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中国城镇化与旅游业发展的动态关系研究——基于VAR模型的分析 被引量:37
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作者 舒小林 刘东强 +1 位作者 齐培潇 高应蓓 《经济问题探索》 CSSCI 北大核心 2014年第11期122-129,共8页
城镇化与旅游业之间的关系是国内外相关学者所关注的热点。本文利用中国1988-2012年城市化率和旅游收入数据,基于协整分析和向量自回归模型对城市化进程和旅游业发展的动态关系进行分析。分析得出城镇化分别与中国旅游总收入、国内旅游... 城镇化与旅游业之间的关系是国内外相关学者所关注的热点。本文利用中国1988-2012年城市化率和旅游收入数据,基于协整分析和向量自回归模型对城市化进程和旅游业发展的动态关系进行分析。分析得出城镇化分别与中国旅游总收入、国内旅游收入之间存在长期均衡关系,而城镇化和国际旅游收入之间在城镇化率达到30%以后也存在长期均衡关系;在短期,旅游规模与城镇化之间关系没有达到最优化,城市化达到一定水平时,城市化对旅游的贡献率急剧减小,而旅游对城市化贡献较大。文章最后根据研究发现提出相关的政策建议。 展开更多
关键词 城镇化 旅游业 动态互动 中国
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城市化进程与服务业发展的动态互动关系研究──来自上海的经验(1949-2010) 被引量:24
2
作者 王向 《上海经济研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期125-134,共10页
上海在城市化进程和服务业发展上都具有典型意义。本文利用上海1949-2010年长时期城市化率与服务业占比数据,基于误差修正模型和向量自回归模型对城市化与服务业之间的动态互动关系进行了分析。分析得出,城市化进程在长期和短期两个方... 上海在城市化进程和服务业发展上都具有典型意义。本文利用上海1949-2010年长时期城市化率与服务业占比数据,基于误差修正模型和向量自回归模型对城市化与服务业之间的动态互动关系进行了分析。分析得出,城市化进程在长期和短期两个方面对服务业比重产生影响,短期影响更为显著,从长期看,城市化进程对服务业作用可能存在先升后降中的拐点;在动态互动方面,城市化进程对服务业发展的影响要强于服务业发展对城市化进程的影响,但是它们彼此的影响都具有持久性。最后,文章根据分析结论给出了相应的政策建议。 展开更多
关键词 城市化 服务业 动态互动 上海
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英语“读后续写”教学及其评价 被引量:7
3
作者 史煜 《教学与管理》 北大核心 2020年第27期109-111,共3页
"读后续写"是结合阅读理解进行写作练习的一种方法,为英语写作教学提供了新的思路和方法。注重写作资源建设和教师的有效指导,并加以动态互动评价方式,可以有效地提高语言学习过程中语言理解与产出的协同效应,提高学生写作能力。
关键词 英语教学 读后续写 动态互动 评价
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儿童药品包装设计中的修辞性叙事 被引量:6
4
作者 胡娅娅 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第8期225-230,265,共7页
目的 对现有儿童药品包装中所出现的问题引入修辞性叙事理论中的叙事交流模式进行分析研究。方法 以修辞性叙事为设计方法,从具体案例中研究分析文本内修辞性叙事与儿童药品包装设计的关联,挖掘实践可行性。结果 从“人”的角度出发,基... 目的 对现有儿童药品包装中所出现的问题引入修辞性叙事理论中的叙事交流模式进行分析研究。方法 以修辞性叙事为设计方法,从具体案例中研究分析文本内修辞性叙事与儿童药品包装设计的关联,挖掘实践可行性。结果 从“人”的角度出发,基于文本叙事到设计叙事的转换,发挥设计语言价值,提升儿童药品包装的表达效果和感染力,注重药品包装情感传达,给使用者留下一个深刻的用户体验。结论 将文本类的修辞性叙事理论与儿童药品包装设计相结合,为儿童药品包装设计提供新的创作思路和方法指导,借鉴叙事交流模式解读人与“物”,产品、设计者、用户之间的关系,从而创作出带有标识性、独特性的儿童类药品包装设计。儿童药品包装作为媒介承载信息向用户输出设计意图和情感,在视觉、行为交互体验中促进各要素间的信息传达,实现叙事的修辞交流。由此,探讨在儿童药品包装设计中运用修辞性叙事的设计方法,具有重要实践意义。 展开更多
