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化工类创新型人才培养教育教学实践与探索 被引量:26
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作者 崔国星 张启卫 王益凡 《高教论坛》 2009年第6期33-36,共4页
围绕地方性本科院校创新性应用型人才培养,从适应化工高等教育发展的高度,分析了新时期化工高等教育的新形势、新要求、新特点。结合化工专业课程教学实践,着重从加强实践和适应新时期化工高等教育教学新形势等方面,介绍了化工类创新型... 围绕地方性本科院校创新性应用型人才培养,从适应化工高等教育发展的高度,分析了新时期化工高等教育的新形势、新要求、新特点。结合化工专业课程教学实践,着重从加强实践和适应新时期化工高等教育教学新形势等方面,介绍了化工类创新型人才培养实践的做法和措施。 展开更多
关键词 教学实践 人才培养 化工高等教育
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创新驱动化工高等教育内涵式发展 被引量:21
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作者 彭孝军 叶俊伟 《化工高等教育》 2020年第1期1-7,共7页
面向新经济和新产业革命发展需要,在新工科建设背景下,化工高等教育应该主动应变,主动求变,从人才培养理念、人才培养模式、质量保障体系等多个维度打破原有思维的桎梏,以创新驱动自身内涵式发展。化工高等教育应秉承绿色、智能、可持... 面向新经济和新产业革命发展需要,在新工科建设背景下,化工高等教育应该主动应变,主动求变,从人才培养理念、人才培养模式、质量保障体系等多个维度打破原有思维的桎梏,以创新驱动自身内涵式发展。化工高等教育应秉承绿色、智能、可持续发展的理念,以学生为中心,以创新能力培养为目标,围绕培养模式、课程体系、师资队伍、教学方法和工程实践训练等方面构建化工人才培养新体系;同时需要学生转变学习观念,教师养成工程实践素养,全行业企业参与人才培养环节,以保障人才培养质量,基于"理念引领、人才培养、质量保障"的改革逻辑迎接未来的发展。 展开更多
关键词 化工高等教育 新工科 智能化工 创新型人才
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关于建立国家级化工类实习基地的研究 被引量:21
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作者 关毅 尚君强 +1 位作者 傅虹 张凤宝 《化工高等教育》 2006年第3期46-49,共4页
生产实习是化工高等教育中至关重要的教学环节。本文在深入分析我国目前生产实习工作中所存在的问题的基础上,阐述了建立国家级化工生产实习基地的必要性和可能性,并进而提出了基地建设的具体操作原则和方法,说明建立国家级生产实习基... 生产实习是化工高等教育中至关重要的教学环节。本文在深入分析我国目前生产实习工作中所存在的问题的基础上,阐述了建立国家级化工生产实习基地的必要性和可能性,并进而提出了基地建设的具体操作原则和方法,说明建立国家级生产实习基地是现阶段适合我国国情,解决目前生产实习普遍存在问题之有效途径。 展开更多
关键词 国家级化工类实习基地 生产实习 化工高等教育 实践性教学环节 教学计划
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从ABET认证看中国化工高等教育 被引量:19
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作者 辛忠 司忠业 +1 位作者 赫崇衡 郭旭虹 《化工高等教育》 2015年第1期6-10,22,共6页
伴随着中国高等教育的跃升式发展,国内化学工程领域的高等教育取得了长足进步,培养的化工类人才数量大幅增加,但高质量、高水平、国际化的化工行业人才依然相对短缺。我国化学工业的发展客观上要求化工高等教育培养大批高素质、创新型... 伴随着中国高等教育的跃升式发展,国内化学工程领域的高等教育取得了长足进步,培养的化工类人才数量大幅增加,但高质量、高水平、国际化的化工行业人才依然相对短缺。我国化学工业的发展客观上要求化工高等教育培养大批高素质、创新型、具有国际视野的优秀人才。本文根据华东理工大学化学工程与工艺专业接受并顺利通过ABET认证过程的体会,探讨了中国化工高等教育当前的问题和今后的发展方向,建议中国化工高等教育应更加关注学生,进一步树立以学生为本的理念,推动课程体系改革和专业内涵建设,重视安全意识和责任意识的培养,提升化工高等教育的总体水平。 展开更多
