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化工类专业少数民族学生学习困难成因分析及教学实践探索
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作者 王琳娜 《教育教学论坛》 2018年第42期147-148,共2页
近年来选择在高职院校就读化工相关专业的少数民族学生日益增多,本文分析了少数民族学生专业学习困难的原因,提出了改善其专业学习困境的若干途径,并针对无机及分析化学课程施教给出了实践探索经验。
关键词 少数民族学生 化工类专业学习 教学实践
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