关键词 修辞性叙事 儿童药品包装 动态互动 情感化
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农业与农民收入互动关系的实证分析 被引量:7
5
作者 李建军 王德祥 《广东商学院学报》 北大核心 2010年第4期12-17,共6页
基于1978年~2007年的数据,用动态计量方法研究农业和农民收入的互动关系,结果表明:在长期内,农民收入的农业生产弹性约为1,而在短期,农业发展会降低农民收入,出现增产不增收的现象;无论长期和短期,农民收入的增加对农业发展都具有较强... 基于1978年~2007年的数据,用动态计量方法研究农业和农民收入的互动关系,结果表明:在长期内,农民收入的农业生产弹性约为1,而在短期,农业发展会降低农民收入,出现增产不增收的现象;无论长期和短期,农民收入的增加对农业发展都具有较强的促进作用,这表明农民既是农业的生产主体,也是投资主体。此外,当农业生产和农民收入达到一定水平后,它们各自都将会产生一种自我增进机制,从而促进农业的持续发展和农民的持续增收;反之,若农业发展落后、农民处于贫困状态,在没有外力的帮助下,农业可能被落后"锁定",农民则可能陷入"贫困陷阱"。 展开更多
关键词 农民收入 农业 动态互动 协整分析
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基于分布式电源的能源路由器设计研究 被引量:6
6
作者 徐文进 周桂新 《电力系统保护与控制》 EI CSCD 北大核心 2017年第16期64-71,共8页
随着大量的分布式电源接入电力系统中,逐渐改变着传统电力系统的结构和运行模式。能源互联网作为未来电网发展的必然趋势,日渐受到政府和专家的重视,成为了当前的研究热点问题。作为能源互联网关键接口设备,能源路由器具有统一电能接口... 随着大量的分布式电源接入电力系统中,逐渐改变着传统电力系统的结构和运行模式。能源互联网作为未来电网发展的必然趋势,日渐受到政府和专家的重视,成为了当前的研究热点问题。作为能源互联网关键接口设备,能源路由器具有统一电能接口和通信接口的特点。设计了一种基于分布式电源的能源路由器结构设计。将能源路由器划分为核心控制通信部分和能量传输部分。主要针对能源路由器的能量传输部分进行了全面分析设计,通过构建直流交流双母线动态互动的方式来实现供电的高效、稳定和节能的目的。针对能源路由器的电能传输部分进行了建模与仿真。通过仿真结果验证系统的交流侧和直流侧供电稳定性和电能质量满足目前分布式接入和电力系统运行电能质量的要求。 展开更多
关键词 能源互联网 能源路由器 分布式发电 交直流母线 动态互动
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构建动态互动的课程思政:基于CBET模型的教学设计与实施
7
作者 王录伟 《四川工商学院学术新视野》 2024年第2期27-30,共4页
动态互动课程思政的设计与实施,提倡利用现代信息技术增强学生的互动体验,通过项目式学习和问题导向学习培养学生的自主探索能力和批判性思维。基于CBET模型课程设计应围绕学生需求和兴趣进行,确保学习内容的相关性和吸引力,并通过讨论... 动态互动课程思政的设计与实施,提倡利用现代信息技术增强学生的互动体验,通过项目式学习和问题导向学习培养学生的自主探索能力和批判性思维。基于CBET模型课程设计应围绕学生需求和兴趣进行,确保学习内容的相关性和吸引力,并通过讨论、协作和实践活动提升学生的参与度和学习效果。评价机制应创新,以适应新的教学模式,发展多元化评价方法,包括自我评价、同伴评价和过程性评价等。综合的动态互动课程思政设计策略,不仅要求教师角色的转变,也强调教育资源的优化分配和教育技术基础设施的改进,以实现教学内容与学生需求的最佳匹配,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 教学设计 课程思政 动态互动 CBET模型
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声乐教学中的互动教学模式研究 被引量:5
8
作者 梁阿红 《西部素质教育》 2017年第22期203-204,共2页
声乐教学中,教师应从学生的生理条件差异和对音乐的不同感悟出发,制定不同的教学对策。文章从声乐教学的必要性出发,寻找传统声乐教学中的原始互动因素,并将其分为影响互动教学效果的积极因素和消极因素,探讨声乐教学中的互动教学模式。