关键词 化工高等教育 ABET认证 以学生为本 教育质量与内涵
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化工类专业基础课的教学体会 被引量:16
5
作者 刘学民 《化工高等教育》 2005年第3期72-73,71,共3页
化工类专业基础课是联系基础化学理论与具体专业知识不可缺少的桥梁和纽带,对培养“高素质、强适应”的化工人才起着至关重要的作用。结合溶液表面化学和化工热力学两门专业基础课的教学实践,作者在专业基础课教学思路与内容、课堂教学... 化工类专业基础课是联系基础化学理论与具体专业知识不可缺少的桥梁和纽带,对培养“高素质、强适应”的化工人才起着至关重要的作用。结合溶液表面化学和化工热力学两门专业基础课的教学实践,作者在专业基础课教学思路与内容、课堂教学方式与方法、多媒体教学手段等不同方面进行了探讨。 展开更多
关键词 专业基础课 化工高等教育 教学方式方法 教学手段 专业基础课 化工 教学体会 多媒体教学手段 课堂教学方式 化学理论 专业知识 教学实践 教学思路
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继往开来 传承创新 全面提高化工高等教育质量 被引量:9
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作者 张凤宝 《化工高等教育》 2019年第1期6-10,53,共6页
在2018—2022年化工类专业教学指导委员会成立之际,本文在分析国内外高等教育发展现状的基础上,回顾了化工高等教育发展历程,梳理了中国化工高等教育面临的挑战与机遇,介绍了本届化工类专业教学指导委员会的组成和特点,并在此基础上提... 在2018—2022年化工类专业教学指导委员会成立之际,本文在分析国内外高等教育发展现状的基础上,回顾了化工高等教育发展历程,梳理了中国化工高等教育面临的挑战与机遇,介绍了本届化工类专业教学指导委员会的组成和特点,并在此基础上提出了本届教指委的十大发展任务。 展开更多
关键词 高等工程教育 化工高等教育 教学指导委员会
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培养21世纪化学工程与工艺学生的几点思考 被引量:8
7
作者 钱家盛 章于川 《化工高等教育》 2001年第1期15-17,14,共4页
在21世纪来临之际,探索化工高等教育的人才培养模式、课程体系以及教学内容的发展方向,是一个有战略意义的重要问题。现根据我校的教改思路:立足安徽,为地方经济建设和社会发展培养“三基并重”(扎实的基础理论。
关键词 化工高等教育 教学内容 课程体系 教学改革
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化工实习改革的初步探索 被引量:7
8
作者 周大军 《化工高等教育》 1999年第2期54-56,71,共4页
化工实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学环节,也是帮助学生熟悉和了解实际化工生产过程、接触化工生产实践、掌握基本化工生产技能的重要教学手段,在化工高等教育中占有十分重要的地位。不少学校在其实习计划的制定、实... 化工实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学环节,也是帮助学生熟悉和了解实际化工生产过程、接触化工生产实践、掌握基本化工生产技能的重要教学手段,在化工高等教育中占有十分重要的地位。不少学校在其实习计划的制定、实习基地的建设、实习的组织实施、实习的指导与考核,以及实习指导老师的配备等各个方面都做了大量工作,取得了很大成绩。但随着市场经济的不断深入发展,传统化工实习的组织与指导方式己越来越不适应目前企业发展的现状,改革势在必行。 展开更多
关键词 实习改革 能量平衡测试 实习基地 化工企业 测试任务 化工高等教育 实习计划 测试对象 实习指导 测试方法
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面向社会需求 切实提高教育质量 推动我国化工高等教育可持续发展 被引量:6
9
作者 孙亮 王秀平 《化工高等教育》 2007年第1期1-4,共4页
