浅谈非物质文化遗产融入数字艺术教学——以动画短片创作为例 被引量：4

1

作者 温雅 韩文超 屈菁 《新西部（中旬·理论）》 2017年第1期135-135,142,共2页

将非物质文化遗产(简称"非遗")的相关内容,融入高等院校艺术专业数字艺术教学体系,以动画短片创作的形式进行数字化表达的实践,有利于将非遗中蕴含的文化信息以生动形象、便于记忆、符合现代审美的方式予以传播,开拓非遗保护... 将非物质文化遗产(简称"非遗")的相关内容,融入高等院校艺术专业数字艺术教学体系,以动画短片创作的形式进行数字化表达的实践,有利于将非遗中蕴含的文化信息以生动形象、便于记忆、符合现代审美的方式予以传播,开拓非遗保护与传承的思路,丰富中国文化产业相关资源。 展开更多

关键词 非物质文化遗产 数字艺术教育 动画短片创作 融入

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工匠精神在动画短片创作中的应用

2

作者 李洁 崔梦阳 李娜娜 《文学艺术周刊》 2024年第18期36-38,共3页

工匠精神,作为一种对精湛技艺、严谨态度、敬业精神和创新能力的追求,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在动画短片创作领域,工匠精神的应用不仅提升了作品的艺术价值,还促进了中华优秀传统文化的传承与创新。本文将从角色设计、场景... 工匠精神,作为一种对精湛技艺、严谨态度、敬业精神和创新能力的追求,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在动画短片创作领域,工匠精神的应用不仅提升了作品的艺术价值,还促进了中华优秀传统文化的传承与创新。本文将从角色设计、场景设计、视觉风格、动画制作、声音处理及后期制作等多个方面,详细探讨工匠精神在动画短片创作中的应用。 展开更多

关键词 动画短片创作 工匠精神 中华优秀传统文化 角色设计 后期制作 视觉风格 动画制作 场景设计

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新媒体时代动画短片创作对长白山满族非遗的传承和发展实践探析 被引量：3

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作者 孙颖超 汪琨 代俊波 《内蒙古科技与经济》 2021年第3期77-78,共2页

以动画短片为载体,以长白山区民间故事为原型,运用传统的版画、剪纸、刺绣等表现形式创作出融合满族非物质文化遗产元素,汇聚长白山满族人民勤劳勇敢、思乡爱国、团结和睦、敬畏自然、热爱生活的质朴精神的网络传播作品,使之成为新媒体... 以动画短片为载体,以长白山区民间故事为原型,运用传统的版画、剪纸、刺绣等表现形式创作出融合满族非物质文化遗产元素,汇聚长白山满族人民勤劳勇敢、思乡爱国、团结和睦、敬畏自然、热爱生活的质朴精神的网络传播作品,使之成为新媒体时代传承和保护满族非物质文化遗产的新思路。 展开更多

关键词 满族 非遗 动画短片创作

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经典动画短片《老人与海》赏析——及其对动画短片创作的指导意义 被引量：2

4

作者 陈茂涛 《电影评介》 北大核心 2007年第13期42-43,共2页

1997年,俄罗斯动画艺术家佩特洛夫将海明威名作《老人与海》搬上银屏,并荣获72届奥斯卡最佳动画短片奖。这是各艺术互相开放体系下的一次成功转换。该片是其所处时代背景下动画创作的先锋性与实验性的代表,是动画制作技术与艺术的新尝... 1997年,俄罗斯动画艺术家佩特洛夫将海明威名作《老人与海》搬上银屏,并荣获72届奥斯卡最佳动画短片奖。这是各艺术互相开放体系下的一次成功转换。该片是其所处时代背景下动画创作的先锋性与实验性的代表,是动画制作技术与艺术的新尝试。其充满写实性油画风格的画面、具有节奏感的叙事、视听语言的运用以及带给现者的强烈的视觉震撼、心灵震撼等方面的成功表现对我们以后的短片创作具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 动画片类型 视听语言 艺术与技术 动画短片创作

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浅析中国传统文化在高职动画短片创作实训课程中的运用 被引量：2

5

作者 李佳 《艺术教育》 2018年第19期138-139,共2页

优秀的传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,动画艺术作为一种文化传播媒介和文化符号,不可能脱离本民族的文化土壤而孤立地存在和发展。文章从中国传统文化元素的"点""线""面"三个方面展开分... 优秀的传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,动画艺术作为一种文化传播媒介和文化符号,不可能脱离本民族的文化土壤而孤立地存在和发展。文章从中国传统文化元素的"点""线""面"三个方面展开分析,探讨将中国传统文化的思想精髓和道德内涵融入动画短片创作的实训课程教学的过程及其意义。 展开更多

