文化 传承 发展
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