本文概括了我国化工高等教育的发展历程,分析了在“大化工”产业逐步形成的今天化工高等教育面临的机遇及其发展趋势,并提出了四点建议:把切实提高教育质量作为化工高等教育可持续发展的核心;学科生长点作为化工高等教育可持续发展的动... 本文概括了我国化工高等教育的发展历程,分析了在“大化工”产业逐步形成的今天化工高等教育面临的机遇及其发展趋势,并提出了四点建议:把切实提高教育质量作为化工高等教育可持续发展的核心;学科生长点作为化工高等教育可持续发展的动力;把系统“绿色”思维教育作为化工高等教育可持续发展的责任;视多种形式的国际合作为化工高等教育可持续发展的途径。 展开更多
关键词 化工高等教育 可持续发展 教育质量 “绿色”思维教育
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新工科背景下工业催化专业实验教学改革探索 被引量:6
10
作者 易颜辉 贺雷 +5 位作者 刘颖雅 陈绍云 张安峰 石磊 翁雪霏 陆安慧 《化工高等教育》 2021年第5期118-121,共4页
"新工科"概念的提出给高素质创新型人才的培养提出了新的要求。文章结合工业催化专业实验课的教学改革措施、教学实践经验和教学成果,分析了该课程教学在培养创新型卓越工程人才、促进传统工科专业教学的转型和改革、训练和... "新工科"概念的提出给高素质创新型人才的培养提出了新的要求。文章结合工业催化专业实验课的教学改革措施、教学实践经验和教学成果,分析了该课程教学在培养创新型卓越工程人才、促进传统工科专业教学的转型和改革、训练和提升学生的实践能力和应变能力方面取得的成效,可为类似实践课程的本科教学提供借鉴。 展开更多
关键词 化工高等教育 新工科 工业催化 实验教学
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化工热力学双语教学探讨和实践 被引量:5
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作者 江振西 任保增 +2 位作者 汤建伟 廉红蕾 陈卫航 《化工高等教育》 2015年第4期29-33,共5页
双语教学是高校学科课程教学改革的一项重要措施,是我国大学专业教育走向世界的重要途径。根据多年来化工热力学双语教学的实践和经验,本文探讨了双语教学的意义和目标,研究了双语教学中教材、单位制、专业术语词汇、学科知识疑难点等... 双语教学是高校学科课程教学改革的一项重要措施,是我国大学专业教育走向世界的重要途径。根据多年来化工热力学双语教学的实践和经验,本文探讨了双语教学的意义和目标,研究了双语教学中教材、单位制、专业术语词汇、学科知识疑难点等问题的解决方法,以及课堂施教和学生课堂学习互动的方法,还探索了学科专业知识教学和语言教学之间的关系、考核方法的改进措施、课外施教手段、计算机和互联网技术在双语教学中的应用,讨论了进一步改进双语教学的策略。实践表明,双语教学是培养具备使用两种语言进行专业技术交流沟通能力的复合型人才的切实可行的途径。 展开更多
关键词 化工热力学 双语教学 教学改革 化工高等教育
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宽口径前提下的专业特色 被引量:4
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作者 邹纲明 侯来灵 +1 位作者 孙彦平 王志忠 《化工高等教育》 1999年第3期3-8,共6页
化学工程与工艺是教育部新颁布的专业目录之一。它涵盖了有机化工、无机化工、工业分析、工业催化、煤化工、电化学工程、高分子化工、精细化工等原有专业的教学范畴。我校对化学工程与工艺专业实施教学计划的同时,已经考虑到了将进一... 化学工程与工艺是教育部新颁布的专业目录之一。它涵盖了有机化工、无机化工、工业分析、工业催化、煤化工、电化学工程、高分子化工、精细化工等原有专业的教学范畴。我校对化学工程与工艺专业实施教学计划的同时,已经考虑到了将进一步拓宽专业面的发展趋势,同时兼顾地方经济发展的特点,对课程体系和教学内容进行了初步改革。 一、拓宽专业面是新世纪知识经济发展对高教改革的必然要求 当今世界以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向实现生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大的变化。世界范围知识经济时代的到来,给高教事业的发展带来前所未有的挑战和机遇。 展开更多
