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陶行知劳动教育思想的生成逻辑、科学内涵及当代价值 被引量:11
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作者 唐海涛 张立昌 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第8期8-11,共4页
陶行知生活教育理论中蕴含着丰富的劳动教育思想,而研究其劳动教育思想离不开对其生活教育理论的研究。对杜威教育思想的革新、对中国传统教育的批判、对增进民众福祉的探索构成了陶行知劳动教育思想的生成逻辑。陶行知劳动教育思想集... 陶行知生活教育理论中蕴含着丰富的劳动教育思想,而研究其劳动教育思想离不开对其生活教育理论的研究。对杜威教育思想的革新、对中国传统教育的批判、对增进民众福祉的探索构成了陶行知劳动教育思想的生成逻辑。陶行知劳动教育思想集中体现在其生活教育理论之中,其注重教育与生产生活的联系,重视知识与实践的统一,彰显劳动观念、劳动知识、劳动技能和社会适应能力的价值。陶行知劳动教育思想的当代价值是:中小学在开展劳动教育时,学校和教师要面向真实生活环境,满足实际生活需要,培养学生劳动价值观念;要拓宽劳动实践场域,利用现有社会资源,增进学生社会适应能力;要改进人才培养模式,彰显实践育人要求,提高学生学以致用的本领。 展开更多
关键词 陶行知劳动教育思想 生活教育 中小学劳动教育 生活环境 劳动价值观念 劳动实践场域
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家校协同下的小学劳动教育的实践探究 被引量:4
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作者 赵菊花 《当代家庭教育》 2022年第7期29-31,共3页
有效推动小学劳动教学体系优化,实施以学校教育为主体家庭教育为辅助的家校协同教学模式是极为重要的。它能够在最大程度上发挥小学劳动教育对学生综合发展的推动作用。本文主要对实施家校协同小学劳动教育的重要意义、家校协同下小学... 有效推动小学劳动教学体系优化,实施以学校教育为主体家庭教育为辅助的家校协同教学模式是极为重要的。它能够在最大程度上发挥小学劳动教育对学生综合发展的推动作用。本文主要对实施家校协同小学劳动教育的重要意义、家校协同下小学劳动教育存在的问题以及家校协同下的小学劳动教育的实践途径三部分进行论述,在此笔者提出了自己的一些想法与思考,希望能够给予相关学校以及教学工作者一些切实可行的建议。 展开更多
关键词 家校协同 小学劳动教育 劳动价值观念
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浅谈劳动教育对专科学生工匠精神塑造的价值引领与实践
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作者 林坪 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期178-181,共4页
在时代发展的背景下,我国教育行业也在不断总结过往经验,更新教育模式,完善教学理念。与传统教学理念相比,新时代教育不仅重视课本知识的传授,更兼顾培养学生的核心素养。就专科学生而言,劳动教育能够有效的培养其劳动价值观念,塑造工... 在时代发展的背景下,我国教育行业也在不断总结过往经验,更新教育模式,完善教学理念。与传统教学理念相比,新时代教育不仅重视课本知识的传授,更兼顾培养学生的核心素养。就专科学生而言,劳动教育能够有效的培养其劳动价值观念,塑造工匠精神,为未来踏入社会奠定扎实基础,为国家发展培养优秀人才。本文阐述了劳动教育及工匠精神的重要意义和二者之间的关系,分析各高职院校在进行劳动教育时产生的部分问题,并提出相关解决策略,希望能以此帮助专科学生塑造工匠精神,提升核心素养,为国家发展贡献力量。 展开更多
关键词 劳动教育 劳动价值观念 工匠精神
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素质教育理论探讨
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作者 冯源 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1998年第3期3-7,共5页
关键词 劳动价值观念 素质教育理论 培养交际能力 能力培养 人的现代化 社会达尔文主义 劳动能力 道德品质培养 文化价值观念 职业道德
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进一步增强大学生的劳动观念
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作者 杨建义 《福建理论学习》 2012年第6期36-38,共3页
马克思认为:劳动不仅仅是谋生的手段,更是通向客观世界与主观世界的媒介,也是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。高校承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,不仅要注重学生专业知识和技能训练,掌握与未来岗位相适应的职业能... 马克思认为:劳动不仅仅是谋生的手段,更是通向客观世界与主观世界的媒介,也是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。高校承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,不仅要注重学生专业知识和技能训练,掌握与未来岗位相适应的职业能力,而且要针对经济社会发展新趋势和劳动新特点,着力提高大学生对劳动价值的认识。这是人才培养中的一个重要内容。一、提高大学生对劳动价值的认识1。 展开更多
关键词 劳动观念 建设者 事业 劳动价值观念 体力劳动
全文增补中
观念代差:集体取向还是个人取向?
