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题名中考化学热点——碳酸钠与碳酸氢钠
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作者
杨君
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机构
江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校
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出处
《中学化学》
2022年第2期40-43,共4页
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文摘
例1(2021年黑龙江鸡西)碳酸钠在生活中有广泛的用途,某化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质,进行了如下实验:向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂,实验现象记录如表1。试管3中发生反应的化学方程式为_;化学兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进一步探究:小组同学将试管3中的物质过滤,得到滤液A。
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关键词
碳酸钠溶液
化学方程式
中考化学
碳酸氢钠
黑龙江鸡西
实验现象
化学性质
化学兴趣小组
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中化学主题实验活动的实践与反思
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作者
王祥海
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机构
济宁市汶上县第二实验中学
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出处
《中学化学教学参考》
2022年第6期46-47,共2页
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文摘
发挥实验教学功能,不仅要让学生走进实验室,还要走进生活。为此,我们以学生在校的生活环境为资源,以课本实验的操作与拓展为突破口,利用化学兴趣小组的活动进行有益的尝试和探索。
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关键词
初中化学
课本实验
实践与反思
实验室
实验教学功能
化学兴趣小组
尝试和探索
突破口
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名探究药品柜中的神秘液体
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作者
黄会敏
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机构
河北省曲阳县下河中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2022年第7期44-45,共2页
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文摘
化学兴趣小组的同学从药品柜中取药品时,无意中发现药品柜内的台面上有一些无色液体。同学们以为是有人不小心洒的水,就赶紧拿来吸水纸擦拭。但发现,这些小液滴沿着擦拭的方向滚动,却不能被吸水纸吸收。擦拭过液体的吸水纸完全没有浸湿,有少许液体如油般粘附在纸上,且略显黄色。这些液体竟然不是水!那么,这神秘的液体到底是什么呢?又为什么会出现在药品柜中呢?同学们决定对其成分进行探究。
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关键词
无色液体
小液滴
吸水纸
进行探究
擦拭
化学兴趣小组
神秘
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何区分碳酸钠和碳酸氢钠
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作者
闫帅
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机构
河北省承德市第十六中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2021年第12期24-25,共2页
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基金
课题编号:1904068,课题名称:《核心素养下优化初中化学实验教学的研究》。
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文摘
一、提出问题化学兴趣小组在用碳酸钠和碳酸氢钠进行实验时,发现它们的标签都被腐蚀了,怎样才能区分出这两种物质呢?同学们对这两种物质进行了对比和总结:它们都是白色固体,水溶液都显碱性,都能与稀盐酸反应,它们的性质很相似。老师曾经讲过,它们与酸反应的速度不同,碳酸氢钠反应得快。
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关键词
碳酸氢钠
白色固体
碳酸钠
酸反应
稀盐酸
化学兴趣小组
老师
区分
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名酚酞的红色为什么会褪去?
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作者
杨涉
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机构
河北省安新中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2022年第4期26-26,共1页
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文摘
化学兴趣小组的同学在酸和碱的化学性质实验活动中意外发现,滴有酚猷的氢氧化钠溶液变红后不久,红色又褪去了(如下图)。于是,他们对产生这一现象的原因进行了探究。【提出问题】为什么滴加了酚瞰的氢氧化钠溶液红色会褪去?【做出猜想】经小组同学分析,得到了以下猜想:猜想一:红色褪去与室内的二氧化碳含量较高有关。
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关键词
氢氧化钠溶液
二氧化碳含量
酸和碱
化学性质
红色
化学兴趣小组
猜想
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名钠与硫酸铜溶液反应的探究
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2020年第12期28-28,共1页
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文摘
学习了金属活动性顺序后,我们知道排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。钠排在铜的前面,钠能像铁那样把铜从硫酸铜溶液中置换出来吗?钠与硫酸铜溶液反应会生成什么物质呢?化学兴趣小组的同学对此颇感兴趣,决定一探究竟。同学们查阅资料了解到,钠是银白色的软金属,可用小刀切割,熔点97.81℃,沸点882.9℃,密度0.97 g/cm^3。
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关键词
