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材料成型及控制工程专业动态实践教学的探索 被引量:7
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作者 范钧 王雷刚 《中国科教创新导刊》 2012年第14期203-204,共2页
分析了材料成型及控制工程专业实践教学的现状,探索了材料成型及控制工程专业动态实践教学的思路、体系、原则和主要内容。动态实践教学的实施对培养材料成型及控制工程专业学生的实践能力和创新意识具有现实意义。
关键词 材料成型及控制工程 动态实践教学
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关于建立常规与动态融合的弹性实践教学体系的思考
2
作者 曹英 《教育教学论坛》 2014年第15期265-266,共2页
本文分析了高职院校实施弹性实践教学的必要性,并从构建常规与动态融合的实践教学框架、制定学分互认制度、制定有效的实践教学管理办法与科学的评价方法三方面阐述了弹性实践教学实施的一些办法。
关键词 常规实践教学 动态实践教学 弹性实践教学
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基于工程教育认证驱动的机制专业动态实践教学研究 被引量:1
3
作者 范钧 唐友亮 汪雪玲 《企业改革与管理》 2019年第21期86-87,共2页
面向高等教育“新工科”专业建设,工程教育认证的推动引领作用日益显现。本文立足工程教育认证体系驱动的实践教学经验,基于机制专业实践教学过程现状,分析动态实践教学过程关键环节,研究工程教育认证驱动的机制专业动态实践教学过程。
关键词 工程教育认证 应用技术型人才培养 动态实践教学
原文传递
基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索
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作者 范钧 唐友亮 潘海成 《中国校外教育》 2020年第3期92-93,共2页
面向应用技术型高校实践教学转型,针对目前《AUTOCAD》课程“协同设计”的教学过程缺陷,提出了基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程。该过程主要包括教材内容动态研究、实践体系动态构建、教学方法动态选择、教学过程动态... 面向应用技术型高校实践教学转型,针对目前《AUTOCAD》课程“协同设计”的教学过程缺陷,提出了基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程。该过程主要包括教材内容动态研究、实践体系动态构建、教学方法动态选择、教学过程动态设计、教学效果动态评价、教学反思动态总结等六个部分。 展开更多
关键词 CAD协同设计 应用技术型 动态实践教学
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“知行合一”驱动机制专业应用技术型人才培养信息化动态实践教学探索 被引量:1
5
作者 范钧 唐友亮 邵国友 《中国校外教育》 2019年第34期32-33,共2页
针对应用技术型人才培养实践教学研究现状,基于"知行合一"驱动动态实践教学分析,结合信息化实践技术的发展,围绕信息化动态实践教学的四个阶段,提出"知行合一"驱动机制专业信息化动态实践教学。面向应用技术型高校... 针对应用技术型人才培养实践教学研究现状,基于"知行合一"驱动动态实践教学分析,结合信息化实践技术的发展,围绕信息化动态实践教学的四个阶段,提出"知行合一"驱动机制专业信息化动态实践教学。面向应用技术型高校,探索应用技术型信息化动态实践教学,指出"知行合一"驱动机制专业应用技术型信息化动态实践教学过程中的重点与难点,构建"知行合一"驱动机制专业应用技术型信息化动态实践教学体系。 展开更多
关键词 “知行合一” 应用技术型人才 信息化动态实践教学
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动态实践化教学模式在传统康复方法学的应用 被引量:1
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作者 赵舒蒙 杨延平 《中国中医药现代远程教育》 2024年第6期4-7,共4页
目的观察动态实践化教学在康复治疗专业学生传统康复方法学课程中的应用效果。方法选取2021年3月—2021年7月康复治疗学专业学生57名,分为A组(29名)和B组(28名)。在教学中,B组采用传统多媒体授课模式,A组采用动态实践化教学模式。教学后... 目的观察动态实践化教学在康复治疗专业学生传统康复方法学课程中的应用效果。方法选取2021年3月—2021年7月康复治疗学专业学生57名,分为A组(29名)和B组(28名)。在教学中,B组采用传统多媒体授课模式,A组采用动态实践化教学模式。教学后,对2组的考试成绩、学生自评得分和满意度进行比较。结果在考试成绩方面,A组平时成绩、期末成绩和综合成绩均高于B组(P<0.05);在学生自评得分方面,A组学习兴趣、操作技能、理论知识掌握程度、康复思维能力和自我专业发展能力得分均高于B组(P<0.05);在满意度方面,A组100.00%(29/29)高于B组的82.14%(23/28)(P<0.05)。结论在传统康复方法学课程中采用动态实践化教学有助于提高康复治疗学专业教学质量和学生的综合学习能力。 展开更多
关键词 康复治疗学 传统康复方法学 动态实践教学
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医学院校西方经济学课程三维动态实践案例教学模式的构建 被引量:2
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作者 水梅 《西北医学教育》 2009年第3期476-477,共2页
为培养具有创新能力的高素质卫生事业管理人才,经过多年教学实践,就《西方经济学》进行三维动态实践案例式教学模式的构建及必要性进行了探讨,希望能够推动西方经济学课程的教学改革。
关键词 医学院校 西方经济学 三维动态实践案例教学 构建
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