高校化工与制药类专业化工安全教学体系建设与实践 被引量：8

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作者 董宏光 邹雄 +2 位作者 许爽 潘艳秋 吴雪梅 《化工高等教育》 2016年第6期44-48,共5页

面向化工与制药类专业学生推行化工安全教育事关化工行业的持续健康发展。本文分析了分散式与集中式教学模式的利弊,总结了我校以化工过程安全为核心的协同教学体系的建设经验,强调各培养环节的价值观导向和安全素养的持续提升。我们遵... 面向化工与制药类专业学生推行化工安全教育事关化工行业的持续健康发展。本文分析了分散式与集中式教学模式的利弊,总结了我校以化工过程安全为核心的协同教学体系的建设经验,强调各培养环节的价值观导向和安全素养的持续提升。我们遵循工程教育专业认证标准,构建了以全生命周期过程安全管理为主线的多层次、模块化教学内容体系,并突出了研讨式案例教学与实践教学的重要性。改革在提高学生安全素养与实践能力方面初显成效。 展开更多

关键词 化工与制药类 过程安全 协同教学

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贯穿化工与制药类专业学生培养全过程的安全与环保教育教学探讨 被引量：7

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作者 徐威 丁良辉 +1 位作者 渠吉发 高李璟 《化工时刊》 CAS 2019年第12期32-34,共3页

化工安全与环保是化工行业发展过程中亟待解决的两个重要问题,提高化工与制药类毕业学生的安全和环保意识,在预防安全事故和防治环境污染两方面都显的尤为重要。本文提出渗透、贯穿于化工与制药类专业学生培养全过程的安全与环保教育,... 化工安全与环保是化工行业发展过程中亟待解决的两个重要问题,提高化工与制药类毕业学生的安全和环保意识,在预防安全事故和防治环境污染两方面都显的尤为重要。本文提出渗透、贯穿于化工与制药类专业学生培养全过程的安全与环保教育,将安全与环保与基础、专业和时间课程有机结合,从而将安全与环保知识与意识铭刻在每位学生的脑海,从而培养合格的化工从业者。 展开更多

关键词 教学 安全 环保 化工与制药类

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产教融合培养化工与制药类应用型创新人才 被引量：3

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作者 刘媛媛 张亚安 +1 位作者 余丽丽 林保平 《化工高等教育》 2022年第2期61-65,共5页

化工与制药专业共同服务于产品生产的过程工业,国内外已将二者列入同一专业类别,以促进复合式应用型创新人才的培养,适应产业发展和专业发展的趋势。东南大学成贤学院制药与化学工程学院精准面向区域化工制药及其关联产业的人才需求,坚... 化工与制药专业共同服务于产品生产的过程工业,国内外已将二者列入同一专业类别,以促进复合式应用型创新人才的培养,适应产业发展和专业发展的趋势。东南大学成贤学院制药与化学工程学院精准面向区域化工制药及其关联产业的人才需求,坚持德育与专业教育并行,以培养“宽基础、广覆盖、重实践、强能力”的化工与制药类高素质应用型人才为目标,通过产教融合、校企合作,在课程体系建设、实践训练体系建设、创新素质培养等方面实施递进式培养模式,以实现专业内涵发展与产业升级相适应的专业建设目标,形成“资源内聚、人才外溢”的良好社会效应。 展开更多

关键词 产教融合 化工与制药类 应用型创新人才

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“新工科”背景下民办高校化工与制药类专业实践教学体系建设研究 被引量：7

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作者 毛淑芳 翁德会 +1 位作者 吴春姗 操燕明 《化工高等教育》 2019年第5期55-60,共6页

在教育部提倡“新工科”教育的背景下,本文对民办高校化工与制药类专业实践教学体系的建设展开研究,从人才培养方案优化、实验教学体系建设、实习环节的建设三个方面阐述了我校生物与制药工程学院将实践型教学资源和环境进行统一集约建... 在教育部提倡“新工科”教育的背景下,本文对民办高校化工与制药类专业实践教学体系的建设展开研究,从人才培养方案优化、实验教学体系建设、实习环节的建设三个方面阐述了我校生物与制药工程学院将实践型教学资源和环境进行统一集约建设的实践。教改取得了明显的效果,为“新工科”实践型复合人才的培养奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 新工科 化工与制药类专业 实践教学体系 民办高校

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大类招生背景下基于微课预习的分析化学实验课程改革探索 被引量：3

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作者 陶佳 曹永海 余皓 《化工高等教育》 2020年第6期78-82,共5页

近年来"通才教育"理念受到越来越多的关注,许多高校开始实施按专业大类招生。立足于化工与制药类专业大类招生背景下的学生培养目标,针对分析化学实验课程的特点,文章提出将微课用于实验课程预习环节,并以"混合碱的组成... 近年来"通才教育"理念受到越来越多的关注,许多高校开始实施按专业大类招生。立足于化工与制药类专业大类招生背景下的学生培养目标,针对分析化学实验课程的特点,文章提出将微课用于实验课程预习环节,并以"混合碱的组成及各组分含量的测定"章节为例,探讨了基于微课预习的实验课程设计。 展开更多

