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题名王双颖:文墨筑梦,架起心灵之桥
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作者
何兰
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机构
不详
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出处
《课堂内外（高中版）》
2024年第36期52-53,共2页
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文摘
从初登讲台的“胆小鬼”到勇于突破自我的“语文教学新星”,从缺乏经验的新手班主任到走进学生心灵的“晴天制造者”,王双颖的身上有一种向上的生命力--一边感慨日常工作的繁琐,一边不懈尝试与突破。面对挑战,她从未退缩,而是选择以积极的态度去面对、去成长。在持续探索中,她在教学技艺上日益精进,也用文字架起了一座通往学生心灵的桥。
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关键词
学生心灵
教学技艺
语文教学
新手班主任
面对挑战
勇于突破
架起
积极的态度
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名不怕眼前山高,只怕心中无路
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作者
陈欣
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机构
不详
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出处
《初中生天地》
2023年第10期4-7,共4页
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文摘
我国伟大的革命家、军事家陈毅曾有诗云:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”生活中,每个人都曾遇到过挫折,有的人坦然面对,勇于突破,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”;而有的人则踟蹰不前,一蹶不振,从此只得“愁绝泪盈襟”。其实,眼前有山并不可怕,可怕的是心中无路。只要不停止前行的脚步,一定会迎来柳暗花明的那一刻。
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关键词
东西南北
柳暗花明
勇于突破
坦然面对
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名太空实验室——“实践”系列科学试验卫星
被引量：1
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作者
曾翔龙
cc-morion(绘)
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机构
不详
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出处
《百科探秘（航空航天）》
2020年第9期30-33,共4页
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文摘
离开巨人国,航天小队回到太空继续他们的奇幻之旅。这次,他们将会与一个勇于突破的卫星家族相遇,了解这些创新之星如何在荆棘之中开辟一条条康庄大道。
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关键词
太空实验室
勇于突破
小队
科学试验卫星
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名走好新时代法院青年的“赶考路”
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作者
付丽炜
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机构
北京知识产权法院
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出处
《中国审判》
2022年第15期106-107,共2页
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文摘
习近平总书记多次强调“坚持在干中学、学中干”,并指出,同样是实践,是不是真正上心用心,是不是善于总结思考,收获大小、提高快慢是不一样的。新时代的法院青年,知识更加丰富、思维更加活跃、更加勇于突破,对很多问题都有新思路、新想法。
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关键词
勇于突破
善于总结
新思路
法院
用心
青年
中学
习近平总书记
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名心之所向,无悔青春
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作者
刘安娜
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机构
不详
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出处
《住宅与房地产》
2022年第13期24-26,共3页
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文摘
我是一个“90后”女孩儿,很多人会给“90后”打上“自我”“张扬”“叛逆”的标签。但是我却认为,“90后”是崇尚思想自由、善于表达、勇于突破的一代人。所以,我是谁呢?我叫刘安娜,一个投身养老行业6年的“新”养老人。
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关键词
90后
善于表达
勇于突破
一代人
养老行业
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“逃离”的苏阿姨:突破角色,完成自我
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作者
唐雁琳(整理)
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机构
不详
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出处
《十几岁》
2022年第9期8-9,共2页
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文摘
适用话题:勇于突破自我认同拼搏与奋进57岁的苏阿姨,“蓄谋”一年,离开了让她倍感窒息的家,逃离了让她极度压抑的丈夫。她决心花自己的钱,开自己的车,开启一段自驾游的新人生。她从郑州出发,一人一车,一路向南,去了许多城市。她的这次出走,在网上获赞无数。有人说,这种能把控自己生活和命运的感觉,实在太棒;有人说,希望有一天,自己的妈妈也能冲破牢笼,为自己而活。
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关键词
自驾游
逃离
自我认同
勇于突破
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名改革创新 攻坚啃硬
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作者
王丽丽
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机构
中共大庆市委党校
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出处
《大庆社会科学》
2019年第4期26-29,共4页
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文摘
改革创新、攻坚啃硬,是大庆精神铁人精神新的时代内涵的重要内容。“改革创新”就是要敢破敢立闯新路,“攻坚啃硬”就是要直面矛盾勇担当。“改革创新”是“攻坚啃硬”的目标统领,“攻坚啃硬”是“改革创新”的路径安排,共同搭载了“创业”的动力引擎。
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关键词
改革创新
攻坚啃硬
解放思想
勇于突破
打好攻坚战
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名“中国革命传统作品”任务群学习活动的设计与实施
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作者
谢玮
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机构
新疆维吾尔自治区喀什第六中学
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出处
《新校园》
2021年第8期21-23,共3页
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文摘
