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略论校园劳动文化建设
1
作者
周兴国
《教育文汇》
2020年第8期14-17,共4页
校园劳动文化建设是指通过适当的文化形态或载体,将劳动价值观念、劳动精神以及对学生劳动品质、劳动习惯养成等教育融入校园文化之中。加强校园劳动文化建设,一是要准确把握校园劳动文化价值观念,以习近平总书记关于"劳动光荣、...
校园劳动文化建设是指通过适当的文化形态或载体,将劳动价值观念、劳动精神以及对学生劳动品质、劳动习惯养成等教育融入校园文化之中。加强校园劳动文化建设,一是要准确把握校园劳动文化价值观念,以习近平总书记关于"劳动光荣、创造伟大"的论述为指引;二是要从历史、区域以及当下等维度来提炼校园劳动文化建设素材,萃取校园劳动文化内容;三是精心设计校园劳动文化形态,以学生可接受的方式展示劳动文化的基本价值观念;四是多方参与校园劳动文化建设,在参与中实现学校、家长和社区劳动教育力量的整合。
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关键词
校园
劳动
文化
劳动
文化
价值观念
劳动
文化
形态
劳动
文化
素材
原文传递
题名
略论校园劳动文化建设
1
作者
周兴国
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《教育文汇》
2020年第8期14-17,共4页
文摘
校园劳动文化建设是指通过适当的文化形态或载体,将劳动价值观念、劳动精神以及对学生劳动品质、劳动习惯养成等教育融入校园文化之中。加强校园劳动文化建设,一是要准确把握校园劳动文化价值观念,以习近平总书记关于"劳动光荣、创造伟大"的论述为指引;二是要从历史、区域以及当下等维度来提炼校园劳动文化建设素材,萃取校园劳动文化内容;三是精心设计校园劳动文化形态,以学生可接受的方式展示劳动文化的基本价值观念;四是多方参与校园劳动文化建设,在参与中实现学校、家长和社区劳动教育力量的整合。
关键词
校园
劳动
文化
劳动
文化
价值观念
劳动
文化
形态
劳动
文化
素材
分类号
G41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
略论校园劳动文化建设
周兴国
《教育文汇》
2020
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