-
题名由一首化学歌曲引发的对化学语言的思考
被引量：1
- 1
-
-
作者
林莉莉
林燕吟
郑浩娟
黄俊生
-
机构
韩山师范学院化学系
-
出处
《江西化工》
2013年第2期282-284,共3页
-
文摘
本文由化学歌曲引入化学语言,强调化学语言在化学教学中的重要性。重点介绍化学语言的规范化,从教师和学生层面进行分析,寻找更为有效规范化学用语的解决方法。
-
关键词
化学歌曲
化学语言
规范化
教师
学生
-
Keywords
chemical songs chemical language standardization teachers students
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名新冠疫情背景下《葡萄糖“医”生》的创作感悟
被引量：1
- 2
-
-
作者
李志红
张嘉伟
王受青
秦烨
彭帆
肖方祥
-
机构
三峡大学医学院
-
出处
《生命的化学》
CAS
2021年第7期1641-1645,共5页
-
基金
2020年度来华留学质量保障研究专项课题(QARHEIS2020120)
三峡大学“课程思政”专题项目(K2019016)
三峡大学教学研究项目(J2021029)。
-
文摘
2020年,新型冠状病毒席卷全球,给人类带来了严重的灾难。在党中央的统一指挥下,经过全国各族人民的共同努力,中国抗击疫情取得了举世瞩目的成果,奋战在一线的医务人员中涌现出众多感人至深的先进事迹。生物化学歌曲《葡萄糖"医"生》正是在此背景下创作而成。作品将葡萄糖的"一生"与医生的一生相联系,将葡萄糖彻底氧化分解、释放能量的过程与抗疫中辛勤付出的医护工作者和各行各业的防疫人员相结合,赞扬了他们虽为普通人,但在危难时刻敢于以命相搏,燃烧自己、点亮希望的精神。本文介绍了《葡萄糖"医"生》的创作过程,以期对生物化学教学和后续生物化学歌曲创作等有所辅益。
-
关键词
新冠疫情
生物化学歌曲
葡萄糖
创作感悟
-
Keywords
COVID-19 epidemic
biochemical song
glucose
thoughts
-
分类号
J614
[艺术—音乐]
-
-
题名借助多媒体资源开展初中化学起始课教学实例
- 3
-
-
作者
刘芬
蒲翠满
潘国荣
-
机构
贵州省雷山县民族中学
贵州省雷山县第三中学
-
出处
《中国现代教育装备》
2016年第14期26-28,共3页
-
文摘
在初中化学科的第一节起始课上,利用魔术变幻与贴近生活的实验使学生体验化学的神奇与实用。通过引入文字、音频、视频等多媒体资源,帮助学生了解化学与生活的奇妙关系;体会化学对人类美好生活的贡献等。不断强化学生对化学重要性的认识,提高学生对化学学科的学习兴趣。
-
关键词
化学魔术与实验
化学歌曲与短片
化学与生活
起始课
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
