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题名力学在生活中的应用探讨
被引量：2
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作者
曹逸凡
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机构
河北保定第一中学
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出处
《河北农机》
2016年第11期58-58,60,共2页
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文摘
力学研究本身来源于日常生活规律的总结,生活中有许许多多的现象都可以用力学解释,在教科书上往往没有较多实际的应用教学。学习就是要学以致用,这样才能使理论知识得以运用提升。本文就是从现实生活出发,举例分析力学的运用。其中包括图解和数据分析。最终说明只要用力学的观点观察生活,就会发现生活中处处有力学的存在。
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关键词
分析力学
数据分析
受力分析
迎水面
背水面
加力臂
三角形分布
单位面积
结构力学分析
物理学科
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分类号
TH132.46
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名设计演示实验 突破力臂难点
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作者
王树权
梁平
朱彦文
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机构
北京化工学院附中
北京师范学院心理系
北京市朝阳区第一教师进修学校
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出处
《物理教师》
1993年第4期27-28,共2页
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文摘
力臂是初中物理中的难点之一。针对难点形成的原因,我们认为突破力臂难点的基本思路是:在引入力臂时,着眼于使学生初步理解力臂的意义。利用直观手段,以问题为先导,增加力臂与支点到力的作用点的距离的不同作用的对比度。让学生在对比的基础上有一个概括过程。
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关键词
加力臂
初中物理
作用点
直观手段
垂直距离
作用线
验丁
操作性定义
技能训练
上图
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名精心设计演示实验 突破力臂难点
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作者
王树权
梁平
朱彦文
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机构
北京化工学院付中
北京师范学院心理系
北京市朝阳区第一教师进修学校
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出处
《物理教学》
1993年第4期7-8,共2页
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文摘
力臂是初中物理中的难点之一,而不能正确找出力臂又是使杠杆平衡条件成为初中物理学习成绩"分化点"的原因之一。探讨这一难点形成的原因、突破此难点的思路及具体措施是本文的兴趣所在。在初中阶段,对于力臂的掌握主要有两个方面:初步理解力臂的意义;掌握力臂的定义及正确画出力臂。教学要求(见《教参》)中未提前者,只对后者提出了明确要求。
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关键词
初中物理
教参
学习成绩
作用点
作用线
直观手段
认知结构
加力臂
垂直距离
理解水平
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名乒乓球基本技术问答(九)
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作者
张晓蓬
邱钟惠
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出处
《乒乓世界》
1994年第2期45-45,共1页
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文摘
十二、力量 (一)问:何谓击球力量? 答:在力学中,一物体对另一物 体的作用叫做力。用公式来表示:力 =质量×加速度(F=Ma)。 击球力量就是指球拍对球的作 用力。 在乒乓球运动中,由于球的重 量是固定不变的,所以击球力量的 大小主要是由击球瞬间的挥拍速度 决定的。挥拍的加速度越大,击球的 力量也越大。
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关键词
乒乓球运动
技术问答
来球
击球动作
肌肉力量
用力方向
专项力量
出手角度
加力臂
肌肉群
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
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