动画专业实践教学模式探索 被引量：6

1

作者 王丛明 《科技经济市场》 2009年第11期127-128,共2页

动画职业技能如同医生、厨师一样,是实践经验所占比重很大的技能类型,动画专业的实践性很强,现行的高职教育教学模式必须在实践环节上进行创新和突破,才能满足动画专业毕业生与企业生产一线无缝接轨的需要。项目教学模式的提出给我们专... 动画职业技能如同医生、厨师一样,是实践经验所占比重很大的技能类型,动画专业的实践性很强,现行的高职教育教学模式必须在实践环节上进行创新和突破,才能满足动画专业毕业生与企业生产一线无缝接轨的需要。项目教学模式的提出给我们专业教学改革指出了一个明确的方向,教学建立在项目制作的基础上,在项目制作中完成理论知识的学习与专项技能的训练。本文结合动画专业的特点研究分析了动画专业的项目教学模式并通过实际案例总结了动画专业项目教学的经验。 展开更多

关键词 动画实践 项目教学 职业技能

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基于OBE理念的高校动画实践教学体系建设漫谈 被引量：1

2

作者 艾红娟 《北京印刷学院学报》 2021年第12期151-153,共3页

OBE理念是一种以成果为导向进行反向教学设计的教育模式。建设基于OBE理念的高校动画实践教学体系,能够有效促进高校动画制作专业人才培养水平的提升。文章以动画实践教学为例,在深入挖掘OBE理念内涵与实践教学体系建设契合点的基础上,... OBE理念是一种以成果为导向进行反向教学设计的教育模式。建设基于OBE理念的高校动画实践教学体系,能够有效促进高校动画制作专业人才培养水平的提升。文章以动画实践教学为例,在深入挖掘OBE理念内涵与实践教学体系建设契合点的基础上,对基于OBE理念的高校动画实践教学体系建设路径展开积极探索,以不断提升高校动画实践教学质量。 展开更多

关键词 OBE理念 高校 动画实践 教学体系

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动画实践与动画项目结合研究

3

作者 陈旭辉 《艺术科技》 2019年第11期65-66,共2页

我国动画产业正在快速崛起,在动画实践的过程中,与动画项目的结合程度越来越高,同时在动画产业方面需要的专业技术人员也越来越多。因此,如何让动画实践与动画项目结合更加紧密,是当前动画专业实践的基本需求。基于此,本文将以文献参考... 我国动画产业正在快速崛起,在动画实践的过程中,与动画项目的结合程度越来越高,同时在动画产业方面需要的专业技术人员也越来越多。因此,如何让动画实践与动画项目结合更加紧密,是当前动画专业实践的基本需求。基于此,本文将以文献参考法和理论分析法为切入点,针对动画实践训练的重要性、动画实践课程设计思路和动画实践课程与动画项目的结合,进行理论分析,期望能够给相关领域从业者提供一定的理论参考。 展开更多

关键词 动画实践 动画项目 结合 训练 设计思路

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动画专业实践教学体系构建探究 被引量：6

4

作者 金毅 孙志宜 《辽宁科技学院学报》 2018年第3期43-45,共3页

根据目前高校本科动画专业人才培养普遍存在学生实践能力较弱的问题,提出了建立以提高普本动画专业人才实践能力培养为核心的实践教学体系,然后从动画专业的实践教学目标体系构建、实践教学内容体系构建、实践教学保障体系完善等方面进... 根据目前高校本科动画专业人才培养普遍存在学生实践能力较弱的问题,提出了建立以提高普本动画专业人才实践能力培养为核心的实践教学体系,然后从动画专业的实践教学目标体系构建、实践教学内容体系构建、实践教学保障体系完善等方面进行阐述,希望起到抛砖引玉的作用,为高校动画专业建设与改革提供一点经验和思路。 展开更多

关键词 动画 动画实践教学体系 构建

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初中数学与动画结合的教学实践

5

作者 蔡永昶 《炫动漫》 2024年第14期0160-0162,共3页

在当今的教育领域中,跨学科融合的教学方式越来越受到重视。特别是在初中数学教学中,传统的讲授方式往往使学生感到枯燥无味,难以激发学习兴趣。因此,本文将探讨初中数学与动画结合的教学实践,旨在通过生动有趣的方式,提高学生的学习效... 在当今的教育领域中,跨学科融合的教学方式越来越受到重视。特别是在初中数学教学中,传统的讲授方式往往使学生感到枯燥无味,难以激发学习兴趣。因此,本文将探讨初中数学与动画结合的教学实践,旨在通过生动有趣的方式,提高学生的学习效果和兴趣。 展开更多