以庆祝建党一百周年、学习党史为契机,我们开展“中国革命传统作品”任务群学习活动。传承革命传统文化,要勇于突破教学困境,进一步挖掘整合开发教学资源,精心设计任务群的学习活动,充分激发学生对中国革命传统文化的理解与热爱。
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关键词
教学困境
革命传统文化
开发教学资源
设计与实施
传承革命传统
勇于突破
精心设计
挖掘整合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论对教育契机的判断与把握
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作者
张婕
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机构
华东师范大学教育学部学前教育学系
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出处
《幼儿教育》
2021年第19期38-41,共4页
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文摘
在当前课程改革的背景下,幼儿园教师拥有越来越大的课程决策权,从而越来越关注一日生活中生成的教育机会和教育内容,也勇于突破自己的“经验舒适圈”,这是令人欣喜的变化。但权力也意味着责任和压力,即教师们在自主判断、选择和把握的同时也必须审慎地做出各种教育决策,在这一过程中,问题、困惑、迷茫必然接踵而至。
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关键词
幼儿园教师
教育契机
课程决策权
勇于突破
改革的背景
迷茫
困惑
自主
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名匠心独具的“异形”邮票
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作者
邮来邮往
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机构
不详
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出处
《金融博览》
2021年第8期88-90,共3页
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文摘
提及邮票,大部分人最先想到的都是矩形邮票。但是,一些邮票设计者勇于突破,设计出各种几何图案或者不规则形状的"异形"邮票。这些邮票的设计"不走寻常路",为邮票市场提供了独特的收藏和投资品种。多边形邮票三角形邮票1950年11月16日至22日,第二届世界保卫和平大会在波兰首都华沙举行。
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关键词
几何图案
邮票
不规则形状
三角形
多边形
勇于突破
异形
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分类号
G89
[文化科学—体育学]
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题名现代高校藏族教师应具备的条件
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作者
仁青当智
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机构
青海师范大学教师教育学院
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出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2006年第2期48-51,共4页
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文摘
现代高校藏族教师队伍能否适应市场经济条件下高等教育发展的客观要求,如何进一步提高现代高校藏族教师素质以适应为尽快改变藏区经济、生产、科技、文化、教育发展滞后状况而培养多层级、高质量人才的需求,这些都是摆在现代高校藏族教师面前的一个非常严肃而又必须正视的问题。现代高校藏族教师不能满足于做一个现有知识的传播者,要勇于突破,有所创新,努力做一个新科学文化的创造者。在教学中要培养学生的创新精神,鼓励学生创新,养成学生创新的思维习惯。
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关键词
藏族教师
整体素质
勇于突破
创新精神
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分类号
G755.1
[文化科学—教育学]
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题名聚焦
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作者
无
马泽钰
邵慧敏
于志国
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机构
廊坊市档案馆
唐山市档案馆
武安市档案馆
广平县档案馆
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出处
《档案天地》
2021年第11期4-5,共2页
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文摘
廊坊市档案馆编印《廊坊市抗战解放时期百名党员名录》。为庆祝中国共产党成立100周年,廊坊市档案馆聚焦主责主业,深入挖掘线索、搜集资料,编辑印刷了《廊坊市抗战解放时期百名党员名录》,用档案见证了廊坊儿女在血与火的岁月中勇于抗争、勇于突破、勇于牺牲的大无畏革命精神和革命理想高于天的顽强意志,在廊坊大地谱写了伟大而悲壮的英雄史诗。
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关键词
革命理想
档案馆
搜集资料
廊坊市
主责主业
顽强意志
勇于突破
聚焦
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分类号
G27
[文化科学—档案学]
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题名画下眼中的世界
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作者
宋吉春
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机构
吉林省梅河口市第四中学
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出处
《新课程》
2017年第17期240-240,共1页
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文摘
＂大漠孤烟直,长河落日圆＂,我们感受着塞北大地上的孤寂情怀,王维一直被世人所赞誉,他的＂诗中有画,画中有诗＂也带给了我们独特的感悟。法国卢浮宫中最著名的莫过于蒙娜丽莎那神秘的微笑,成千上万的人慕名前来欣赏,这是人类的史诗级的作品,它带给了我们心灵的共鸣与震撼。古今中外,有太多杰出的人为人类谱写新的画章,初中美术作为孩子们睁开眼睛看世界的一扇大门,教师又该如何引导孩子去寻找这世界的真善美？孩子们怎样才能拿起画笔画下自己眼中的世界呢？我想,一切景语皆情语,一切情语皆＂画语＂。王原祁曾说,神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处斐然与笔墨之外。这也启发我们,教孩子们画画,不仅仅是完成一份美术作业或是掌握一些画画技能,而是用眼去观,用心去画。
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关键词
以小见大
感悟
提升
勇于突破
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分类号
TU-86
[艺术—艺术设计]
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题名勇于突破“舒适区”
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作者
杜殿台
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机构
山东省高密市税务局
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出处
《大众心理学》
2019年第11期27-27,共1页
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文摘
"温水煮青蛙"的实验非常耐人寻味。科研人员将青蛙投入已经煮沸的开水中,青蛙立即奋力从开水中跳了出来,因为它受不了突如其来的高温刺激。当科研人员把青蛙先放入装着常温水的容器中,然后再慢慢加热,青蛙却在渐渐升温的水中悠然自得,当它意识到无法忍受高温时,已经无力跳出来,最终被煮死在热水中。
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关键词
科研人员
舒适区
勇于突破
温水煮青蛙
耐人寻味
开水
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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