关键词 互动教学 声乐教学 动态互动
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供应链整合维度间互动关系研究 被引量:5
9
作者 孙晓波 骆温平 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第5期17-26,共10页
本文旨在研究供应链整合各维度间的关系以优化企业资源配置,找出供应链整合各维度间互动关系和相互作用机理,利用104家样本企业的调查数据,通过因子分析降维,找出各整合维度的公共因子,使用多元线性回归方法分析各维度间的关系,为避免... 本文旨在研究供应链整合各维度间的关系以优化企业资源配置,找出供应链整合各维度间互动关系和相互作用机理,利用104家样本企业的调查数据,通过因子分析降维,找出各整合维度的公共因子,使用多元线性回归方法分析各维度间的关系,为避免研究完全由数据驱使,采用MATLAB软件对维度间的关系进行曲线拟合,并结合机理分析对研究模型进行修正,研究发现信息共享在每个整合维度中均为关键因素,整合因素之间动态互动,企业动态监控各维度中整合因素的整合程度以有效提高企业资源配置的效率。 展开更多
关键词 供应链 整合维度 MATLAB 动态互动
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农林牧渔业总值与旅游动态互动影响分析——基于VAR模型对山东省22年数据的实证分析 被引量:5
10
作者 贺文 汪发元 《长江大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第6期77-81,共5页
为探讨乡村旅游对农牧渔业总值的影响,利用Eviews 6.0软件对山东省1995~2016年相关数据进行分析。结果显示,旅游人次和农林牧渔业总产值之间有双向因果关系,旅游人次对农林牧渔业总产值有显著的正向影响,农林牧渔业总产值对旅游人次的... 为探讨乡村旅游对农牧渔业总值的影响,利用Eviews 6.0软件对山东省1995~2016年相关数据进行分析。结果显示,旅游人次和农林牧渔业总产值之间有双向因果关系,旅游人次对农林牧渔业总产值有显著的正向影响,农林牧渔业总产值对旅游人次的影响效果较小。为此,应当做好农业转型升级,实行农业综合发展;加强休闲农业建设,带动乡村旅游发展;鼓励开展乡村旅游,促进城乡协调发展。 展开更多
关键词 乡村旅游 农业增长值 动态互动
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科研创新与本科教学动态互动分析 被引量:4
11
作者 李静 《长江大学学报(社会科学版)》 2016年第5期71-73,共3页
在现代大学中,到底应该重科研还是应该重教学,是人们长期争论的话题。厘清科研和教学的关系,对于正确认识和处理两者的关系意义重大。研究认为,高校科研和教学对大学生创新能力培育存在动态互动的内在机制,科研能改善课堂教学效果,提高... 在现代大学中,到底应该重科研还是应该重教学,是人们长期争论的话题。厘清科研和教学的关系,对于正确认识和处理两者的关系意义重大。研究认为,高校科研和教学对大学生创新能力培育存在动态互动的内在机制,科研能改善课堂教学效果,提高学生学习效果;科研能提升教师综合素质,提高课堂教学效果;科研能增强学生创新精神,提高学生创新能力。因此,高校应营造校园文化氛围,鼓励科研和教学协调发展;完善考核办法,鼓励教师多元选择奋进;制定工作机制,鼓励教师参与科研,开展多种形式服务社会活动。 展开更多
关键词 科研创新 教学工作 动态互动
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基于面板向量自回归模型的中国城市韧性演化特征研究
12
作者 王佩玉 毛熙彦 +1 位作者 黄贤金 漆信贤 《现代城市研究》 北大核心 2023年第5期92-100,共9页
根据城市韧性属性评估中国城市韧性水平,从城市系统长期互动关系出发,运用面板向量自回归(Panel VAR)模型中脉冲响应函数和方差分解技术探究城市韧性演化特征,对比不同韧性水平城市的特征差异。结果表明:(1)我国城市韧性处低水平均衡状... 根据城市韧性属性评估中国城市韧性水平,从城市系统长期互动关系出发,运用面板向量自回归(Panel VAR)模型中脉冲响应函数和方差分解技术探究城市韧性演化特征,对比不同韧性水平城市的特征差异。结果表明:(1)我国城市韧性处低水平均衡状态,仍需整体提升。(2)在受到不确定干扰时,高韧性城市抗干扰力强,波动响应程度较小、持续期较短。(3)高韧性城市系统动态互动传导灵活,低韧性城市系统内部协调互动水平较低。 展开更多
