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用碳酸饮料验证二氧化碳性质的教学设计
被引量:
3
1
作者
乔金锁
张爱华
赵欣婷
《化学教育》
北大核心
2012年第10期42-44,共3页
为了使学生深刻理解化学与生活的密切关系,通过用碳酸饮料收集二氧化碳来验证二氧化碳的性质。二氧化碳能使新制的澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳在水中的溶解度随温度的上升而减小,二氧化碳能使蘸有石蕊的棉球与湿...
为了使学生深刻理解化学与生活的密切关系,通过用碳酸饮料收集二氧化碳来验证二氧化碳的性质。二氧化碳能使新制的澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳在水中的溶解度随温度的上升而减小,二氧化碳能使蘸有石蕊的棉球与湿润的蓝色石蕊试纸变为红色。
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关键词
化学
与
生活
碳酸饮料
二氧化碳性质
定性检验
下载PDF
职称材料
题名
用碳酸饮料验证二氧化碳性质的教学设计
被引量:
3
1
作者
乔金锁
张爱华
赵欣婷
机构
晋中学院化学化工学院
出处
《化学教育》
北大核心
2012年第10期42-44,共3页
基金
中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题(HJ2009-0029)研究成果之一
文摘
为了使学生深刻理解化学与生活的密切关系,通过用碳酸饮料收集二氧化碳来验证二氧化碳的性质。二氧化碳能使新制的澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳在水中的溶解度随温度的上升而减小,二氧化碳能使蘸有石蕊的棉球与湿润的蓝色石蕊试纸变为红色。
关键词
化学
与
生活
碳酸饮料
二氧化碳性质
定性检验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用碳酸饮料验证二氧化碳性质的教学设计
乔金锁
张爱华
赵欣婷
《化学教育》
北大核心
2012
3
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