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数字化实验的发展及建议——从全国化学实验教学创新参展作品说开去 被引量：2
1
作者 徐睿 《中小学数字化教学》 2020年第8期10-13,共4页
以近三届全国化学实验教学创新研讨会上展示交流的数字化实验作品为素材,从数字化实验的占比、传感器使用情况、功能类型等方面分析数字化实验研究和应用的发展状况,发现数字化实验在发展的均衡性、教学基本要求的把握、传感器使用方法... 以近三届全国化学实验教学创新研讨会上展示交流的数字化实验作品为素材,从数字化实验的占比、传感器使用情况、功能类型等方面分析数字化实验研究和应用的发展状况,发现数字化实验在发展的均衡性、教学基本要求的把握、传感器使用方法、传感器本身特点等方面存在的典型问题,建议从教学难点、学生活动、仪器功能三个切入点对数字化实验进一步探索。 展开更多
关键词 化学教学创新 数字化实验 发展建议
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化学教学的创新重在问题情境的创设 被引量：7
2
作者 周恩芳 《科学大众（智慧教育）》 2010年第11期88-88,共1页
化学教学的创新要着力于问题情境的创设,而问题情境的创设应结合多种呈现方式,强化培养学生解决问题的能力和创新能力。
关键词 化学教学创新 问题情境创设
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化学实验教学与学生创新意识培养
3
作者 李峻峰 《现代教育科学（中学教师）》 2011年第4期35-35,共1页
做实验的过程就是探索的过程。中学生设计实验、操作实验、修正实验的能力与创造能力成正比。注重实验教学的探索与创新，要鼓励学生手脑并用，不局限于教材中基本实验技能的要求，给学生留出自由思考的空间，增加学生独立设计、独立操... 做实验的过程就是探索的过程。中学生设计实验、操作实验、修正实验的能力与创造能力成正比。注重实验教学的探索与创新，要鼓励学生手脑并用，不局限于教材中基本实验技能的要求，给学生留出自由思考的空间，增加学生独立设计、独立操作实验的机会。是提高学生素质，培养学生创新精神和创新能力的有效途径。 展开更多
关键词 化学实验教学创新意识培养策略
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高中化学实验教学不走寻常路初探
4
作者 胡桂蓉 《大观周刊》 2011年第51期221-221,共1页
石柱县西沱中学是重庆市重点中学，也是石柱县开展创新教学的重要学校。我校在高中教学中推行素质教育．收到较好的效暴。我们在化学教学中积极践行新课标理念，不走寻常路,力求创新。他山之石，可以攻玉。在化学实验内容上，大胆借鉴... 石柱县西沱中学是重庆市重点中学，也是石柱县开展创新教学的重要学校。我校在高中教学中推行素质教育．收到较好的效暴。我们在化学教学中积极践行新课标理念，不走寻常路,力求创新。他山之石，可以攻玉。在化学实验内容上，大胆借鉴。为我所用。本史将国内外的一些经验作出梳理，和读者共勉。 展开更多
关键词 民族地区高中化学实验教学创新
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