关键词 系列课程 化学工程与工艺 宽口径 化工生产 清洁生产 专业特色 绿色化工 化工高等教育 课程体系和教学内容 知识经济时代
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我国化工高等教育应对入世的策略 被引量:5
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作者 关毅 张凤宝 《化工高等教育》 2002年第3期6-8,共3页
入世后,我国化工高等教育将面临教育主导权、生源、师资、毕业生就业结构、资源与资金、教学思想、课程体系和专业设置等诸多方面的严峻挑战;充分调研、深化教改、加快发展、加强实践能力和素质教育、培养创新人才;同时扩大国际交流、... 入世后,我国化工高等教育将面临教育主导权、生源、师资、毕业生就业结构、资源与资金、教学思想、课程体系和专业设置等诸多方面的严峻挑战;充分调研、深化教改、加快发展、加强实践能力和素质教育、培养创新人才;同时扩大国际交流、推进国际化进程、加强爱国主义教育、增强民族自豪感应该是应对挑战的基本点。 展开更多
关键词 化工高等教育 WTO 入世 中国 教学思想 课程体系 专业设置 实践能力 素质教育 国际交流
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英国化工高等教育的特点 被引量:5
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作者 杨利民 《化工高等教育》 2007年第3期70-73,101,共5页
本文分别从入学、学制、课程设置、学生培养和管理等方面介绍了英国化工高等教育的情况,重点分析了英国大学化工本科课程设置的一些特点,介绍和分析了在学生培养管理方面的具体措施和优缺点。可为我国化工高等教育的进一步改革提供鉴戒... 本文分别从入学、学制、课程设置、学生培养和管理等方面介绍了英国化工高等教育的情况,重点分析了英国大学化工本科课程设置的一些特点,介绍和分析了在学生培养管理方面的具体措施和优缺点。可为我国化工高等教育的进一步改革提供鉴戒和参考。 展开更多
关键词 本科教育 化工高等教育 学制 课程设置 学生培养 英国
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以行业的视角思考化学工程类高等教育的改革与实习问题 被引量:4
15
作者 于红军 《技术与教育》 2016年第3期3-9,共7页
2015年在中央财经领导小组第十一次会议上,习近平总书记首次提出了'供给侧改革':'在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升... 2015年在中央财经领导小组第十一次会议上,习近平总书记首次提出了'供给侧改革':'在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。'在供给侧四大要素'劳动力、土地、资本、创新'中,劳动力素质、创新能力都与教育直接相关,而提高劳动力素质是供给侧改革的重要内容。2015年以来,从中央、国务院到各大部委,陆续出台了一揽子政策法规。 展开更多
关键词 化工行业 化工高等教育 生产实习基地 石油 矿物燃料 企业 企业管理 化工 工程类 人才培养质量
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《现代化工导论》教材应体现21世纪化工高等教育观 被引量:4
16
作者 李淑芬 马沛生 +1 位作者 王成扬 张毅民 《化学工业与工程》 CAS 2005年第S1期63-66,共4页
《现代化工导论》是天津大学化工学院一年级本科生的必修课程。本文介绍了该课程教材的编写背景、内容与特色,同时特别突出地介绍了在编写过程中体现21世纪化工高等教育观,渗透人文精神,深入浅出地阐述传统化工向绿色化、精细化、高科... 《现代化工导论》是天津大学化工学院一年级本科生的必修课程。本文介绍了该课程教材的编写背景、内容与特色,同时特别突出地介绍了在编写过程中体现21世纪化工高等教育观,渗透人文精神,深入浅出地阐述传统化工向绿色化、精细化、高科技化的现代化工发展的趋势。 展开更多
关键词 现代化工 导论 人文精神 化工高等教育
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高考志愿季——化工真是“天坑”专业吗?
