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模块化机器人图形化编程系统的开发与研究
被引量:
4
1
作者
赵子建
梁建宏
张代兵
《机器人技术与应用》
2016年第1期32-35,共4页
现有的教学机器人图形化编程软件虽然减少了编程的复杂性,但是仍然存在界面不友好、参数设置复杂、程序流程表现形式单一、程序编译下载时间长等缺点。针对存在的问题,本文设计了一种面向中小学生的模块化教学机器人图形化编程系统,提...
现有的教学机器人图形化编程软件虽然减少了编程的复杂性,但是仍然存在界面不友好、参数设置复杂、程序流程表现形式单一、程序编译下载时间长等缺点。针对存在的问题,本文设计了一种面向中小学生的模块化教学机器人图形化编程系统,提出了总体思路和实现方法,依据模块化思想设计各功能模块,构造不规则动态树结构,利用Qt图形视图框架实现编程主界面,并通过arm-none-eabi编译下载。实际应用证明,使用该方案设计实现的软件人机交互界面友好、程序流程清晰、参数设置方便、编译下载迅速。
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关键词
机器人
模块化教学
图形化编程
动态
不规则
树
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职称材料
题名
模块化机器人图形化编程系统的开发与研究
被引量:
4
1
作者
赵子建
梁建宏
张代兵
机构
北京航空航天大学机械工程及自动化系
国防科学技术大学机械工程及自动化系
出处
《机器人技术与应用》
2016年第1期32-35,共4页
文摘
现有的教学机器人图形化编程软件虽然减少了编程的复杂性,但是仍然存在界面不友好、参数设置复杂、程序流程表现形式单一、程序编译下载时间长等缺点。针对存在的问题,本文设计了一种面向中小学生的模块化教学机器人图形化编程系统,提出了总体思路和实现方法,依据模块化思想设计各功能模块,构造不规则动态树结构,利用Qt图形视图框架实现编程主界面,并通过arm-none-eabi编译下载。实际应用证明,使用该方案设计实现的软件人机交互界面友好、程序流程清晰、参数设置方便、编译下载迅速。
关键词
机器人
模块化教学
图形化编程
动态
不规则
树
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
模块化机器人图形化编程系统的开发与研究
赵子建
梁建宏
张代兵
《机器人技术与应用》
2016
4
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