关键词 初中数学 动画实践教学 教学探究

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服务镇江地域文化的动画实践课程改革研究

6

作者 单晓文 《美术教育研究》 2023年第4期121-123,164,共4页

该课题依托镇江地区丰富的地域历史与传统文化资源,将动画专业特色与镇江文化传承创新融入实践教学,引导学生培养服务镇江文化建设的自觉性;同时,以高校动画专业教学为驻地文化服务为理念,突破镇江文化资源储备丰富、实力雄厚与“文化... 该课题依托镇江地区丰富的地域历史与传统文化资源,将动画专业特色与镇江文化传承创新融入实践教学,引导学生培养服务镇江文化建设的自觉性;同时,以高校动画专业教学为驻地文化服务为理念,突破镇江文化资源储备丰富、实力雄厚与“文化生态”相对滞后的困境,挖掘镇江丰富的文化资源,利用动画专业的特色优势,实现传统文化与现代科学技术的交叉融合,从而拓宽镇江地域文化的推广渠道与传承手段,助力镇江地域文化的建设。 展开更多

关键词 镇江地域文化 动画实践课程 高校教学

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高校动画实践课程的有效教学研究——基于“中国大学生动漫游戏创意设计大赛”的教学思考

7

作者 胡伶俐 《美与时代（美术学刊）（中）》 2015年第3期90-91,共2页

有效教学是教育的核心价值,"中国大学生动漫游戏创意设计大赛"为推动有效教学提供了重要力量。本文从大赛对动画实践课程的教学内容、教学行为、学生思辨能力的培养及教学信念几个方面阐释了大赛在有效教学中的作用,为探讨动... 有效教学是教育的核心价值,"中国大学生动漫游戏创意设计大赛"为推动有效教学提供了重要力量。本文从大赛对动画实践课程的教学内容、教学行为、学生思辨能力的培养及教学信念几个方面阐释了大赛在有效教学中的作用,为探讨动画实践课程的教学提供参考。 展开更多

关键词 动画实践课程 有效教学 大赛

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对地方本科院校动画实践教学的思考

8

作者 姜艳琴 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2011年第5期154-156,共3页

地方本科院校动画课程结构、实践教学现状反映出动画实践教学存在诸多问题：院校定位不明确,实践教学师资短缺,与企业合作较难控制教学质量等。地方本科院需深化差异化办学理念,实现人才的分类培养,同时打破传统观念,引进企业优秀人才,... 地方本科院校动画课程结构、实践教学现状反映出动画实践教学存在诸多问题：院校定位不明确,实践教学师资短缺,与企业合作较难控制教学质量等。地方本科院需深化差异化办学理念,实现人才的分类培养,同时打破传统观念,引进企业优秀人才,探索实践教学为主的课程群模式,拓展实践教学新形式。 展开更多

关键词 地方本科院校 动画实践教学

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融媒体时代下应用型高校动画实践课程改革探索

9

作者 郭鹏 《大观（论坛）》 2022年第5期150-152,共3页

在融媒体时代,各种媒介的广泛应用,信息的爆炸式传播,社会的快速发展,对应用型高校动画实践课程教学产生了很大影响,也对其提出了新的要求。即应用型高校动画实践课程教学要与专业市场前沿相结合,培育出有实践能力的应用型人才。在融媒... 在融媒体时代,各种媒介的广泛应用,信息的爆炸式传播,社会的快速发展,对应用型高校动画实践课程教学产生了很大影响,也对其提出了新的要求。即应用型高校动画实践课程教学要与专业市场前沿相结合,培育出有实践能力的应用型人才。在融媒体时代下对应用型高校动画实践课程教学工作进行分析研究,结合当下应用型高校动画专业实践课程的发展现状,探讨动画实践课程教学改革的可行性方针。 展开更多

关键词 融媒体时代 动画实践课程 教学改革

原文传递

从腾讯动漫的动画实践看国产动画产业发展趋势

10

作者 胡耘枫 《艺术科技》 2018年第1期68-68,共1页

腾讯动漫于2013年正式涉足动画产业,虽涉足时间较晚,但由于丰富的资源,其迅速成长,最终成为动画产业的领跑者。由于其足以成为动画行业的代表,从而人们可以通过研究腾讯动漫的方式,去窥探国产动画产业的发展现状和趋势。本文从国产动画... 腾讯动漫于2013年正式涉足动画产业,虽涉足时间较晚,但由于丰富的资源,其迅速成长,最终成为动画产业的领跑者。由于其足以成为动画行业的代表,从而人们可以通过研究腾讯动漫的方式,去窥探国产动画产业的发展现状和趋势。本文从国产动画的多元化内容题材入手,探究了国产动画的视听质量、国产动画的市场推广的相关内容以及观众对国产动画的印象变化等发展趋势。 展开更多