硫酸铜溶液
金属活动性顺序
查阅资料
盐溶液
钠
化学兴趣小组
置换
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名当照明弹飞过夜空
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2019年第11期26-26,共1页
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文摘
漆黑的夜,一颗照明弹在夜空中飞过,耀眼的光芒骤然把方圆一千米以内的空间变成了白昼。电影中如此壮观的一幕令小臻同学惊叹不已,顿生好奇,决定对此一探究竟。小臻查阅资料获悉:照明弹内装有镁粉和铝粉,燃烧时能发出耀眼的光芒。征得老师同意后,小臻与化学兴趣小组的同学开始对镁在空气中燃烧的实验进行探究。
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关键词
查阅资料
进行探究
化学兴趣小组
夜空
好奇
老师
燃烧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在化学教学中激发学生的学习兴趣
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作者
王惠芬
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机构
临洮县第二中学
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出处
《甘肃科技纵横》
2006年第4期224-224,共1页
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文摘
如何激发学生的学习兴趣,是教师们一直探讨的问题。本人在长期的教学过程中,结合具体的教学实践,总结出几点尝试。
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关键词
化学教学
激发
学习兴趣
化学兴趣小组
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名镁条和碳酸钠溶液反应的探究
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作者
荣凤贤
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机构
河北省隆化县教师发展中心
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出处
《农村青少年科学探究》
2021年第7期53-53,共1页
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文摘
化学兴趣小组的同学在实验活动中意外发现,将金属镁条放入碳酸钠溶液中,立即有较多气泡产生,同时出现了白色沉淀。于是,他们对产生的气体和白色沉淀的成分进行了探究。【提出问题1】反应产生的气体是什么?【作出猜想】小组同学分析,反应物中含有碳、氢、氧这三种元素,根据质量守恒定律,化学变化过程中元素种类不变,因此他们对产生的气体成分进行了以下猜想:猜想Ⅰ:H_(2);猜想Ⅱ:C0_(2);猜想Ⅲ:H_(2)和C0_(2)。
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关键词
碳酸钠溶液
质量守恒定律
元素种类
白色沉淀
气体成分
金属镁
化学变化
化学兴趣小组
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名种地也要讲科学
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作者
付晓强
李树兵
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机构
河北省涉县鹿头中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2020年第7期53-53,共1页
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文摘
小明爸爸在阳台泡沫箱子里,种菜,前两年长得很好,今年却种啥也长势不好,小明爸爸百思不得其解。小明问爸爸:“是长不大还是长不好?”爸爸说:“是长不大,不是长不好。”于是,小明决定和化学兴趣小组的同学一起来探个究竟。[讨论交流]初三化学讲过植物生长需要--定肥料--氮肥、磷肥、钾肥,如果缺少这三种肥料中的一种或几种就会出现相应的症状。如缺少氮肥植物叶片就会发黄,枝叶就会细小;缺少磷肥植物就会植株矮小、果实发育不良;缺少钾肥植物就会茎秆细软,易倒伏。从小明爸爸的说法看,不像是缺少肥料的原因,那是为什么呢?
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关键词
讨论交流
初三化学
发育不良
植物生长
化学兴趣小组
植物叶片
肥料
钾肥
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名初中物理化学课外兴趣小组培养学生综合素养的策略
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作者
李玲玲
张宇新
纪秀楠
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机构
辽宁省本溪市第三中学
辽宁省本溪市南芬中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第9期0072-0075,共4页
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文摘
在当今的教育体系中,课外兴趣小组作为学校正式课堂之外的延伸,承载着培养学生全面发展的重要作用,尤其对初中物理化学这类学科来说,这些兴趣小组既给学生搭建了一个把理论知识运用到实际工作中的舞台,也是进行德育培养的主要场所。基于此,本文分析初中物理化学课外兴趣小组活动概念,论述其在培养学生综合素养策略。
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关键词
初中
物理化学课外兴趣小组
综合素养
策略
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名化学竞赛兴趣小组同学眼中的IChO理论试题
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作者
冯涌
段永杰
史良
何晶晶
于鹤苒
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机构
河南省许昌高级中学
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第12期85-88,共4页
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文摘
在高中化学竞赛兴趣小组同学眼中，IChO理论试题基于化学研究过程创设情景，突出考察学生对现代化学基础理论、主要思想、关键技术和研究方法的认识与掌握，做起来兴趣盎然、思维活跃、步步深入、体验过程，这是“科学教育回归科学过程”的体现，对我们高中化学教育很有启发。
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关键词
化学竞赛兴趣小组同学
IChO理论试题
科学教育回归科学过程
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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