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加涅九大教学事件在中职平面设计课程教学中的应用 被引量：2
1
作者 张鹤 《中国教育技术装备》 2019年第24期79-81,共3页
通过对"加涅九大教学事件"的详细研究,将其应用于中职电子商务专业的平面设计课程教学,并以"仿制图章工具"知识点的教学为例,对课堂的教学内容和步骤进行详细阐述。实践表明,"加涅九大教学事件"在平面设... 通过对"加涅九大教学事件"的详细研究,将其应用于中职电子商务专业的平面设计课程教学,并以"仿制图章工具"知识点的教学为例,对课堂的教学内容和步骤进行详细阐述。实践表明,"加涅九大教学事件"在平面设计课程教学中的有效应用,对提高学生的学习兴趣和课程的教学质量具有重要的促进作用。 展开更多
关键词 加涅九大教学事件 平面设计 课程改革 教学设计 中职 任务驱动教学法
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信息加工视域下的高中物理教学设计--以“电动势”教学为例
2
作者 郑凯倪 郝睿 《中学理科园地》 2022年第3期22-25,50,共5页
为了研究人的学习问题,加涅于20世纪50年代创立了信息加工理论,提出了“九大教学事件”。本文基于信息加工理论,以九大教学事件为指导,优化电动势教学方案。通过九大教学事件的预设,帮助教师设计出能促进学生学习的有效教学方案,从而提... 为了研究人的学习问题,加涅于20世纪50年代创立了信息加工理论,提出了“九大教学事件”。本文基于信息加工理论,以九大教学事件为指导,优化电动势教学方案。通过九大教学事件的预设,帮助教师设计出能促进学生学习的有效教学方案,从而提高课堂教学效果。将信息加工理论融合到实际教学中,对提高教学设计能力、指导教学过程有着积极的意义。 展开更多
关键词 信息加工理论 加涅九大教学事件 教学设计
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利用教育理论设计 彰显复习课堂生命力 被引量：2
3
作者 李杨 李丹 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2015年第10期19-22,共4页
在初三第一轮复习阶段，如何提高课堂效率，彰显课堂的生命力，提升复习课的魅力是摆在每个初三物理教师面前的大难题。以一个物理小情境展开，让实验重归复习课堂，把时间交给学生，让学生问学生，以学生教学生。本文透过重庆市初中物... 在初三第一轮复习阶段，如何提高课堂效率，彰显课堂的生命力，提升复习课的魅力是摆在每个初三物理教师面前的大难题。以一个物理小情境展开，让实验重归复习课堂，把时间交给学生，让学生问学生，以学生教学生。本文透过重庆市初中物理新课程改革课堂教学研讨会暨中考复习研讨会上的一节复习课“多种方法测蜡块密度”，谈谈加涅“九大教学事件”在教学设计上对物理复习课堂的指导意义。 展开更多
关键词 教学规律 初三物理 复习课 加涅“九大教学事件” 课堂生命力
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加涅“九大教学事件”在西方经济学教学中的应用 被引量：2
4
作者 朱叶 喻晓玲 《文教资料》 2019年第11期187-189,共3页
本文从以"学生为中心"的教学理念出发,以引导学生自主学习、掌握学习方法及思维,合作、探究、学会学习为目的,分析美国教育心理学家罗伯特·加涅的"九大教学事件"教学理论,将其应用于西方经济学教学,并以"... 本文从以"学生为中心"的教学理念出发,以引导学生自主学习、掌握学习方法及思维,合作、探究、学会学习为目的,分析美国教育心理学家罗伯特·加涅的"九大教学事件"教学理论,将其应用于西方经济学教学,并以"边际效用递减"知识点的教学为例,具体讲解教学步骤,探索其在具体教学实践中的有效性,以转变以往的教学方式,有效提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 加涅“九大教学事件” 西方经济学 教学方法 边际效用递减
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