关键词 城市韧性 时序演化 复杂系统 动态互动 PanelVAR模型
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中级汉语教学“社会采访”的应用与探索 被引量:4
13
作者 郭文娟 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期9-13,共5页
本文针对中级阶段对外汉语教学存在的问题和不足,借鉴国内外第二语言教学相关研究成果,提出通过动态互动的"社会采访"整合社会语境中的习得和课堂语境下的学习,以提高成人学习者用汉语进行交际的能力,对社会采访教学的操作步... 本文针对中级阶段对外汉语教学存在的问题和不足,借鉴国内外第二语言教学相关研究成果,提出通过动态互动的"社会采访"整合社会语境中的习得和课堂语境下的学习,以提高成人学习者用汉语进行交际的能力,对社会采访教学的操作步骤和原则作了具体说明,并讨论了社会采访如何作用于教学过程,旨在为对外汉语中级阶段的教学,特别是汉语听说教学提供一定的参考。 展开更多
关键词 中级阶段 社会采访 动态互动 真实语料
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产业结构升级、科技创新对旅游经济发展的影响——基于安徽省2000—2019年数据的实证分析 被引量:3
14
作者 闵冬梅 汪发元 《新余学院学报》 2021年第4期47-55,共9页
基于安徽省2000—2019年相关数据,运用VAR模型分析产业结构升级、科技创新对旅游经济发展的动态影响。结果显示,产业结构升级和科技创新促进了旅游经济发展,旅游经济发展带动了产业结构升级和科技创新。为此,应当加快产业结构优化升级,... 基于安徽省2000—2019年相关数据,运用VAR模型分析产业结构升级、科技创新对旅游经济发展的动态影响。结果显示,产业结构升级和科技创新促进了旅游经济发展,旅游经济发展带动了产业结构升级和科技创新。为此,应当加快产业结构优化升级,建立促进旅游经济发展的长效机制;强化科技创新,推动旅游业高质量发展;健全旅游综合协调机制,推动旅游经济健康可持续发展。 展开更多
关键词 产业结构升级 科技创新 旅游经济 动态互动
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二元视角下信任者-被信任者动态互动探析 被引量:2
15
作者 王红丽 连雪君 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2016年第5期27-35,共9页
二元动态互动视角允许对信任者和被信任者同时予以关注,并认为双方在相应人格特质或行为方面的互动影响,是人际信任建构的关键。在简单梳理信任不同研究视角的基础上,重点按照二元动态互动视角的思想同时从信任者和被信任者双方出发,首... 二元动态互动视角允许对信任者和被信任者同时予以关注,并认为双方在相应人格特质或行为方面的互动影响,是人际信任建构的关键。在简单梳理信任不同研究视角的基础上,重点按照二元动态互动视角的思想同时从信任者和被信任者双方出发,首先对其内涵进行了再界定;在此基础上对社会交换理论面临的挑战、典型范例和实证分析策略进行了述评,并对该领域的研究进行了总结和展望。 展开更多
关键词 二元视角 信任 信任者-被信任者 动态互动
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“动态互动”教学模式的设计初探 被引量:2
16
作者 戴雅娜 赵红霞 杨英法 《学园》 2016年第32期90-94,共5页
'以教师为主导,以学生为主体'的'双主'教学模式,意在兼取中西教学理念之所长而克其短,在实际操作中却存在内涵解读不清、课堂教学尺度难以把握的问题,导致一线教师在'以教为主'和'以学为主'中纠结。&#... '以教师为主导,以学生为主体'的'双主'教学模式,意在兼取中西教学理念之所长而克其短,在实际操作中却存在内涵解读不清、课堂教学尺度难以把握的问题,导致一线教师在'以教为主'和'以学为主'中纠结。'动态互动'教学模式主张在教师所提问题的引导和启发下,通过师生之间、学生之间和学生与教材等教学中介之间互动的具体情况,来选择'以教为主'或'以学为主'的模式,这就使教师不再纠结,既保证了学生的主体地位,也尊重了教师的主导作用。这种模式是对新课改所提倡的'双主'教学模式的贯彻、优化与提升。 展开更多
关键词 动态互动 “双主”教学模式 设计