关键词 动画产业 腾讯动漫 动画实践 国产动画

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“新文科”背景下地方本科高校动画专业实践教学探析 被引量：1

11

作者 沈瑞贵 《黑河学院学报》 2022年第7期123-125,共3页

动画专业实践教学改革已近十年,但并没有改变动画专业就业面临的困境。其中一个重要原因是动画实践教学和各学科专业之间缺少交叉融合,学生专业实践能力较弱、就业面过窄。动画是综合性专业,与“新文科”建设理念存在天然的“共通性”... 动画专业实践教学改革已近十年,但并没有改变动画专业就业面临的困境。其中一个重要原因是动画实践教学和各学科专业之间缺少交叉融合,学生专业实践能力较弱、就业面过窄。动画是综合性专业,与“新文科”建设理念存在天然的“共通性”。地方本科高校动画专业实践教学需贯彻“新文科”建设理念,设置动画实践型交叉课程,构建校企实践教学平台,打造个性化动画专业实践性特色,激发更多的创新活力,提升动画专业学生的实践能力。 展开更多

关键词 “新文科”建设 动画专业实践教学 地方本科高校

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论现代学徒制的实践教学工作 被引量：1

12

作者 张艺川 《神州》 2018年第17期185-185,共1页

现代学徒制是学校与企业合作，以师带徒强化实践教学的一种人才培养模式。在这种指导思想下，应用到三维动画教学中，让学生在实践中成为企业的有用的员工。

关键词 现代学徒制 三维动画实践教学

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动画短片创作浅谈 被引量：2

13

作者 李国生 《电影评介》 北大核心 2007年第22期95-,共1页

动画是极具潜力的产业,动画有自己的特点,它可以表现出自然界中一切看得到看不到的变化,可以最大限度夸张影片中的色彩以符合观赏的要求,学习实践和创作是认识动画这门艺术的平台。

关键词 动画 动画的创作 动画的学习 动画的实践

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动画艺术工作室课程体系建构及教学实践研究 被引量：3

14

作者 刘文强 赵巍 《戏剧之家》 2016年第21期206-206,共1页

新媒体时代下的动画产业发展呈现出多样化形式,传统动画教育并不能与之匹配,教学与实践脱节,学不能致用。工作室教学形式打破陈规,为动画教育注入新的活力,为教学与产业之间架起一座桥梁。通过工作室的教学实践平台,将社会实践项目引入... 新媒体时代下的动画产业发展呈现出多样化形式,传统动画教育并不能与之匹配,教学与实践脱节,学不能致用。工作室教学形式打破陈规,为动画教育注入新的活力,为教学与产业之间架起一座桥梁。通过工作室的教学实践平台,将社会实践项目引入教学,学生直接参与社会实践,用社会实践反过来影响教学。同时为工作室教学模式设计配套的课程体系,这种与时俱进的新模式响应了时代的号召,也必定能够创出一片新天地。 展开更多

关键词 动画专业课程建设 工作室教学形式 动画专业教学新模式 动画教学与实践 动画发展方向

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新媒体环境下高校动画专业实践教学探究

15

作者 周莉 时娟 《美术教育研究》 2018年第13期161-161,共1页

在新媒体环境下,媒体流程、功能作用以及媒介形态等都发生了显著变化。所以,高校传媒专业人才的能力内涵和培养模式都发生了一系列的变化。该文作者从动画专业实践教学存在的问题出发,结合自身多年的教学经验,提出了一些解决策略。

关键词 新媒体环境 高校动画专业实践教学 创新与实践

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动画艺术工作室的教学优势和学术传承

16

作者 刘文强 曹雷 《传播力研究》 2019年第20期184-184,共1页

随着时代的进步,动画产业发展也呈现出多样化特点,传统的教学模式很难满足新时代需求,动画工作室教学模式是动画教学发展的一条新路,它具有灵活性、自主性和高效性等特点,更加符合今天的动画教学需求和产业需求,在这里艺术与技术得到统... 随着时代的进步,动画产业发展也呈现出多样化特点,传统的教学模式很难满足新时代需求,动画工作室教学模式是动画教学发展的一条新路,它具有灵活性、自主性和高效性等特点,更加符合今天的动画教学需求和产业需求,在这里艺术与技术得到统一,理论与实践完美结合,动画工作室更加响应了时代需求,必定会培养出更加具有时代特色的动画人才。 展开更多

关键词 动画工作室课程建设 工作室教学形式 动画专业人才培养模式 动画教学与实践 动画发展方向

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