关键词 传统文化 动画短片创作 思想精髓 道德内涵

原文传递

论意境在动画短片创作中的表现 被引量：2

6

作者 蒲鹏举 《文化创新比较研究》 2018年第19期64-65,共2页

民族的就是世界的,中国动画短片创作是世界动画的本土化和民族化。中国"意境"作为一种独特的艺术思维,在动画短片创作中有着举足重轻的意义。本文立足于动画短片创作的需要,希望能够试论"意境"的可循,助力于动画短... 民族的就是世界的,中国动画短片创作是世界动画的本土化和民族化。中国"意境"作为一种独特的艺术思维,在动画短片创作中有着举足重轻的意义。本文立足于动画短片创作的需要,希望能够试论"意境"的可循,助力于动画短片创作思维的拓展,设计情感的释放、表现手段的完善。为"意境"在动画短片创作中释放艺术空间,发挥艺术能量提供参考。 展开更多

关键词 意境 动画短片创作 表现

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动画短片创作与创意文化之间的关系研究 被引量：2

7

作者 蒲鹏举 《文化创新比较研究》 2019年第19期56-57,共2页

动画短片的艺术创作,首推创意构思,创意构思作为一种动画者创作前的心理活动,它常常是一部动画中的'核心',是所有动画创作人员首先要面对的问题,与其他艺术创作一样,动画创意构思的表现形式多种多样。该文力图从动画创作角度探... 动画短片的艺术创作,首推创意构思,创意构思作为一种动画者创作前的心理活动,它常常是一部动画中的'核心',是所有动画创作人员首先要面对的问题,与其他艺术创作一样,动画创意构思的表现形式多种多样。该文力图从动画创作角度探讨动画短片创作与创意文化之间的关系。 展开更多

关键词 动画短片创作 创意文化 研究

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谈蕴含民族文化情感的色彩在动画短片中的应用

8

作者 蒲鹏举 《文化创新比较研究》 2019年第16期70-71,共2页

在动画短片创作中蕴含民族文化情感的色彩应用,一直以来都是动画人关注和讨论的重要话题。该文对蕴含民族文化情感色彩在动画短片前期创意与后期制作中的应用进行了比较细致的阐述。总结出:蕴含民族文化情感的色彩对人的审美影响是相对... 在动画短片创作中蕴含民族文化情感的色彩应用,一直以来都是动画人关注和讨论的重要话题。该文对蕴含民族文化情感色彩在动画短片前期创意与后期制作中的应用进行了比较细致的阐述。总结出:蕴含民族文化情感的色彩对人的审美影响是相对确切和稳定的这一特点。目的在于为动画短片中注入与特定民族文化内涵相结合的色彩,因为这些具有深厚文化积淀、具有情感作用、具有影响力的色彩在动画短片中最有价值的艺术元素。 展开更多

关键词 色彩 情感 动画短片 动画短片创作

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翻转课堂在动画短片创作教学中的运用 被引量：1

9

作者 吴艳 《美术教育研究》 2019年第23期158-159,共2页

动画短片创作是一门理论联系实践的综合性学科,具有较强的专业性与应用性,是动画专业的重要课程。当前,动画短片创作教学效率有待提升,如何提升教学质量、推进动画短片创作教学改革已成为高校动画教育工作者需要研究的重要课题。基于教... 动画短片创作是一门理论联系实践的综合性学科,具有较强的专业性与应用性,是动画专业的重要课程。当前,动画短片创作教学效率有待提升,如何提升教学质量、推进动画短片创作教学改革已成为高校动画教育工作者需要研究的重要课题。基于教育信息化的背景,一些新兴的教学模式被广泛运用到课堂教学中,已取得一定成效。在动画短片创作教学中运用翻转课堂这一教学模式,能够促进学生即兴、即时、即地进行学习与创作,推动动画短片创作教学效率的提升。翻转课堂的运用对于动画教育工作者而言既是机遇又是挑战,将其有效运用到课堂中,充分发挥其优势,可通过优化课程体系、设计教学内容、提升信息素养等策略实现,将学习的主动权归还给学生,在促进学生养成动画思维模式的同时,也能培养其自主学习能力、创作能力,以提升学生的市场竞争力与就业能力。 展开更多

关键词 翻转课堂 动画短片创作 教学改革

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社会项目支持下的师生创作共同体构建--以动画短片创作课程为例