关键词 大类招生 化工与制药类专业 化学分析实验课程 微课

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大学生毕业设计(论文)实践教学中若干意识的培养——以化工与制药类专业为例 被引量：3

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作者 马卫兴 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2012年第19期89-91,共3页

以化工与制药类专业为例,探讨了毕业设计(论文)实践教学中大学生情报意识、安全意识、工程意识、创新意识、管理意识、环境保护意识和合作意识的教育问题。

关键词 化工与制药类专业 大学生 毕业设计(论文) 意识

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“互联网+CAD技术”模式下地方应用型本科院校毕业设计个性化培养的探索与实践——以化工与制药类专业为例

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作者 李良清 王效雨 +2 位作者 刘翠翠 年诺 刘吉成 《黄山学院学报》 2023年第3期112-115,共4页

以地方应用型本科高校化工与制药类专业为例,探索与实践了以学生为中心的“互联网+CAD技术”毕业设计个性化培养新模式。“互联网+CAD技术”模式为化工与制药类专业本科毕业设计完全的线上开展提供了可行途径,同时为本科毕业设计“线上... 以地方应用型本科高校化工与制药类专业为例,探索与实践了以学生为中心的“互联网+CAD技术”毕业设计个性化培养新模式。“互联网+CAD技术”模式为化工与制药类专业本科毕业设计完全的线上开展提供了可行途径,同时为本科毕业设计“线上+线下”教学的开展提供了新的思路。 展开更多

关键词 互联网+ 毕业设计 化工与制药类专业 个性化培养

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独立学院化工与制药类专业实验教学体系建设研究与实践 被引量：1

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作者 程弘夏 马玉龙 《中国医药导报》 CAS 2012年第18期158-159,164,共3页

培养企业需要的应用型工程技术人才是独立学院工程专业的主要任务,实验和实践教学是培养应用型工程技术人才的重要教学环节。本文对产学研结合建设实验教学中心、按照专业共性构建资源共享的实验教学平台、根据人才培养定位,改革实验教... 培养企业需要的应用型工程技术人才是独立学院工程专业的主要任务,实验和实践教学是培养应用型工程技术人才的重要教学环节。本文对产学研结合建设实验教学中心、按照专业共性构建资源共享的实验教学平台、根据人才培养定位,改革实验教学内容和实验教学模式,构建高效的实验中心管理体制和实验教师团队建设等进行了探索,实践效果明显。 展开更多

关键词 独立学院 实验教学体系建设 实验中心管理 化工与制药类专业

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现阶段独立学院化工与制药类专业科研开展实践探讨

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作者 程弘夏 付敏 +1 位作者 马玉龙 刘玉华 《广东化工》 CAS 2013年第20期153-154,共2页

针对独立学院化工与制药类专业现阶段科研开展面临的问题,结合专业特点及应用型人才培养模式,提出切实可行的推动科研良性发展的解决方法,促进独立学院内涵建设,提高教学质量,经实践效果较好。

关键词 独立学院 化工与制药类专业 科研 实践探讨

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试论创新创业教育背景下地方高校化工制药类专业人才的培养 被引量：3

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作者 周本华 严新 +5 位作者 冒爱荣 孙明珠 曾建平 黄连荣 刘红霞 吴玉芹 《安徽化工》 CAS 2017年第4期114-116,共3页

随着我国经济结构调整和转型升级,地方高校应与时俱进,转变人才培养模式。针对地方经济人才培养新的需求,提出了地方高校化工制药类部门如何改进育人思路和方法措施,大力培养创新创业型人才的可行性建议。

关键词 地方高校 化工制药类专业 创新创业 人才培养

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化工制药类专业实习环节的改革探索

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作者 廖涛 《科技风》 2014年第6期218-218,共1页

随着科技的不断进步,化工制药行业迅速崛起,在个各行各业中都占据着重要地位。现今,化工制药行业对于化工制药类专业的人才需求越来越大,而化工制药类专业的学生的专业技能却有很大的缺失,其主要问题就是化工制药类专业学生实习环节。... 随着科技的不断进步,化工制药行业迅速崛起,在个各行各业中都占据着重要地位。现今,化工制药行业对于化工制药类专业的人才需求越来越大,而化工制药类专业的学生的专业技能却有很大的缺失,其主要问题就是化工制药类专业学生实习环节。化工制药类专业实习环节对于化工制药类专业学生来说至关重要。本文就现今化工制药类专业学生在实习环节中出现的问题进行探讨,并总结出一套合理的化工制药类专业实习环节的改革方案。 展开更多

关键词 化工制药类专业 学生实习 改革探索

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