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动态互动:资源依赖视角下的政社关系研究——以A市L公益环保促进会为例 被引量:2
17
作者 贾晶晶 王可飞 赵倩如 《秘书》 2020年第5期13-22,共10页
已有文献指出,政府与不同类型的社会组织之间存在差异化的互动关系。通过对典型环保类社会组织L公益环保促进会的纵向考察发现,即便是同一类型的社会组织,随着资源依赖程度的改变,其与政府的互动关系也会发生相应的变化,呈现出动态互动... 已有文献指出,政府与不同类型的社会组织之间存在差异化的互动关系。通过对典型环保类社会组织L公益环保促进会的纵向考察发现,即便是同一类型的社会组织,随着资源依赖程度的改变,其与政府的互动关系也会发生相应的变化,呈现出动态互动的特点。在社会组织初创起步、聚合上升、协作发展的生命历程中,政社双方的互动关系依次呈现为被动吸纳与绝对控制、主动受嵌与扶持控制、合作共治与平等协商三种形态。在社会治理多元共治的背景下,政府需要借助动态互动方式促进社会组织健康可持续发展。 展开更多
关键词 社会组织 政府 资源依赖 动态互动
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自主创新、进口和FDI的动态互动研究 被引量:2
18
作者 邢凯旋 邓光娅 《江苏大学学报(社会科学版)》 2012年第3期37-41,共5页
在开放经济系统中,进口贸易和FDI是获得技术进步的重要渠道,把握自主创新、进口和FDI三者之间的关系有助于从内在机制和外在动力双重角度来理解未来经济的可持续发展。作为宏观经济系统中的子系统,国家自主创新示范区也是开放的系统,从... 在开放经济系统中,进口贸易和FDI是获得技术进步的重要渠道,把握自主创新、进口和FDI三者之间的关系有助于从内在机制和外在动力双重角度来理解未来经济的可持续发展。作为宏观经济系统中的子系统,国家自主创新示范区也是开放的系统,从国家宏观经济层面,分析自主创新、进口和FDI三者的动态关系,有利于加快国家自主创新示范区的建设。 展开更多
关键词 自主创新 进口 FDI 动态互动
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基于课堂实时动态互动的交通运输设备课程方案设计
19
作者 周桂良 毛丽娜 +1 位作者 黄东辉 程晓凡 《物流科技》 2022年第3期177-179,共3页
文章根据交通运输设备课程特点,以师生高效实时互动、学生主动参与、构建高质量教学环境为目标,以基于物联网技术的智慧教室为硬件基础,以智慧教室六大子系统为技术支撑,以师生情感互动为填充设计课程互动教学方案。方案分为课前预习、... 文章根据交通运输设备课程特点,以师生高效实时互动、学生主动参与、构建高质量教学环境为目标,以基于物联网技术的智慧教室为硬件基础,以智慧教室六大子系统为技术支撑,以师生情感互动为填充设计课程互动教学方案。方案分为课前预习、课中学习、课后复习三个模块,全面涵盖情景导入、教师讲解、及时测评、实时互动、课堂讨论、个性教学、学生展示、反馈评价、复习巩固等教学环节,并选取交通运输设备课程中汽车构造部分的教学为方案设计实施案例,实现了师生实时互动的高效性与有效性。课程设计方案符合未来信息化教学改革中多维性、集成性、交互性、实时性和沉浸性发展的需求。 展开更多
关键词 动态互动 智慧教室 课程方案设计
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“动态互动”教学模式在食品加工实验课程中的探索和实践 被引量:1
20
作者 张怀予 王军节 +1 位作者 张嫱 徐小春 《教育教学论坛》 2020年第26期387-388,共2页
为探讨“动态互动”教学模式在食品加工实验课程的改革举措,结合课程实际情况,从划分内容、教学展开、动态互动、细化指标等方面对食品加工实验课进行探索和实践。“动态互动”教学模式的应用对提升学习积极性,创新意识和能力具有一定... 为探讨“动态互动”教学模式在食品加工实验课程的改革举措,结合课程实际情况,从划分内容、教学展开、动态互动、细化指标等方面对食品加工实验课进行探索和实践。“动态互动”教学模式的应用对提升学习积极性,创新意识和能力具有一定的推动作用,有助于高校食品人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 动态互动 教学模式 食品加工
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