10

作者 张敏 《商丘师范学院学报》 CAS 2020年第5期96-100,共5页

本研究基于"创作共同体"理论和构建理念,将项目实践这一商业化学习活动融入动画短片创作"教与学"的过程中,在社会项目实践的支持下,采用"课上+课下"混合式学习情景,完成"作业训练+社会项目"的... 本研究基于"创作共同体"理论和构建理念,将项目实践这一商业化学习活动融入动画短片创作"教与学"的过程中,在社会项目实践的支持下,采用"课上+课下"混合式学习情景,完成"作业训练+社会项目"的实践训练。提升了教师对课程教学的反思意识,并积极进行改进;提高了学生自主学习的积极性,较早地引导学生了解行业。 展开更多

关键词 项目实践 创作共同体 动画短片创作

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浅析动画短片创作课程的教学内容改革

11

作者 孙丹枫 杨杰 《艺术家》 2019年第10期124-125,共2页

动画短片创作课程考查了学生的专业学习水平与专业创作能力,学好这门课,对于希望毕业以后成为动画行业从业者的学生而言意义重大,因此,这门课的教学改革是十分必要的。凭借以往的教学经验,笔者针对该课程的教学内容提出几点思考,具有一... 动画短片创作课程考查了学生的专业学习水平与专业创作能力,学好这门课,对于希望毕业以后成为动画行业从业者的学生而言意义重大,因此,这门课的教学改革是十分必要的。凭借以往的教学经验,笔者针对该课程的教学内容提出几点思考,具有一定的现实意义。 展开更多

关键词 动画短片创作 教学内容改革 项目化教学 校企合作

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实际项目在实践性课程中的教学应用研究——以动画短片创作课程为例 被引量：1

12

作者 刘永刚 汪瑞霞 《艺术科技》 2015年第8期279-280,共2页

本文主要就动画短片创作课程引入实际项目进行教学做了理论上的分析,并对项目教学实践过程中的重点阶段:项目确定和项目实施跟进做了详细的案例说明,最后总结了相关教学经验。

关键词 实际项目 教学动画短片创作

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高中动画短片创作教学初探 被引量：1

13

作者 刘天涛 《中小学电教（下）》 2017年第12期23-23,共1页

在高中生开展动画短片创作教学实践中,如何将知识统一整合起来进行创作,最终完成动画作品的创作？本文通过前期观察思考、剧本创作、艺术设计、分镜头脚本设计、音乐音效、动画合成与调试等几个环节进行阐述。

关键词 脚本设计 动画短片创作 教学方法初探

原文传递

基于市场需求的动画短片创作课程教学改革思考

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作者 尤丹 《传播力研究》 2019年第8期165-165,共1页

基于市场需求的动画短片创作是学生在学习阶段对未来动画短片创作工作的提前模拟,本文首先探讨了现代动画制作过程中文化背景、基本技能和团队协作的重要性,然后探讨了通过项目教学法来进行动画短片创作课程的方法,可以使学生提前了解... 基于市场需求的动画短片创作是学生在学习阶段对未来动画短片创作工作的提前模拟,本文首先探讨了现代动画制作过程中文化背景、基本技能和团队协作的重要性,然后探讨了通过项目教学法来进行动画短片创作课程的方法,可以使学生提前了解符合市场需求的动画的制作过程,为未来工作打好基础。 展开更多

关键词 市场需求 动画短片创作 教学改革

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翻转课堂在动画短片创作教学的应用

15

作者 袁洋 《湖北农机化》 2020年第6期72-72,共1页

研究设计动画短片是动画专业中重要的学习课程,也是具有较高实践能力的课程之一.通过设计动画短片能够极大地提升动画专业学生的实践能力,加速学生理论知识向着实践知识转变的速度.动画短片教学的课堂教育过程还存在很多的缺陷,研究如... 研究设计动画短片是动画专业中重要的学习课程,也是具有较高实践能力的课程之一.通过设计动画短片能够极大地提升动画专业学生的实践能力,加速学生理论知识向着实践知识转变的速度.动画短片教学的课堂教育过程还存在很多的缺陷,研究如何提升动画短片教学的效率,发挥出动画短片教学的优势,注重学生为主体的课堂教学模式成为动画专业教学的重点.根据动画教学的实际情况设定合理的教学内容,注重学生的信息素养,培养学生动画思维,是提升学生动画学习效率的主要方式. 展开更多

关键词 翻转课堂 动画短片创作 教学改革

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