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题名中国式现代化的动力机理与激发机制
被引量：6
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作者
韩喜平
刘一帆
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机构
吉林大学马克思主义学院
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出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2024年第1期11-17,共7页
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基金
吉林大学“中国式现代化道路”与“人类文明新形态”哲学社会科学研究创新团队项目“中国式现代化基础理论研究”(2022CXTD08)。
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文摘
中国式现代化的成功离不开中国式现代化动力的有效激发。中国式现代化体现了合规律性和主动建构性的统一,既符合现代社会发展的一般规律,也具有中国发展现代化的独特性,这种特点也体现在中国式现代化的动力方面。本文从中国式现代化主体的视角探究中国式现代化的动力机理与机制。从机理上看,中国式现代化的动力来自中国式现代化主体强烈的实现现代化的意愿,来自中国式现代化主体对中国式现代化实践必将取得成功的信心。从机制上看,中国式现代化的动力激发由中国式现代化领导主体的动力产生与增强机制、中国式现代化建设主体的动力激活与凝聚机制和中国式现代化外部力量的辅助性动力调动与协调机制共同完成。三个子系统机制既各自独立又相互统一,在共同作用下形成中国式现代化的强劲动力。
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关键词
中国式现代化
社会发展理论
动力机理
动力激发机制
主体能动性
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Keywords
Chinese Modernization
Social Development Theory
Power Mechanism
Dynamic Stimulation Mechanization
Subject Activity
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分类号
D6
[政治法律—政治学]
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题名创新创业教育的推进机制研究
被引量：9
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作者
吴南中
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机构
重庆广播电视大学教务处
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第10期20-26,共7页
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基金
重庆市教委人文社科重点项目"基于翻转理念的职业教育教学资源开发范式研究"(15SKG213)
主持人:吴南中
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文摘
"互联网+"时代推进创新创业活动的开展被国家寄予厚望,亟待教育作出回应。但由于缺乏相应的系统知识和能力,学校层面推进创新创业教育存在杂乱、匆忙和热闹等景象,裹挟而至的还有各种激进、退缩、观望等情绪。创新创业教育的推进机制建设需要准确把握其科学内涵,从内生动力和外生动力着手建立创新创业教育动力激发机制;从创新创业意识的嵌入机制、内容生成机制、行为淬炼机制把握创新创业教育过程形成机制建设;从场地、制度和环境保障建设保障机制;从聚焦于结果的反馈、基于大数据的驱动、胜利的庆祝以及反思失败的变革来形成反馈机制。
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关键词
创新创业教育
推进机制
动力激发机制
过程形成机制
保障反馈机制
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Keywords
innovation and entrepreneurship education
promotion system
motive mechanism
formation mechanism
feedback mechanism
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名建立健全新农村文化建设的动力激发机制
被引量：6
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作者
徐学庆
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机构
中共河南省委党校河南行政学院<学习论坛>编辑部
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出处
《学习论坛》
2010年第4期65-69,共5页
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基金
国家社会科学基金项目"社会主义新农村文化建设研究"(07BKS021)的阶段性成果
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文摘
新农村文化建设的动力激发机制,是从制度上最大限度地激发农民自觉参与新农村文化建设的积极性和创造性,保证新农村文化建设目标顺利实现的机制。建立新农村文化建设动力激发机制不仅有其理论依据,而且具有现实必要性。新农村文化建设的动力激发机制包括政策导向激励、精神激励和物质激励等方面。建立健全新农村文化建设的动力激发机制对促进新农村文化建设具有十分重要的意义。
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关键词
建立健全
新农村文化建设
动力激发机制
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分类号
G122
[文化科学]
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题名全社会参与“大思政课”建设的动力激发机制研究
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作者
李文娟
刘玺哲
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机构
大连海事大学马克思主义学院
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出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2024年第3期49-55,共7页
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基金
高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“全社会参与‘大思政课’建设机制研究”(2023JDSZKZ05)
辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“高校思政课‘讲好中国故事’的教学话语体系建构研究”
大连海事大学研究生教育教学改革项目(YJG2023301)。
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文摘
“大思政课”是面向社会空间建构的思政课形态,要求充分调动全社会力量和资源,以形成“大课堂”“大平台”“大师资”。“大思政课”的核心要义在于广泛的社会参与,社会参与的关键枢纽在于强劲的动力激发。全社会参与“大思政课”建设的动力为内生动力,是由引领性动力、转化性动力以及促发性动力共同构成的动力系统。动力系统的良性运行,是推动“大思政课”“建全、走实、向活”的前提条件,有赖于贯穿全过程的产生增强机制、激活凝聚机制、调动协调机制、检验反馈机制予以保障,有助于为全社会参与“大思政课”汇聚建设合力,推动新时代“大思政课”建设提质增效。
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关键词
“大思政课”
全社会
动力激发机制
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论文化自觉的动力激发机制
- 5
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作者
郝亚娟
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机构
中共徐州市委党校
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出处
《淮海文汇》
2012年第6期23-28,共6页
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文摘
培养全民族高度的文化自觉,是当前文化建设的重要任务之一。文化自觉的动力激发机制,是从制度上最大限度地激发人民自觉参与文化建设的积极性和创造性,保证文化强国目标顺利实现的机制。建立健全文化自觉的动力激发机制不仅有其理论和现实依据,而且具有现实操作性。文化自觉的动力激发机制包括文化认知的引导机制、文化消费的服务机制、文化交流的保障机制和文化建设的政策机制等方面。
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关键词
建立健全
文化自觉
动力激发机制
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分类号
G12
[文化科学]
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题名基础教育改革中持续的创新何以可能
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作者
杨小微
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机构
华东师范大学教育学部
广西师范大学教育学部
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出处
《文教资料》
2022年第16期7-8,共2页
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文摘
创新是发展的不竭动力。我国基础教育改革正步入深水区,唯有坚持创新才能打赢这场攻坚战,才有望推动基础教育高质量发展。当人类社会进入复杂巨变的时代,创新不再一劳永逸,只有不断地创新才能可持续地发展。为此,需要探寻创新发生发展的关键机制。创新过程中有三个方面机制值得探寻:一是创新动力的激发—维持机制,二是创新过程的协同—对话机制,三是创新成果的凝练—转化机制。有了这三大机制的维系与保障,基础教育领域的创新将成为一个常态化且可持续的过程。
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关键词
基础教育改革创新
动力激发—维持机制
过程协同—对话机制
成果凝练—转化机制
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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