此书为 Industrial Education 一书中之第一篇原名 The School Industrial 著者美国哥伦比亚大学教育院院长罗素 James E.Ruseell 博士也美国学校至今日大受舆论抨击:谓,其制度陈旧,徒苦学生以课程,无补将来之治生;学校所造就,仅少数拔...此书为 Industrial Education 一书中之第一篇原名 The School Industrial 著者美国哥伦比亚大学教育院院长罗素 James E.Ruseell 博士也美国学校至今日大受舆论抨击:谓,其制度陈旧,徒苦学生以课程,无补将来之治生;学校所造就,仅少数拔起有势位之人才;若初学不能上进者,竟不能得职业之预备。夫国家所需求之教育:不在使社会堦级平等;不在使金钱产业齐一;实欲使人人能为美国之良民,依据天赋之才能,得人间应享之福乐。今美国公立小学所教授者,概举可别为两种:(一)人事;此类包括文学方言历史民政美术;(二)科学,展开更多
文摘此书为 Industrial Education 一书中之第一篇原名 The School Industrial 著者美国哥伦比亚大学教育院院长罗素 James E.Ruseell 博士也美国学校至今日大受舆论抨击:谓,其制度陈旧,徒苦学生以课程,无补将来之治生;学校所造就,仅少数拔起有势位之人才;若初学不能上进者,竟不能得职业之预备。夫国家所需求之教育:不在使社会堦级平等;不在使金钱产业齐一;实欲使人人能为美国之良民,依据天赋之才能,得人间应享之福乐。今美国公立小学所教授者,概举可别为两种:(一)人事;此类包括文学方言历史民政美术;(二)科学,
