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基于二语动机自我系统的大学生英语学习动机干预研究 被引量：1
1
作者 黄泽云 龚飞 《科教导刊》 2021年第25期52-54,共3页
基于二语动机自我系统理论,研究使用干预策略,在实验班进行英语学习动机干预。研究选取武汉地区某理工学院两个班,在实验班进行为期14周的干预实验。描述性统计表明,6种干预策略对大学生的理想二语自我有明显的提升作用,相关性分析显示... 基于二语动机自我系统理论,研究使用干预策略,在实验班进行英语学习动机干预。研究选取武汉地区某理工学院两个班,在实验班进行为期14周的干预实验。描述性统计表明,6种干预策略对大学生的理想二语自我有明显的提升作用,相关性分析显示,二语动机自我系统与英语四级成绩整体上呈显著正相关,多元回归分析表明,动机干预策略能够预测大学生英语学习动机的变化情况。 展开更多
关键词 二语动机自我系统 干预实验 动机干预策略
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