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依托特色文化品牌开展劳动教育的探索
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作者 任建萍 弓迎宾 《中国中医药现代远程教育》 2024年第4期11-14,共4页
为更好地在职业院校学生中弘扬劳动意识、培养工匠精神,增强学生的职业荣誉感和职业技能水平,培育和推广新时代具有中国特色的劳动教育模式,实现劳动与德育、智育、体育、美育的有机结合,促进学生的全面发展,学院依托“工匠精神传承本... 为更好地在职业院校学生中弘扬劳动意识、培养工匠精神,增强学生的职业荣誉感和职业技能水平,培育和推广新时代具有中国特色的劳动教育模式,实现劳动与德育、智育、体育、美育的有机结合,促进学生的全面发展,学院依托“工匠精神传承本草之美”特色文化品牌,带领学生学习了解中医药传统文化。通过亲自劳动深化感悟,培养学生的创造性劳动能力,引导学生理解并认同“四个最”——劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最可爱、劳动成果最珍贵的劳动价值观,树立“文化自信”,塑造学生的劳动素养、美学素养。通过探索实施与专业实训相结合的特色劳动教育项目,真正达到劳动育人的效果。 展开更多
关键词 中医药实训基地 劳动教育 工匠精神 劳动价值观 劳动项目实施
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