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题名助推理论在产品服务系统设计中的运用研究
被引量：1
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作者
李金洋
邓嵘
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机构
江南大学设计学院
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出处
《设计》
2024年第3期100-104,共5页
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文摘
本研究旨在探索助推理论与产品服务系统设计理论结合的价值以及可能性。基于对助推理论,助推决策因素与助推原则等理论的研读,结合笔者自身研究实践案例以及拼多多,盒马生鲜电商等具体的产品服务系统设计案例进行研究,分析两种理论结合的价值与形式。构建了助推理论下产品服务系统的设计策略,并依据此策略进行实践,设计出一款以智能冰箱为基础配合手机端App的营养产品服务系统。助推理论的融入让整个产品服务系统的信息传递更为清晰合理,帮助用户决策,使用户的操作行为更贴近设计者的构思,为产品服务设计研究提供了一种崭新的设计思路参考。
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关键词
助推理论
产品服务系统设计
助推原则
助推策略因素
消费行为
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Keywords
Nudge
Product Service System Design
Nudge Principle
Nudge Strategy Factors
Consumer Behavior
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
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题名以小谋大:助推理论及其对在线教学优化的启示
被引量：1
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作者
阮士桂
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机构
广西民族大学教育科学学院
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出处
《中国教育信息化》
2023年第6期88-97,共10页
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基金
2019年度国家民委教改项目“大数据支持的在线通选课程深度学习助推设计与实践--以广西民族大学为例”(编号:19042)。
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文摘
突如其来的疫情使在线教育作为破解学业难题的关键手段受到空前关注。针对当前大量优质在线教育资源普及应用过程中突显的适用性和实用性问题,文章重点关注助推理论以小谋大式的行为干预理念,及其在优化在线教学中的具体应用方向和路径,通过回答何为“助推”、为何“助推”、如何“助推”等问题,指出助推理论在优化在线教学实践上具有广阔的可为空间,并以助推原则为指导,探究当前在线教学可通过学习评价交错化、学习行为关联化、学习操作便利化、学习反馈参考化、学习过失包容化、学习内容解构化等设计策略,以期为当前在线教学实践的进一步优化与发展提供有益参考。
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关键词
助推理论
在线教学
助推原则
有限理性
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Keywords
Nudge theory
Online teaching
Nudge principles
Bounded rationality
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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