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从《设计元素》看包豪斯设计教育的理性内核与视觉转向 被引量：3
1
作者 崔婉怡 许懋彦 《世界建筑》 2023年第4期100-107,共8页
《设计元素》是纽约现代艺术博物馆于1945年出版的一套介绍现代设计普遍原理的视觉教育图版,其内容折射出包豪斯设计教育的思想内核及其在美国的演进。其一,反映了包豪斯以手工实践为基础的预备课程教学模式,及其在美国设计基础教学中... 《设计元素》是纽约现代艺术博物馆于1945年出版的一套介绍现代设计普遍原理的视觉教育图版,其内容折射出包豪斯设计教育的思想内核及其在美国的演进。其一,反映了包豪斯以手工实践为基础的预备课程教学模式,及其在美国设计基础教学中的延续;其二,将设计“元素化”分解的理念反映了包豪斯教育的理性内核,同时,对设计元素的“视觉化”建构则折射了包豪斯教学重心在美国发生的视觉偏移。 展开更多
关键词 《设计元素》 包豪斯预备课程 设计教学 基本设计 纽约现代艺术博物馆
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从《设计元素》看梁思成的“体形环境”建筑教育观与清华建筑设计基础教学 被引量：1
2
作者 崔婉怡 许懋彦 《世界建筑》 2023年第6期85-91,共7页
梁思成于1946-1947年赴美考察现代建筑与建筑教育时接触到《设计元素》,并将其带回新成立的清华大学建筑系,作为推行现代建筑教育改革的重要教参之一。本文探析梁思成接触并选择《设计元素》的来龙去脉,揭示梁思成“体形环境”建筑教育... 梁思成于1946-1947年赴美考察现代建筑与建筑教育时接触到《设计元素》,并将其带回新成立的清华大学建筑系,作为推行现代建筑教育改革的重要教参之一。本文探析梁思成接触并选择《设计元素》的来龙去脉,揭示梁思成“体形环境”建筑教育思想中的现代性内容;追踪在1940-1980年代,《设计元素》及其承载的包豪斯理念在梁思成“体形环境”思想指导下的清华建筑基础教学中发挥的重要作用。 展开更多
关键词 《设计元素》 梁思成 清华建筑 包豪斯预备课程 设计教学
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通识与专业之辨:包豪斯预备课程在美国建筑教育的传播 被引量：3
3
作者 张轶伟 曲菲 《建筑师》 2021年第4期68-78,共11页
本文对包豪斯预备课程在美国建筑院校的教学史料进行梳理,以移植与转化两部分进行传播历程的概括。移植部分聚焦于阿尔伯斯和莫霍利-纳吉两位第一代包豪斯教师在艺术类设计基础教学的探索,通过教学档案和文献研究剖析了基于材料的包豪... 本文对包豪斯预备课程在美国建筑院校的教学史料进行梳理,以移植与转化两部分进行传播历程的概括。移植部分聚焦于阿尔伯斯和莫霍利-纳吉两位第一代包豪斯教师在艺术类设计基础教学的探索,通过教学档案和文献研究剖析了基于材料的包豪斯练习和抽象形式理论对建筑设计基础教学的影响;转化部分通过三种不同的教学主张来呈现以"基本设计"为代表的包豪斯教学法在美国建筑教育的传播谱系。本文揭示了包豪斯艺术与建筑学科交叉内在的潜力与矛盾,并以通识与专业教育的历史思辨为包豪斯教学遗产的研究提供了新视角。 展开更多
关键词 包豪斯预备课程 基本设计 建筑基础教学 设计教学法 模式与谱系
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