17
作者 辛晓 《中国石油和化工》 2023年第7期39-44,共6页
又是一年高考志愿季,广大考生开始填报志愿。近些年,社会上对化工的偏见直接影响了高校化工类专业的报考,甚至有人将化工专业戏称为“天坑”专业。那么,事实真的如此吗?社会和公众需要客观认识化工,理解化工,才能吸引学生学习化工,投身... 又是一年高考志愿季,广大考生开始填报志愿。近些年,社会上对化工的偏见直接影响了高校化工类专业的报考,甚至有人将化工专业戏称为“天坑”专业。那么,事实真的如此吗?社会和公众需要客观认识化工,理解化工,才能吸引学生学习化工,投身化工。本文旨在引导公众建立对化工类专业的客观认知,为化工高等教育招生和就业提供参考。 展开更多
关键词 高考志愿 化工类专业 客观认知 填报志愿 天坑 化工高等教育 提供参考 招生
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知识经济的兴起对高等教育发展趋势的影响 被引量:3
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作者 任元军 《化工高等教育》 1999年第1期7-9,24,共4页
知识经济是指建立在知识的生产、分配和使用之上的经济,是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。在美国等一些发达国家,知识经济已经开始替代工业经济。知识经济的兴起,使人类社会由农业经济、工业经济进入了一个新的发展阶段,... 知识经济是指建立在知识的生产、分配和使用之上的经济,是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。在美国等一些发达国家,知识经济已经开始替代工业经济。知识经济的兴起,使人类社会由农业经济、工业经济进入了一个新的发展阶段,它将给人类的思维方式、生产方式、生活方式等带来一系列深刻的变化,也必将对知识母体的高等教育产生重大的影响。 一、知识经济时代的主要特征 知识经济发源于80年代兴起的高科技革命,也有人称之为后工业革命。早在1973年,美国著名社会学家与未来学家、哈佛大学教授丹尼尔·贝尔就出版了《后工业社会的来临——对社会预测的一项探索》一书,指出人类社会正从工业社会向后工业社会转变。 展开更多
关键词 知识经济时代 发展趋势 高等教育国际化 后工业社会 工业经济 高等教育社会化 高等教育现代化 农业经济 化工高等教育 人类文明
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秋实春华甘苦织 衔来泥水培花香——纪念《化工高等教育》杂志创刊十周年 被引量:1
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作者 本刊编辑部 《化工高等教育》 1994年第2期1-4,共4页
《化工高等教育》创刊十周年了。从1984年4月24日在北京召开第一次编委会、编辑部会议,并正式于1984年9月30日出版了第一期杂志开始,至本期为止,整整出版了40期,走过了十年艰辛的路程。经过10年的不断实践与探索,逐步形成了杂志的方向... 《化工高等教育》创刊十周年了。从1984年4月24日在北京召开第一次编委会、编辑部会议,并正式于1984年9月30日出版了第一期杂志开始,至本期为止,整整出版了40期,走过了十年艰辛的路程。经过10年的不断实践与探索,逐步形成了杂志的方向与特色,受到了全国各化工院校、系广大师生和教育管理干部的欢迎,得到化学工业部领导、尤其是化工部人教司的肯定与赞许。1989年6月,在纪念杂志创刊5周年之际,原化学工业部教育司司长樊丽秋亲自撰文祝贺;1990年5月,在创刊6周年时,化学工业部部长顾秀莲为本刊题写了“科技兴化、教育为本”的题词;今年,即在创刊10周年之际。 展开更多
关键词 化工高等教育 化工院校 化工高教学会 课程建设与改革 编辑部工作 发展与改革 化工原理 水培 高等教育改革 工业部
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面向21世纪“化学工程与工艺”专业培养方案 被引量:2
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作者 全国化工高教学会课题组 《化工高等教育》 1998年第3期8-14,共7页
《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,更确切地说是人才的竞争。从这个意义上说,谁在21世纪的教育中能处于领先地位,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略... 《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,更确切地说是人才的竞争。从这个意义上说,谁在21世纪的教育中能处于领先地位,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。因此,研究面向21世纪我国高等教育的改革,是当务之急并且具有深远的战略意义。原国家教委1996年6月批准立项的《化工类专业人才培养方案及课程内容体系改革的研究与实践》项目组,由天津大学牵头,会同主持单位华东理工大学、浙江大学、北京化工大学以及参加单位大连理王大学、四川联合大学、华南理工大学,在余国琮院士的领导下,以邓小平“三个面向”的指示为指针,认真学习我国关于教育工作的各项方针、政策,广泛调查研究,认真分析了国内外化工高等教育的现状、存在问题和发展趋势,经过两年的研究与实践,举行了5次研讨会,形成了《面向21世纪化学工程与工艺专业培养方案》。这个方案以传统教育思想的改革和教育观念的转变为先导,注重学生综合素质的培养与能力的提高, 展开更多
关键词 化学工程与工艺 面向21世纪 教学内容和课程体系 化工高等教育 培养目标 专业培养方案 实践性教学环节 化工设计 专业人才 研究与实践
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