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作者 孙嘉明 《社会》 北大核心 1994年第8期45-47,共3页
二十世纪八十年代以来中国社会经历了一场深刻的社会变革,这一社会变革是由经济领域的改革所推动的。经济领域改革的不断深入,必然涉及社会文化、观念体系、甚至社会政治结构。毫无疑问,经济改革并非仅仅局限于经济领域,而是全局性的变... 二十世纪八十年代以来中国社会经历了一场深刻的社会变革,这一社会变革是由经济领域的改革所推动的。经济领域改革的不断深入,必然涉及社会文化、观念体系、甚至社会政治结构。毫无疑问,经济改革并非仅仅局限于经济领域,而是全局性的变革,是社会文化的重建过程,是社会全体成员价值观念的更新过程。这种社会文化的重建过程和观念体系的更新过程。 展开更多
关键词 个人取向 集体取向 老年人 劳动价值观念 自我实现 年龄段 当代青年 职业期望 社会文化 更新过程
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美国人生活中劳动价值观的变迁
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作者 沈毅 《浙江学刊》 1987年第3期78-81,72,共5页
在美国社会的历史上,至少有三种典型的劳动价值观对美国人的生活产生重大的影响。这三种劳动价值观前后连贯、彼此交错,构成了美国人生活中劳动价值观变迁的历史;第一,美国建国前后的新教徒劳动价值观;第二,第二次世界大战前后的功利主... 在美国社会的历史上,至少有三种典型的劳动价值观对美国人的生活产生重大的影响。这三种劳动价值观前后连贯、彼此交错,构成了美国人生活中劳动价值观变迁的历史;第一,美国建国前后的新教徒劳动价值观;第二,第二次世界大战前后的功利主义劳动价值观;第三,近二十多年来形成的自身发展劳动价值观。 展开更多
关键词 功利主义 价值观变迁 生活中 劳动价值观念 资本主义 社会成员 社会后果 美国人 上帝 实用主义
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当代青少年劳动价值观念变化的研究——对1146名青少年的调查 被引量:1
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作者 龚为纲 《青年探索》 2006年第6期34-37,共4页
本文在对1146名青少年学生问卷调查的基础上,研究了当代青少年学生劳动价值取向的现状与变化态势。发现:随着青少年学生受教育阶段的提高,他们的劳动态度有消极化态势,劳动价值取向有逐渐模糊的倾向。
关键词 青少年学生 劳动价值观念变化 调查
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略论校园劳动文化建设
9
作者 周兴国 《教育文汇》 2020年第8期14-17,共4页
校园劳动文化建设是指通过适当的文化形态或载体,将劳动价值观念、劳动精神以及对学生劳动品质、劳动习惯养成等教育融入校园文化之中。加强校园劳动文化建设,一是要准确把握校园劳动文化价值观念,以习近平总书记关于"劳动光荣、... 校园劳动文化建设是指通过适当的文化形态或载体,将劳动价值观念、劳动精神以及对学生劳动品质、劳动习惯养成等教育融入校园文化之中。加强校园劳动文化建设,一是要准确把握校园劳动文化价值观念,以习近平总书记关于"劳动光荣、创造伟大"的论述为指引;二是要从历史、区域以及当下等维度来提炼校园劳动文化建设素材,萃取校园劳动文化内容;三是精心设计校园劳动文化形态,以学生可接受的方式展示劳动文化的基本价值观念;四是多方参与校园劳动文化建设,在参与中实现学校、家长和社区劳动教育力量的整合。 展开更多
关键词 校园劳动文化 劳动文化价值观念 劳动文化形态 劳动文化素材
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孩子从小做家务的意义,超出你的想象! 被引量:1
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作者 史晓艺 《婚姻与家庭(家庭教育版)》 2020年第5期29-29,共1页
有人说,缺少德育教育,跟孩子缺爱一样可悲。家长应该重视孩子的人格品性教育,教孩子如何做人,因为它会影响孩子的一生。贝多芬曾经说过,把"德性"教给你们的孩子,使人幸福的是"德性",而非金钱。"劳动教育"... 有人说,缺少德育教育,跟孩子缺爱一样可悲。家长应该重视孩子的人格品性教育,教孩子如何做人,因为它会影响孩子的一生。贝多芬曾经说过,把"德性"教给你们的孩子,使人幸福的是"德性",而非金钱。"劳动教育"在我国教育体系中有着光荣传统,新时代的劳动教育作为一种新思潮、新风尚,成为家庭和学校教育的新课题。2020年3月26日,中共中央国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。 展开更多
关键词 家庭劳动教育 家务劳动 劳动价值观念 劳动观念
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培养学生劳动观念“三法”
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作者 陆峰 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1995年第9期12-12,共1页
培养学生劳动观念"三法"陆峰(江苏省射阳县教育局)目前,为数不少的学生轻视劳动,不会劳动,劳动任务下达后,他们或请父母到校帮忙,或花钱雇他人劳动,这一状况实在令人担忧。如何才能扭转这一被动局面呢?几年来,笔者从培养学... 培养学生劳动观念"三法"陆峰(江苏省射阳县教育局)目前,为数不少的学生轻视劳动,不会劳动,劳动任务下达后,他们或请父母到校帮忙,或花钱雇他人劳动,这一状况实在令人担忧。如何才能扭转这一被动局面呢?几年来,笔者从培养学生劳动观念入手,大大地提高了学生参... 展开更多
关键词 劳动观念 培养学生 校办厂 劳动价值观念 平等观念 劳动光荣 江苏省射阳县 热爱劳动 劳动价值 清洁工人
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