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撤稿:新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示
1
作者 祖力皮努尔·艾力 《心理学进展》 2016年第4期504-511,共8页
撤稿声明:“新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示”一文刊登在2016年4月出版的《心理学进展》2016年第6卷第4期第504-511页上。因作者还需要进一步修改,暂不发表,根据国际出版流程,编委会现决... 撤稿声明:“新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示”一文刊登在2016年4月出版的《心理学进展》2016年第6卷第4期第504-511页上。因作者还需要进一步修改,暂不发表,根据国际出版流程,编委会现决定撤除此重复稿件: 祖力皮努尔&#183;艾力 (2016). 新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示. 心理学进展, 6(4), 504-511. http://dx.doi.org/10.12677/AP.2016.64067. 展开更多
关键词 沉浸式双语教育 新疆少数民族双语教育 早期双语教育 晚期双语教育 加拿大双语教育
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加拿大双语教育及其对我国双语教育之启示 被引量：1
2
作者 冯琳娜 《教育教学论坛》 2011年第32期33-34,共2页
1969年加拿大政府为提升法语在加拿大的社会地位,平息法语民族中的不满情绪,维护社会稳定而通过了《官方语言法》,从而以法律的形式确保法语与英语享有同等的地位,英、法双语教育自此倍受重视。本文将回顾旨在创造一种双元文化的加拿大... 1969年加拿大政府为提升法语在加拿大的社会地位,平息法语民族中的不满情绪,维护社会稳定而通过了《官方语言法》,从而以法律的形式确保法语与英语享有同等的地位,英、法双语教育自此倍受重视。本文将回顾旨在创造一种双元文化的加拿大双语教育之历史沿革,并试图探讨其双语教育经验对我国双语教育之启示。 展开更多
关键词 加拿大双语教育 历史沿革 启示
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加拿大沉浸式教学法对新疆少数民族双语教育的启示 被引量：5
3
作者 热孜万古丽.买买提 《兵团教育学院学报》 2016年第6期10-14,共5页
加拿大沉浸式双语教育被认为是当今世界范围内第二语言教学成功的典范,它的成功经验被众多国家研究和借鉴。本文从简要介绍加拿大沉浸式双语教育入手,分析了推动沉浸式教学法成功的原因,并在比较新疆双语教育与沉浸式教学法后,尝试分析... 加拿大沉浸式双语教育被认为是当今世界范围内第二语言教学成功的典范,它的成功经验被众多国家研究和借鉴。本文从简要介绍加拿大沉浸式双语教育入手,分析了推动沉浸式教学法成功的原因,并在比较新疆双语教育与沉浸式教学法后,尝试分析新疆少数民族双语教育在科学研究、师资队伍、学习动机和学习氛围四个方面存在的问题,最后就问题的改进提出建议。 展开更多
关键词 加拿大沉浸式双语教育 新疆少数民族双语教育 双语教育
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浅谈加拿大沉浸式双语教育对新疆少数民族双语教学班教学的启示
4
作者 关靥旻 《和田师范专科学校学报》 2007年第1期182-183,共2页
新疆少数民族双语教学班发展迅速,为新疆培养“民汉兼同”的少数民族人才起到了重大的作用。其在规模和数量上扩张的同时,教学质量滞后是一个亟待解决的难题。加拿大沉浸式双语教育是经实验证明过的比较先进的双语教育模式,本文简单介... 新疆少数民族双语教学班发展迅速,为新疆培养“民汉兼同”的少数民族人才起到了重大的作用。其在规模和数量上扩张的同时,教学质量滞后是一个亟待解决的难题。加拿大沉浸式双语教育是经实验证明过的比较先进的双语教育模式,本文简单介绍了加拿大沉浸式双语教育的主要内容,并汲取其有益经验用来指导新疆的少数民族双语教学班的教学,以进一步提高双语教学班的教学质量。 展开更多
关键词 加拿大沉浸式双语教育 新疆少数民族双语教学班 教学
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