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题名浅谈动漫创客培养课题实践创新
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作者
杨世春
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机构
重庆市万盛经开区中盛小学重庆
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出处
《成功》
2017年第5期114-114,共1页
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文摘
创客式教育,以创新思维培养和动手实践能力提高的特点,渗透到了教育教学的各个角落,柔性地改变着教育。我们在“小学生动漫创客培养的研究”课题实践中,以创客式教育为指导思想,尝试课题组师资培养,坚持以课堂为阵地,课题研究与日常教研深度融合,创新动漫创客课题活动形式,在小学生动漫校本课程中发展了创客式教育,提炼出创客式教育指导小学信息技术教育科研的课堂模式。
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关键词
动漫创客校本课程
创客式教育
实践创新
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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